BTS · Lyon (69)
BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard, Lyon
Lycée Hector Guimard · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Fonderie de Guimard : deux ans pour passer du plan à la pièce en métal
Tu pars d'un plan et d'un alliage, tu finis avec une pièce réelle qui part chez un client. Pendant deux ans, dans ce lycée public de Lyon 7e, tu apprends le moulage, la fusion, la métallurgie et le contrôle. Une formation d'atelier, en petite promo, où tu fais le lien entre le bureau et le four.
- métal en fusion et moules
- labo matériaux et contrôles
- atelier et travail en équipe
- plan, simulation et réglages
- sécurité et tenue de protection
La fonderie, c'est fabriquer la pièce elle-mêmepartout autour de toi, des pièces moulées : tu apprends à les faire
Un carter de moteur, un corps de robinet, une pièce de train, un implant : beaucoup de pièces en métal naissent dans un moule. La fonderie, c'est ce métier : fondre un alliage, le couler, le laisser se solidifier, puis livrer une pièce aux bonnes dimensions et sans défaut.
Le technicien fonderie prépare, règle et vérifie avant de verser le moindre métal. Il lit un plan, choisit le procédé, prépare le sable ou le moule, surveille la composition de l'alliage, organise la coulée, puis contrôle le résultat.
- Moulage sable
- Fusion des alliages
- Métallurgie
- Simulation de coulée
- Contrôle qualité
- Industrialisation
Au lycée Guimard, tu découvres toute la chaîne, pas un seul poste. Tu passes du bureau où l'on prépare l'outillage à l'atelier où l'on coule, puis au labo où l'on analyse, avec des allers-retours permanents entre les trois.
Deux ans les mains dans l'atelierdu plan à la pièce contrôlée : la démarche que tu répètes jusqu'au réflexe
Ici, on apprend en faisant. Tu travailles sur des cas concrets : une pièce à produire, un délai, un niveau de qualité à tenir. Tu recommences jusqu'à ce que le geste soit sûr et que la pièce sorte bonne du premier coup.
- Tu étudies la pièce : plan, matière demandée, tolérances, quantité à produire.
- Tu prépares le moule : sable, noyaux, évents, système de remplissage.
- Tu prépares l'alliage : composition, température, traitement du bain.
- Tu coules et tu surveilles : remplissage, refroidissement, sécurité autour du four.
- Tu finis et tu contrôles : décochage, ébavurage, mesures, examen des défauts.
- Tu conclus : ce qui a marché, ce qu'il faut corriger pour la série suivante.
À force, tu retiens les défauts classiques : retassure, porosité, crique, mauvais remplissage. Tu sais d'où ils viennent et comment les éviter. C'est ce qu'un chef d'atelier attend d'un jeune technicien.
- Tu règles des équipements réels : fours, machines à mouler, moyens de parachèvement.
- Tu travailles en équipe : on ne coule jamais seul, on se coordonne autour du moule.
- Tu traces ton travail : paramètres, résultats, non-conformités, actions correctives.
- Tu appliques les consignes : chaleur, charges, poussières, métal liquide, rien ne s'improvise.
Le labo à côté du fourcomprendre la matière pour ne plus subir les défauts
La fonderie demande aussi de comprendre la matière. Une pièce ratée, c'est souvent une métallurgie mal maîtrisée : mauvaise nuance, température ratée, gaz piégés, refroidissement trop vite. Le labo te donne les explications.
Tu apprends à prélever un échantillon, à l'observer et à le mesurer. Dureté, structure, composition, faciès de rupture : tu relies ce que tu vois au microscope à ce qui s'est passé dans le four et dans le moule.
Tu touches aussi à la simulation : remplir un moule à l'écran avant de couler pour de vrai, repérer les zones à risque, placer les attaques et les masselottes. En atelier, ça t'évite des essais ratés et du métal gaspillé.
- Tu lis un plan et tu en déduis comment obtenir la pièce.
- Tu choisis un procédé selon la série, la matière et le coût visé.
- Tu proposes une amélioration : tracé, remmoulage ou paramètre à modifier.
- Tu échanges avec les autres : méthodes, qualité, maintenance, client.
C'est pour toi si tu aimes fabriquergoût de l'atelier, rigueur et sang-froid plutôt que dossier parfait
Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent le concret aux cours uniquement théoriques. Tu aimes voir le résultat de ton travail, toucher la matière, régler une machine, comprendre pourquoi ça a cassé.
- Tu aimes l'atelier : le bruit, la chaleur et la tenue de travail ne te repoussent pas.
- Tu es rigoureux : tu suis une gamme, tu notes, tu mesures.
- Tu as le sens du collectif : on porte, on coule et on contrôle ensemble.
- Tu gardes ton calme : autour du métal liquide, on reste concentré.
- La sécurité te paraît normale : lunettes, gants, consignes, rangement.
Ce n'est pas pour toi si tu veux éviter toute contrainte physique ou travailler seul devant un écran. Ici, tu alternes entre l'écran, le labo et le four, avec des horaires d'atelier et des règles strictes.
Ton origine scolaire compte moins que ta motivation pour la matière. Des bacheliers technologiques, professionnels et généraux y entrent. Ce qui fait la différence ensuite, c'est ta régularité, ton soin et ton envie de progresser en atelier.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 22 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 8 % | 0,4 % | 100 % |
| Mathématiques + LLCER | 8 % | — | 0 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 50 % |
| Physique-chimie + NSI | 5 % | — | 50 % |
| SVT + HGGSP | 5 % | 0,1 % | 100 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 50 % |
| Art + LLCER | 5 % | — | 50 % |
Chiffres pour toutes les formations « Fonderie » de France, bac 2025, sur 37 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. HAMON | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,3 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,6 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 140 | 12 | 32 %* | 11 | 0 % |
| 2022 | 121 | 12 | 91 % | 17 | 0 % |
| 2023 | 132 | 12 | 66 % | 11 | 0 % |
| 2024 | 74 | 12 | 100 % | 16 | 14 % |
| 2025 | 96 | 12 | 94 % | 22 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % poursuivent
Diplômés de « fonderie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après79 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Vivre à Lyonstudio autour de 375 € par mois
Vivre à Lyon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lyon.
- Résidence Parc Blandan · 0,5 km · 330 € à 430 €
- Résidence Jacques Cavalier · 0,7 km · 295 €
- Résidence Garibaldi · 0,9 km · 432 € à 510 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37956
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37956
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard (Lyon) : quel est le taux d'accès ?
- 94 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard (Lyon) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard (Lyon) : combien de candidats ?
- 96 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard (Lyon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 14 % de bacheliers généraux, 71 % de technologiques, 14 % de professionnels.
- BTS Fonderie, Lycée Hector Guimard (Lyon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % assez bien, 86 % sans mention.
BTS Fonderie ailleurs5 en France · le plus proche à 270 km
Aussi dans cet établissement5 autres formations
Dans le même domaine à Lyonmatières premières, fabrication, industries
- BTS Métiers de la mode-vêtements · Lycée La Martinière Diderot, Lyon
- BUT Génie biologique Diététique · IUT Lyon 1 Doua, Villeurbanne
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Lazaristes Croix-Rousse, Lyon
- BTS ATI · Lycée Charlie Chaplin, Décines-Charpieu
- BTS CRCI · École La Mache, Lyon
- BTS ATI en apprentissage · CFAI Lyon
- BTS Fonderie en apprentissage · Lycée Hector Guimard, Lyon
- BTS CRCI en apprentissage · CFAI Lyon
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.