BTS · Armentières (59)
BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel, Armentières
Lycée Gustave Eiffel · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Fonderie d'Armentières : deux ans les mains dans le métal
Ici, tu passes 14 heures par semaine dans un atelier industriel de 400 m2, entre fours, moules et labos d'analyses. Tu apprends à concevoir une pièce, la produire et contrôler ce que tu as fait. C'est une formation publique, en voie scolaire, pour les bacs généraux, techno et pros indus qui aiment fabriquer.
- 400 m2 d'atelier industriel
- 14 h d'atelier par semaine
- CAO sur SolidWorks et TopSolid
- projets avec les Arts et Métiers
- labos d'analyses et métrologie
Un vrai atelier, pas une salle de TP400 m2, fours, sablerie, labos : tu produis pour de vrai
Le cœur du BTS, c'est l'atelier de 400 m2. Le lycée le présente comme une unité de production : tu prépares, tu coules, tu démoules, tu ébarbes, tu contrôles.
- 400 m2d'atelier industriel sur place
- 14 hd'atelier fonderie chaque semaine
- 1salle de conception assistée par ordinateur
Tu tournes entre plusieurs zones, comme dans une vraie fonderie. Chaque zone a ses gestes, ses risques et ses contrôles.
- l'atelier de fonderie et l'atelier de moulage, où tu prépares moules et noyaux puis tu coules
- la sablerie, où tu prépares et recycles les sables de moulage
- l'atelier d'ébarbage, où tu finis les pièces brutes
- le service métrologie et le bureau d'études moulage, où tu vérifies et tu décides
À côté, tu as des laboratoires d'analyses et un laboratoire de métrologie et contrôle. Tu mesures, tu compares au plan, tu cherches l'origine d'un défaut.
Ce que tu apprends à faireconcevoir, produire, analyser : les trois gestes du technicien
Le lycée résume le BTS en trois verbes : concevoir et définir des pièces, maîtriser et suivre les process, analyser et interpréter les essais. Tu passes sans arrêt de l'un à l'autre.
- SolidWorks
- TopSolid
- CES
- NovaFlow
- Office
En conception, tu travailles sur SolidWorks et TopSolid, plus un logiciel de simulation de remplissage et un outil de choix de matériaux. Tu dessines l'outillage et tu simules la coulée. Ensuite tu vas vérifier à l'atelier si ton calcul tient.
- concevoir tout ou partie d'un outillage à partir d'un cahier des charges
- définir le processus et proposer des améliorations techniques, économiques et environnementales
- planifier la fabrication en respectant qualité, sécurité et environnement
- préparer, lancer et réaliser la production
- animer une réunion technique et rendre compte de ton activité
Le troisième geste te distingue d'un poste d'opérateur : tu analyses les résultats d'essai au labo des structures et caractéristiques des matériaux. Si une pièce casse ou montre des retassures, c'est à toi d'expliquer pourquoi et de proposer une correction.
Projets, Arts et Métiers et stage en deux tempstu travailles avec d'autres BTS et tu testes l'entreprise dès décembre
Tu ne restes pas entre fondeurs. Le lycée monte des projets collaboratifs avec les BTS CPI et CPRP, et avec l'école des Arts et Métiers de Lille. Toi tu fournis la pièce brute, eux la conception ou le process, comme chez un vrai donneur d'ordres.
- année 1, au lycée : cours scientifiques et technologiques, 14 h d'atelier par semaine, prise en main des logiciels et des labos
- décembre de 1re année : court stage de découverte pour observer une fonderie et caler ton stage long
- juin de 1re année : stage de 6 à 8 semaines en entreprise, en production
- année 2, au lycée : approfondissement, projet technique, préparation de la suite vers l'emploi ou les études
Ce stage en deux temps est malin : tu arrives au stage long en sachant déjà lire un atelier, et tu reviens en deuxième année avec des questions concrètes. Le lycée a aussi un bureau des entreprises qui fait le lien avec ses partenaires.
- une immersion aux Arts et Métiers de Lille pour voir comment travaillent des ingénieurs
- des projets mêlés avec les BTS CPI et CPRP du même lycée
- un laboratoire de métrologie et un labo matériaux dédiés aux contrôles
Concrètement, attends-toi à beaucoup de travail en équipe, de comptes rendus et de réunions techniques. Le diplôme attend de toi que tu saches expliquer ce que tu as fait, et pas seulement le faire.
Pour qui, et comment te préparertrois bacs possibles, un projet à écrire noir sur blanc
Le BTS annonce trois portes d'entrée : bac général, bacs technologiques et bacs pros industriels. Le lycée accueille d'ailleurs un bac pro Fonderie, un bac pro de réalisation de produits mécaniques et des BTS industriels voisins : tu n'es pas un ovni.
- la créativité pour imaginer un outillage et des solutions
- l'esprit d'analyse pour comprendre un défaut et le corriger
- le travail en équipe et la communication pour les projets et les réunions
- l'organisation pour planifier et suivre une production
Le niveau attendu est celui d'une terminale scientifique et technique, avec un français et un anglais corrects pour rédiger et lire de la doc. La commission lit surtout tes résultats en sciences, ta progression, tes méthodes de travail et la cohérence de ton projet.
- raconte ton rapport à la matière : atelier, stages, bricolage, mécanique, ce que tu as fabriqué
- dis ce que tu viseras après : atelier, méthodes, qualité, technico-commercial, école de fonderie, licence pro
- montre ta régularité : assiduité, efforts, appréciations qui parlent de ton sérieux
Sur place, tu profites d'un grand lycée de huit hectares arborés, avec internat, installations sportives et vie associative. Si tu viens de loin, une autre version du même BTS existe en apprentissage dans ce lycée : vérifie bien que tu demandes la voie scolaire sur Parcoursup.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 22 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 8 % | 0,4 % | 100 % |
| Mathématiques + LLCER | 8 % | — | 0 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 50 % |
| Physique-chimie + NSI | 5 % | — | 50 % |
| SVT + HGGSP | 5 % | 0,1 % | 100 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 50 % |
| Art + LLCER | 5 % | — | 50 % |
Chiffres pour toutes les formations « Fonderie » de France, bac 2025, sur 37 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 13,9 | 10,3 | 5,2 | 15,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,7 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,4 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. MOREL | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,1 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,0 | 14,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -56 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 99 | 15 | 42 %* | 12 | 0 % |
| 2022 | 81 | 18 | 94 % | 10 | 9 % |
| 2023 | 84 | 18 | 85 % | 10 | 0 % |
| 2024 | 34 | 15 | 96 % | 10 | 0 % |
| 2025 | 44 | 15 | 88 % | 15 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % en emploi, plutôt bas · 20 % poursuivent
Diplômés de « fonderie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après61 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Vivre à Armentièresstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Armentières
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Armentières.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37956
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37956
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : quel est le taux d'accès ?
- 88 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : combien de candidats ?
- 44 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 60 % de technologiques, 20 % de professionnels.
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 60 % assez bien, 40 % sans mention.
- BTS Fonderie, Lycée Gustave Eiffel (Armentières) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 60 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2021-2022).
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