
BTS · Cahors (46)
BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Gaston Monnerville, Cahors
Lycée Gaston Monnerville · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Électrotechnique en apprentissage à Cahors : deux ans sur de vraies installations
Ce BTS se prépare en apprentissage au lycée Gaston-Monnerville, avec le CFA public de l'Éducation nationale. Tu alternes les semaines de cours à Cahors et les semaines en entreprise, comme salarié apprenti. Tu apprends sur des installations qui doivent vraiment marcher : câbler, mettre en service, dépanner.
- en apprentissage, salarié apprenti
- semaines CFA, semaines entreprise
- câblage, essais, maintenance
- automatismes et moteurs
- travail en équipe sur site
Deux ans entre le CFA et l'entreprisele contrat fait l'admission, et le terrain fait la moitié de la formation

Pour entrer, il te faut une signature. Tu fais un vœu sur Parcoursup, puis tu cherches une entreprise qui t'embauche comme apprenti : sans contrat, pas de rentrée.
- Fais ton vœu en apprentissage sur Parcoursup dans les délais.
- Prépare un CV court et contacte des entreprises d'électricité, d'installation ou de maintenance autour de Cahors et dans le Lot.
- Passe des entretiens et montre que tu es motivé pour le terrain.
- Signe ton contrat d'apprentissage et transmets-le au CFA pour valider ton inscription.
Une fois apprenti, tu changes de rythme. Une partie du temps, tu es au centre de formation à Cahors pour les cours et les travaux pratiques. Le reste du temps, tu es dans l'entreprise, avec un maître d'apprentissage qui te confie de vraies tâches.
Au début, tu observes et tu aides à préparer. Puis on te confie une armoire à câbler, un circuit à vérifier ou une mise en service à suivre. C'est progressif, mais toujours sur du réel.
Ce que tu apprends à faire sur les installationscâbler, régler, mesurer, diagnostiquer : le geste avant la théorie

L'électrotechnique, c'est l'électricité qui sert à quelque chose : distribuer l'énergie, faire tourner un moteur, piloter une machine ou éclairer un bâtiment. En BTS, tu apprends à installer, mettre en service et maintenir ces équipements.
- Câblage d'armoires
- Mise en service
- Automatismes
- Moteurs et variateurs
- Mesures et essais
- Diagnostic de panne
- Maintenance préventive
Au CFA, tu passes beaucoup de temps sur bancs d'essai. Tu branches le montage, tu prends des mesures et tu compares avec le schéma. Quand le moteur ne démarre pas, c'est à toi de trouver pourquoi.
- Lire un schéma électrique et retrouver les fils dans l'armoire.
- Vérifier une continuité, une tension, un isolement avant de mettre sous tension.
- Paramétrer un équipement simple et contrôler que l'ensemble réagit bien.
- Repérer une panne par étapes, sans changer des pièces au hasard.
- Rédiger un compte rendu clair pour ton tuteur et ton prof.
La sécurité passe avant tout. Tu apprends à consigner une installation et à travailler hors tension quand il le faut, avec les protections adaptées. En entreprise, on ne te laisse jamais seul sur une intervention à risque.
Le rythme d'apprenti : cours, atelier et chantierdes semaines denses, un carnet de bord à tenir entre deux lieux

Ta semaine n'est jamais la même. Au CFA, tu as des cours, des travaux dirigés et beaucoup de travaux pratiques. En entreprise, tu suis les horaires de l'équipe, entre chantiers et dépannages.
C'est toi qui fais le lien entre les deux. Tu notes tes interventions, les plans lus et les pannes vues. Tu rapportes ces exemples en cours et tes profs s'en servent pour expliquer la théorie.
- Arriver à l'heure en entreprise comme en cours : ta ponctualité fait partie de l'évaluation.
- Noter chaque intervention, même petite, avec photos et schémas quand c'est permis.
- Poser des questions à ton maître d'apprentissage au lieu de rester bloqué.
- Travailler l'expression écrite : rapports, dossiers et soutiens comptent au BTS.
Prévois deux ans intenses. L'alternance fatigue au début, surtout quand tu enchaînes une semaine physique en entreprise et une semaine d'évaluations. Ceux qui tiennent le coup rangent au fur et à mesure, anticipent et demandent de l'aide tôt.
Pour qui, et comment mettre toutes les chances de ton côtéun profil bricoleur et rigoureux, avec un employeur cherché tôt
Cette voie plaît à ceux qui préfèrent comprendre en faisant. Si tu aimes démonter, mesurer ou réparer, et que rester assis toute la journée te pèse, l'alternance te conviendra mieux qu'un BTS seulement scolaire.
- À l'aise avec les maths et la physique appliquées aux montages.
- Prêt à travailler en hauteur, en atelier ou sur site, avec un casque.
- Capable de suivre une consigne de sécurité à la lettre.
- Envie d'être payé pendant tes études et d'apprendre le métier en conditions réelles.
Le point décisif reste l'employeur. Commence tes recherches dès le printemps et vise large : artisans électriciens, installateurs, maintenance d'usines, collectivités, entreprises d'énergie. Un CV simple, une lettre directe et un appel de relance valent mieux que vingt candidatures sans suite.
Le lycée Gaston-Monnerville assure les cours et le CFA public suit ton contrat. Pose tes questions concrètes au CFA : calendrier d'alternance de l'année, entreprises qui prennent souvent des apprentis, pièces à fournir pour le contrat.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?78 % en emploi, parmi les plus hauts · 36 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après78 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements158ᵉ sur 171 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 158esur 171Classement des BTS · ElectrotechniqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33,5 h · enseignement professionnel sti en tête
Ta semaine
Environ 33 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel STI 10 h
- Physique-Chimie 8 h
- Mathématiques 4 h 30
- Culture générale et expression 4 h
- Analyse, diagnostique, maintenance 3 h
- Anglais 3 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 247 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Cahorsstudio autour de 265 € par mois
Vivre à Cahors
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cahors.

Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41007
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique
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