
BTS · Brive-la-Gaillarde (19)
BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Georges Cabanis, Brive-la-Gaillarde
Lycée Georges Cabanis · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS Électrotechnique en apprentissage de Cabanis : deux ans salarié pour devenir technicien
Tu veux bosser sur des installations électriques réelles sans attendre ton diplôme ? Ce BTS se fait en apprentissage : tu alternes entre le lycée Cabanis et une entreprise qui t'emploie. Tu y apprends à installer, mettre en service et dépanner ce qui distribue et utilise l'électricité, des armoires aux moteurs.
- 100 % en apprentissage salarié
- armoires, moteurs, automatismes
- la moitié du temps en entreprise
- un Bureau des entreprises pour t'aider
- métiers de l'énergie et de l'industrie
Ici, c'est le contrat qui te fait entrerpas de classement : une entreprise doit te signer pour que tu rentres

Ici, pas de statut scolaire : tu signes comme apprenti salarié pour deux ans. Les cours au lycée sont gratuits et l'entreprise te verse un salaire chaque mois.
Ton vœu Parcoursup ne suffit pas à lui seul. Sans contrat signé, tu restes affiché en recherche de contrat. Rien d'inquiétant : au printemps, la plupart des candidats en sont là. Face à un patron, c'est ta motivation qui fait la différence.
- Tu fais ton vœu sur Parcoursup et tu prépares en parallèle CV et lettres.
- Dès l'hiver, tu contactes des entreprises : installateurs électriciens, maintenance d'usines, énergéticiens, collectivités.
- Tu passes des entretiens puis tu signes un contrat d'apprentissage de deux ans.
- À la rentrée, tu démarres à Cabanis et tu alternes entre le lycée et l'entreprise.
Ne cherche pas seul. Le lycée a un Bureau des entreprises qui aide les BTS à trouver stage et alternance, avec des offres relayées par l'établissement. Un appui concret pour décrocher tes premiers entretiens.
- Vise large autour de Brive : une petite entreprise d'installation te confie vite des chantiers, une industrie te montre des installations plus grosses.
- Prépare un argument simple : ce que tu sais déjà faire en électricité, ce que tu veux apprendre en deux ans.
- Montre que tu es ponctuel, soigneux et prudent : en électricité, on ne confie pas une armoire sous tension à quelqu'un de tête en l'air.
- Relance, déplace-toi, demande une immersion ou un essai : un patron signe plus facilement quand il t'a vu travailler.
Installer, mettre en service, dépanner : le cœur du métierde l'armoire au moteur, tu apprends sur du matériel réel

Un électrotechnicien s'occupe de ce qui produit, distribue et utilise l'électricité dans un bâtiment ou une usine. En deux ans, tu passes du schéma sur papier à l'installation qui tourne, dans le respect des règles de sécurité.
- Câblage d'armoires
- Moteurs et variateurs
- Automates
- Mise en service
- Diagnostic de panne
- Sécurité électrique
À Cabanis, tu bosses sur des plateaux techniques : bancs moteurs, armoires de distribution, systèmes automatisés. Tu mesures et tu règles, puis tu compares avec ce que prévoyait la théorie. Quand ça ne colle pas, tu cherches pourquoi.
- Étudier l'installation à partir des plans et schémas, pour comprendre comment elle est alimentée et protégée.
- Câbler et raccorder proprement, en vérifiant chaque serrage.
- Mettre en service par étapes et régler un variateur ou un automate en sécurité.
- Diagnostiquer au multimètre ou à l'oscilloscope, remplacer puis remettre en route.
- Rendre compte au client ou au chef : ce que tu as fait, ce qu'il faut surveiller.
Les matières générales servent vraiment. Les maths et la physique t'aident à calculer un courant, une puissance ou un réglage. En anglais, tu lis une notice de variateur. En culture générale, tu apprends à écrire un compte rendu clair.
Deux ans entre le lycée et l'entreprisedes semaines de cours, des semaines de chantier : deux exigences à tenir

