
BTS · Chambéry (73)
BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier en apprentissage, Lycée Louis Armand, Chambéry
Lycée Louis Armand · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS camions de Chambéry : deux ans dans un vrai atelier poids lourds
Ici, pas de voitures : des camions, des tracteurs, des remorques et des bus, des véhicules qui doivent repartir vite. Tu prépares le BTS maintenance des véhicules, option transport routier, avec des systèmes et des outils à la taille du véhicule. Tu apprends au centre de formation et tu progresses en apprentissage dans un atelier.
- camions, bus et remorques
- diagnostic à la valise
- travail en binôme au pont
- apprenti salarié en atelier
- fiches et comptes rendus
Des poids lourds, pas des voiturestout est plus grand, plus lourd, plus surveillé

L'option transport routier, c'est la maintenance des porteurs, tracteurs routiers, semi-remorques, cars et bus. Tu y retrouves moteur, transmission et électricité, avec des spécificités que la voiture n'a pas.
Le gabarit change beaucoup de choses : organes lourds, couples de serrage très élevés, ponts et fosses adaptés, manutention à prévoir. Un camion arrêté coûte cher à son propriétaire, donc chaque immobilisation se prépare.
- Freinage pneumatique
- Suspension et attelages
- Électricité multiplexée
- Injection et dépollution
- Boîtes et transmissions
- Climatisation et tachygraphe
En atelier, tu apprends à raisonner par système : comment l'air comprimé commande le freinage, ou comment l'électronique dialogue avec la mécanique pour faire remonter un défaut à la valise. Tu mesures, tu compares aux valeurs attendues, puis tu décides.
Concrètement, tes gestes sont ceux d'un technicien poids lourds : accueillir le véhicule, écouter le conducteur, contrôler puis diagnostiquer, remplacer et régler avant l'essai. Tu travailles souvent à deux, avec des outils lourds et des règles de sécurité strictes.
- Contrôler un ensemble tracteur et remorque avant restitution : freins, éclairage, pneumatiques, attelage.
- Diagnostiquer une panne qui revient : lire les défauts, tester le faisceau, vérifier capteurs et actionneurs.
- Remplacer un organe volumineux : dépose et repose avec levage, calage et serrage au couple.
- Régler un système : purge du circuit d'air, paramétrage après remplacement d'un calculateur.
- Rendre compte par écrit : ce que tu as constaté, fait et contrôlé, de façon lisible pour le client.
Apprendre en atelier, pas seulement en classela valise, le pont, le tuteur : ton deuxième lieu de cours

En apprentissage, tu as deux lieux pour apprendre : le centre de formation et l'entreprise. L'un t'apporte la méthode, la technologie et l'entraînement. L'autre t'apporte des véhicules réels, avec de vrais délais et de vrais clients.
Au fil des mois, tu passes de l'observation à l'exécution encadrée, puis à des interventions de plus en plus complètes. Ton tuteur vérifie, ton formateur recadre, et tes erreurs te donnent des réflexes.
- Prendre le véhicule en charge : tour du camion, kilométrage, remarques du conducteur, ordre de réparation.
- Comprendre la demande : reproduire le symptôme, choisir les contrôles, brancher l'outil de diagnostic.
- Mesurer avant de changer : tensions, pressions, jeux, usures, et comparaison avec les données constructeur.
- Intervenir proprement : sécuriser le poste, lever et caler, déposer, remplacer, serrer et régler.
- Contrôler après : essai, relecture des défauts, niveaux, étanchéité, éclairage et freinage.
- Restituer le travail : fiche remplie, temps passés, pièces changées, point resté en surveillance.
Le tuteur est ton repère en entreprise : il te confie des tâches à ta portée, te montre les astuces de métier et te reprend sur la sécurité. En échange, il attend de la régularité : ponctualité, poste rangé, outillage respecté.
- Tu vois vite si tu aimes le concret : graisse, bruit, horaires d'atelier, travail debout.
- La traçabilité devient un réflexe : rien n'est fini tant que la fiche n'est pas claire et complète.
- Côté relationnel, tu apprends à expliquer sans jargon, à prévenir quand ça coince et à demander de l'aide à temps.
- Et tu gagnes en autonomie : préparer ton poste, anticiper les pièces, gérer un imprévu sans paniquer.
Au centre de formation, tu reviens sur tout ça avec du recul : pourquoi tel système tombe en panne, comment organiser l'intervention et la chiffrer. C'est l'aller-retour entre les deux lieux qui fait le technicien.
Est-ce que c'est pour toile goût de la mécanique lourde et du travail d'équipe

Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent démonter que deviner, et qui aiment les gros ensembles mécaniques. Il faut accepter les contraintes d'un atelier poids lourds : sécurité permanente, efforts physiques, travail en équipe.
Tu y trouveras ta place si ces phrases te ressemblent :
- Tu aimes comprendre comment ça marche : suivre un schéma, tester, vérifier plutôt que remplacer au hasard.
- Tu es rigoureux : serrer au couple, purger, contrôler, noter, même quand personne ne regarde.
- Tu supportes le rythme d'atelier : enchaîner les véhicules, tenir les délais, ranger et recommencer.
- Tu sais communiquer : écouter un conducteur, expliquer une réparation, écrire un compte rendu propre.
Au lycée Louis Armand, tu prépares ce BTS dans un lycée public, avec des cours au centre de formation et tout le reste du temps dans ton entreprise d'accueil. Les formateurs suivent ta progression des deux côtés.
Pour te projeter avant de choisir, fais simple et va voir le réel :
- Passe une heure près d'un atelier poids lourds : regarde les ponts, les fosses, les tourets et le ballet des camions.
- Discute avec un conducteur ou un mécanicien : qu'est-ce qui tombe en panne, qu'est-ce qui fait perdre du temps.
- Demande à voir une fiche d'intervention : c'est ce document qui prouve que le travail est fini et bien fait.
- Interroge-toi sur l'alternance : apprendre en étant salarié te motive ou te fait peur, et pourquoi.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?79 % en emploi, parmi les plus hauts · 41 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après79 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements51ᵉ sur 61 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 51esur 61Classement des BTS · Maintenance des véhiculesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Chambérystudio autour de 375 € par mois
Vivre à Chambéry
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chambéry.
- Résidence du Comte Vert · 2,8 km · 389 €
- Résidence Foyer des Alpes · 3,4 km · 394 € à 406 €
- Résidence la Cardinière · 3,8 km · 510 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
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