
BTS · Armentières (59)
BTS Métiers de la mesure en apprentissage, Lycée Gustave Eiffel, Armentières
Lycée Gustave Eiffel · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Mesure d'Armentières : deux ans en alternance à mesurer pour de vrai
Tu préfères brancher, régler, vérifier que rester sur un cours ? Ce BTS Métiers de la mesure se fait en apprentissage : une semaine au lycée, une semaine en entreprise, 35 heures des deux côtés. Six plateaux techniques avec des capteurs partout, et une équipe qui t'aide à décrocher ton contrat.
- goût du labo et des capteurs
- 35 h au lycée, 35 h en entreprise
- 6 plateaux techniques
- coloration nucléaire certifiante
- aide pour trouver ton contrat
Mesurer pour déciderétalonner, vérifier, prouver qu'un produit est conforme

En métrologie, tu ne fabriques pas, tu prouves : ce moteur consomme-t-il ce qui est annoncé, ce capteur dit-il vrai, ce lot respecte-t-il le plan ? C'est ta mesure qui permet de trancher.
- déterminer les caractéristiques d'un produit ou d'un système ;
- évaluer si un composant, un produit ou un processus est conforme ;
- piloter ou exploiter un processus de mesure de bout en bout ;
- concevoir et mettre en place un protocole puis un système de mesure ;
- analyser les résultats, les interpréter et les expliquer à l'équipe.
La présentation du BTS insiste sur deux verbes : maîtriser les techniques de laboratoire et concevoir des protocoles. Tu prépares et tu réalises, puis tu interprètes pour dire si on valide, si on règle ou si on rebute.
Tu travailles sur des systèmes informatisés, avec des logiciels pro d'acquisition de données. Tu branches et tu règles, puis tu compares la mesure au modèle. Le tout dans un projet en équipe sur un cas concret de mesurage.
- Chimie
- Mécanique
- Électricité
- Ondes
- Énergétique
- Objets connectés
L'alternance par quinzaine, sans être lâchéune semaine au lycée, une semaine en boîte, et un suivi pour signer
Ici, pas de cours à temps plein : tu alternes une semaine au lycée et une semaine en entreprise. Au lycée, tu es en labo ; en entreprise, tu es sur des mesures utiles.
- 35 hau lycée les semaines de cours
- 35 hen entreprise les autres semaines
- 6plateaux techniques au lycée
Ici, c'est le contrat qui décide : il te faut une entreprise dont les missions collent au diplôme, dans les métiers de la métrologie. Le lycée le dit clairement et organise son accompagnement autour de ça.
- Tu t'inscris sur Parcoursup, puis tu contactes le référent apprentissage du lycée pour signaler ta candidature.
- Pendant les vacances de février ou de Pâques, tu viens en présentiel : attendus de la formation, CV, lettres circonstanciées, entraînement à te présenter.
- Au fil de l'année, tu fais le point en visio hors cours et tu es aidé pour cibler les bonnes entreprises.
- Avant de signer, le lycée fait une prévisite pour vérifier que tes missions collent au diplôme, puis tu signes ton contrat.
Pendant l'apprentissage, tu es salarié : payé chaque mois, tu suis le rythme de la boîte. En face, il te faut de la mobilité pour rejoindre ton entreprise et un français assez clair pour rendre compte à ton service.
Six plateaux pour apprendre le gestecapteurs, signaux, machines : tu mesures sur du réel
Le point fort à Eiffel, ce sont les plateaux : les appareils, les maquettes et les parties opératives où tu passes tes semaines au lycée.
- Courant faible
- Courant fort
- Projets capteurs
- Chimie
- Optique
- Mécanique des fluides
- courant faible : mise en forme et exploitation des signaux délivrés par les capteurs ;
- courant fort : métrologie des machines industrielles, moteur, transformateur, électronique de puissance ;
- projets : sur des parties opératives, tu dimensionnes, tu positionnes et tu exploites des capteurs ;
- chimie, optique, mécanique et mécanique des fluides pour couvrir tous les types de mesure.
Concrètement, tu poses un capteur et tu règles l'acquisition, puis tu compares la courbe mesurée au modèle attendu pour traquer l'écart. En contrôle, tu apprends aussi à étalonner un appareil et à le remettre en service.
Pour qui, et la coloration nucléaire en plusSTL, STI2D ou bac général scientifique, curieux et mobile
Le lycée attend un bac STL, STI2D ou général avec une spécialité scientifique : sciences de l'ingénieur, physique ou maths. Pas besoin d'être premier, mais il faut aimer manipuler et rester rigoureux quand la mesure résiste.
- goût du labo : tu préfères brancher et tester que rester sur la théorie ;
- curiosité : un résultat bizarre te donne envie de comprendre ;
- mobilité : tu peux rejoindre une entreprise une semaine sur deux ;
- compte rendu : tu sais expliquer à l'oral et à l'écrit ce que tu as mesuré.
En plus, ce BTS porte une coloration nucléaire : avec l'Université des métiers du nucléaire, tu peux valider une certification nationale liée aux métiers de la mesure, utile là où la mesure et la traçabilité sont vitales.
Écris tôt au référent apprentissage indiqué sur la page du BTS, avec ton CV même imparfait. Demande quelles entreprises ont déjà pris des apprentis, ce qu'on y mesure au quotidien, et comment se passent les prévisites.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?61 % en emploi, plutôt bas · 49 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après61 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30 h · physique chimie en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Physique chimie 5 h
- Mathématiques 3 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Environnement juridique des métiers de la mesure 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 10 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Armentièresstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Armentières
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Armentières.

Le diplômebac + 2 · RNCP 41832
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41832
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · sciences/physique
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