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Vue détaillée d'un circuit imprimé mettant en évidence les composants électroniques.
Photo Júlio Riccó · Pexels
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BTS · Brive-la-Gaillarde (19)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux en apprentissage, Lycée Georges Cabanis, Brive-la-Gaillarde

Lycée Georges Cabanis · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine
75 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Cabanis, en apprentissage : deux ans entre labo et entreprise

Au lycée Georges Cabanis, le BTS CIEL option B se prépare en apprentissage : tu alternes entre le lycée et une entreprise qui t'emploie. Tu apprends le métier des deux côtés, concevoir une carte électronique et faire communiquer des objets en réseau. Ici, c'est la signature du contrat qui fait l'admission.

  • apprentissage : un contrat à signer
  • option B : électronique et réseaux
  • beaucoup de TP sur systèmes réels
  • objets connectés et réseaux
  • filière électronique en tension
Ici, c'est l'entreprise qui te fait entrerpas de classement seul : sans contrat signé, pas de place
Deux apprentis dans un local technique : l'un branche un câble dans une baie informatique, l'autre configure un petit boîtier connecté sur un portable.
En entreprise, tu branches, configures et dépannes pour de vrais utilisateurs.

Ce BTS n'est pas la version scolaire du même diplôme à côté. En apprentissage, ton dossier Parcoursup ne suffit pas : il te faut un employeur prêt à te former pendant deux ans. Le lycée te garde une réponse en attente tant que tu cherches, puis valide quand le contrat arrive.

Concrètement, tu deviens salarié apprenti. Tu partages ton temps entre les cours au lycée et le travail en entreprise, tu es payé, et tu apprends les gestes pro sur de vrais équipements, pas seulement sur des maquettes d'école.

  1. Tu candidates sur Parcoursup et tu commences tout de suite à démarcher les entreprises, sans attendre la réponse du lycée.
  2. Tu utilises le bureau des entreprises du lycée, ses offres d'alternance et ses contacts d'anciens, en plus de tes propres candidatures.
  3. Tu passes des entretiens comme pour un emploi : motivation, disponibilité, goût du terrain.
  4. Tu signes un contrat d'apprentissage et le lycée te compte alors parmi ses apprentis.

Commence tôt, dès le printemps de terminale. Les petites promotions partent vite et les entreprises qui recrutent un électronicien en alternance choisissent souvent le premier profil sérieux qu'elles voient.

  • Tu vises les installateurs, mainteneurs, fabricants d'équipements et services techniques autour de Brive.
  • Tu prépares un CV simple qui montre ce que tu sais déjà câbler, souder ou programmer.
  • Relance, déplace-toi, demande un essai : c'est ce sérieux que les patrons regardent.
Schéma : des bacs STI2D, pro ou généraux vers deux ans d'apprentissage CIEL option électronique et réseaux à Cabanis, puis technicien ou poursuite d'études.
Le parcours en apprentissage à Cabanis, du bac à l'emploi ou à la poursuite d'études.
Étudier, fabriquer, connecter : le cœur du métierdes TP d'électronique et de réseaux, du composant au système qui communique
Un apprenti soude une carte électronique sous une lampe-loupe pendant qu'une camarade observe une courbe sur un oscilloscope.
Souder, mesurer, comparer au modèle : le quotidien des TP d'électronique.

Le lycée présente ce BTS comme une réponse aux besoins de la filière électronique, soutenue par le plan France 2030. L'idée est simple : former des techniciens capables de suivre un produit électronique de sa conception jusqu'à sa maintenance.

  • Étudier et concevoir : comprendre un besoin, choisir des composants, participer au schéma et au logiciel embarqué.
  • Réaliser et maintenir : assembler, souder, tester, mesurer, dépanner une carte ou un équipement.
  • Mettre en réseau : installer et exploiter le réseau qui relie les équipements entre eux.

L'enseignement passe beaucoup par des travaux pratiques : développement logiciel, cartes de prototypage, installation et mesures. Tu passes ton temps entre fer à souder, oscilloscope, multimètre et ordinateur.

  • Souder
  • Câbler
  • Programmer
  • Mesurer
  • Tester
  • Dépanner
  • Installer
  • Configurer

La différence avec le lycée, c'est le système réel. Tu travailles sur un objet qui doit marcher : un capteur, un boîtier communicant, un petit réseau à mettre en service.