En apprentissage, tu n'as pas deux vies séparées. Ce que tu vois en cours, tu le revois la semaine suivante sur une vraie installation, avec délais et clients. Et ce que tu rates en entreprise, tu le retravailles en atelier avec un prof.
- Première année : gestes sûrs, câblage propre, mesures de base, et tu deviens utile en entreprise.
- Deuxième année : plus d'autonomie, mises en service et diagnostics plus complets.
- Tout au long : tu montes un dossier à partir de tes activités en entreprise, qui compte pour le diplôme.
Ce rythme demande de l'organisation. En semaine de cours, tu es étudiant avec devoirs et TP à préparer. En semaine d'entreprise, tu es salarié avec des horaires d'équipe et des consignes de sécurité à respecter à la lettre.
- Note tout : une panne vue en entreprise fait un excellent exemple à ressortir en TP.
- Pose des questions aux techniciens : ils connaissent des astuces absentes des manuels.
- Préviens tôt si ton planning coince avec un rendu : en alternance, on attend un comportement de professionnel.
- Garde du temps pour réviser : l'examen final couvre les deux ans, y compris loin de ton chantier préféré.
Fait pour toi si tu aimes comprendre et réparerles bacs élec et indus y sont à l'aise, les bons STI2D aussi
Cette formation plaît à ceux qui préfèrent faire et vérifier plutôt qu'apprendre par cœur. Si tu aimais démonter, mesurer et refaire jusqu'à ce que ça marche, tu as le bon état d'esprit.
- Avec un bac pro électricité ou maintenance, tu connais déjà les gestes de base et tu prends de la hauteur sur l'étude et le diagnostic.
- Avec un bac STI2D, tu as l'habitude des systèmes et des modèles ; l'atelier t'apporte le concret qui manquait.
- Avec un bac général scientifique et un goût pour la technique, tes bases en sciences aident, même s'il faut rattraper les réflexes d'atelier.
- Tu n'aimes pas rester assis toute la journée : ici tu passes beaucoup de temps debout, en atelier ou sur site.
La commission regarde d'abord tes résultats en sciences et en technique, puis ton comportement et ta motivation. En apprentissage, un bulletin qui dit sérieux, assidu et curieux vaut presque autant que les notes.
- Rigueur
- Méthode
- Goût du concret
- Esprit d'équipe
- Sens de la sécurité
Aux portes ouvertes ou au Bureau des entreprises, demande quelles entreprises prennent des apprentis chaque année, comment se fait l'alternance et sur quels équipements tu travailles en atelier. Tu sauras vite si le quotidien te plaît.
Cabanis, une cité technique à Briveun lycée tourné vers l'industrie, l'énergie et le numérique

Le lycée Georges Cabanis est une cité scolaire tournée vers l'industrie, les transitions énergétique et numérique, la maintenance des installations automatisées et la réalisation mécanique. Tu y croises lycéens, apprentis et étudiants de BTS dans les mêmes ateliers.
- 1 250élèves et étudiants sur le site, d'après le lycée
- 5BTS industriels et techniques dans le même établissement
Pratique pour toi : le lycée prépare déjà aux bacs pro électricité et maintenance et au bac STI2D, avec des équipements partagés. Les BTS voisins bossent sur les mêmes thèmes, conception, maintenance, systèmes numériques, et les visites de salons industriels font partie de la vie des classes.
Le lycée vit aussi par ses partenariats avec les entreprises du coin, qui proposent stages, alternances et visites. En apprentissage, ce réseau compte : c'est souvent par lui que tu trouves ton contrat, puis ton premier emploi.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?75 % en emploi, plutôt élevé · 49 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après75 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements163ᵉ sur 171 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 163esur 171Classement des BTS · ElectrotechniqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33,5 h · enseignement professionnel sti en tête
Ta semaine
Environ 33 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel STI 10 h
- Physique-Chimie 8 h
- Mathématiques 4 h 30
- Culture générale et expression 4 h
- Analyse, diagnostique, maintenance 3 h
- Anglais 3 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 247 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Brive-la-Gaillardestudio autour de 265 € par mois
Vivre à Brive-la-Gaillarde
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brive-la-Gaillarde.
- Résidence Brive · 1,0 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41007
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique
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