L'option électronique et réseaux, c'est quoi exactementle matériel d'abord, et le réseau pour faire circuler les données
Trois apprentis assemblent autour d'un établi le prototype d'un boîtier connecté avec carte et antenne, guidés par un formateur.
Assembler un prototype connecté, du schéma jusqu'au premier test.

Le BTS CIEL a deux versants. L'option électronique et réseaux choisit le côté matériel : la carte, le capteur, l'antenne, le câblage, et le réseau informatique qui les relie. La cybersécurité y entre par la pratique, protéger un équipement et ses échanges.

Le lycée cite les domaines où tu retrouveras ces systèmes communicants : ils dépassent l'informatique, ce qui ouvre des terrains d'alternance très variés.

  • Télécommunications
  • Aéronautique
  • Santé
  • Automobile
  • Domotique
  • Électroménager
  • Tu aimes ouvrir les boîtiers et comprendre ce qu'il y a dedans : composants, alimentations, liaisons.
  • Tu aimes quand le logiciel sert à faire bouger du matériel, pas seulement à afficher des pages.
  • Les réseaux t'intriguent : adresses, commutateurs, câbles, antennes, tests de connexion.
  • Tu préfères mesurer et vérifier plutôt que rester dans la théorie.

À Cabanis, tu rejoins une filière complète. Le même lycée prépare au bac pro CIEL, aux BTS industriels et à une CPGE TSI : tu croises des élèves qui soudent, câblent et programment à tous les niveaux.

Le rythme d'apprenti : école, entreprise, autonomiedeux lieux, deux exigences, et un accompagnement pour tenir les deux
Trois apprentis câblent des capteurs sans fil sur un panneau relié au réseau pendant qu'un autre lit des mesures sur un portable.
En équipe au labo, comme en entreprise : chacun câble, teste, vérifie.

En apprentissage, tu n'as qu'une partie de ton temps au centre de formation. Le reste, tu es en entreprise, avec des horaires, des consignes et des clients ou des collègues qui attendent ton travail.

  1. Les semaines au lycée : TP, théorie, méthodologie, préparation de l'examen.
  2. Les semaines en entreprise : tâches confiées par ton maître d'apprentissage, de l'installation au dépannage.
  3. Le lien entre les deux : ce que tu vois en cours t'aide en entreprise, et ce que tu dépannes en entreprise nourrit tes TP.
  4. L'examen au bout de deux ans, avec un diplôme reconnu par les pros du secteur.

Le lycée a un bureau des entreprises qui aide ses BTS à chercher stage et alternance, avec des offres et des sorties vers l'industrie. C'est un vrai point d'appui, mais c'est à toi de jouer le jeu : CV, relances, ponctualité.

Ce format va bien aux profils STI2D, aux bacs pro CIEL, MELEC ou MSPC, et aux bacs généraux à l'aise en sciences qui veulent du concret. La commission regarde de près les résultats en maths, physique et matières techniques, et les appréciations sur ton comportement.

  • Pose la question du rythme d'alternance aux portes ouvertes : nombre de semaines en entreprise, suivi par le lycée.
  • Demande quels types d'entreprises prennent des apprentis CIEL autour de Brive.
  • Demande comment se passe le lien avec le maître d'apprentissage en cas de difficulté.
  • Si tu viens de loin, anticipe le logement : tu auras un salaire d'apprenti, mais deux lieux à gérer.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

3
places ouvertes
23
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 51 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?75 % en emploi, plutôt élevé · 49 % poursuivent
49 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
75 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après75 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

75 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 62 % dès six mois.
49 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle électronique · Licence professionnelle instrumentation · Licence professionnelle télécommunications · Classe préparatoire ATS · École d'ingénieur
Métiers visésTechnicien supérieur en systèmes numériques

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine30 h · electronique et communication en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Electronique et communication 15 h
  • Sciences Physiques 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Économie et Gestion 1 h
  • Electronique et communication15 h
  • Sciences Physiques6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Économie et Gestion1 h

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 59 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Brive-la-Gaillardestudio autour de 265 € par mois

Vivre à Brive-la-Gaillarde

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brive-la-Gaillarde.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 265 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 215 € à 325 €.
1
résidence CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
1 670
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 38 % des villes où l'on peut étudier.
Brive-la-Gaillarde — Brive-la-Gaillarde - Vue du château d'eau - 2
Benjamin Smith · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux

Fiche ONISEP du diplôme

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