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Technicien en équipement de sécurité travaillant sur un panneau de contrôle industriel à l'intérieur.
Photo Sergey Sergeev · Pexels
Logo de Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour - 40)

BTS · Aire-sur-l'Adour (40)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Gaston Crampe, Aire-sur-l'Adour

Lycée Gaston Crampe · public · sélectif · 2 ans

accessible · 63 % d'accès
63 %de candidats admis
30places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
57 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL option réseaux à Aire-sur-l'Adour : des réseaux qui marchent, du code utile, des réflexes cyber

Tu préfères brancher, configurer et dépanner que rester devant un cours magistral ? L'option informatique et réseaux du BTS CIEL te forme à installer et administrer des réseaux, à coder des petits outils et à appliquer les premiers réflexes de cybersécurité. À Aire-sur-l'Adour, tu fais ça dans un lycée public à taille humaine, en travaux pratiques et en projet.

  • option A : informatique et réseaux
  • TP sur matériel réel
  • cybersécurité au quotidien
  • mini-stage et JPO valorisés
  • lycée public à taille humaine
Ce que tu apprends à faire, concrètementinstaller un réseau, coder un outil, sécuriser les accès
Un étudiant branche un câble sur un commutateur dans une baie ouverte pendant qu'une étudiante contrôle le schéma du réseau sur un portable.
En TP, tu câbles et configures pour de vrai, puis tu vérifies.

En option informatique et réseaux, tu pars d'un besoin concret : relier des postes, donner accès à internet, faire discuter des équipements entre eux. Ensuite tu configures, tu testes et tu répares quand ça coince.

  • Administration réseau
  • Câblage et brassage
  • Supervision
  • Scripts et code
  • Bases de données
  • Objets connectés
  • Sécurité des accès

Côté réseau, tu manipules commutateurs, routeurs et bornes. Tu attribues les adresses, tu sépares les réseaux et tu contrôles ce que chaque poste peut voir. Quand un câble ou un réglage bloque, c'est toi qui cherches la panne.

Côté informatique, tu codes des outils simples qui rendent service :

  • automatiser une tâche répétitive avec un petit script ;
  • lire et écrire dans une base pour afficher des informations utiles ;
  • relier un programme à un équipement, un capteur ou une carte ;
  • tester ton code, corriger les erreurs, le documenter pour le suivant.

Et partout, tu appliques les réflexes cyber : mots de passe solides, droits limités au nécessaire, mises à jour, sauvegardes, traces. Pas de magie, des gestes que tu répètes jusqu'à ce qu'ils deviennent automatiques.

Comment tu travailles pendant deux ansen binôme devant les baies, les écrans et les maquettes
Deux étudiants relient leurs portables à un routeur et un commutateur posés sur la table pendant qu'une formatrice explique un schéma au tableau.
En atelier, tu branches ton portable au matériel posé sur la table.

Ici, tu apprends en manipulant. La semaine mélange des apports courts et beaucoup de travaux pratiques : tu montes un réseau en binôme, tu mesures, tu compares au résultat attendu puis tu recommences. L'erreur fait partie du TP si tu comprends d'où elle vient.

Les deux ans s'enchaînent à peu près comme ça :

  1. prendre en main les bases : réseaux locaux, systèmes, programmation, mesures ;
  2. administrer des installations plus complètes : utilisateurs, droits, supervision, sécurité ;
  3. mener un projet en équipe, de la demande du client jusqu'à la recette ;
  4. partir en stage en entreprise pour installer, assister et dépanner en conditions réelles.

La commission regarde autant tes résultats que ta motivation. Concrètement, elle valorise :

  • un mini-stage dans la formation ou une venue aux portes ouvertes ;
  • un projet personnel construit, pas une phrase vague sur l'informatique ;
  • une bonne connaissance du secteur et des métiers visés, avec des exemples précis.

Si tu viens découvrir la section avant de candidater, note ce que tu as vu : un équipement manipulé, une question posée à un étudiant, une tâche de stage racontée. Ce sont des détails qui rendent ta lettre crédible.

L'option réseaux, pas l'électronique : est-ce pour toi ?tu préfères configurer et coder plutôt que concevoir des cartes
Deux étudiants côte à côte, l'un sur un terminal de code, l'autre avec une petite carte électronique reliée par des fils.
Tu codes et tu dialogues avec le matériel, sans le concevoir.

Le BTS CIEL a deux visages. L'option B conçoit plutôt des cartes et systèmes électroniques. En option A, tu travailles sur ce qui relie et fait fonctionner : réseaux, serveurs, applications, sécurité. Tu touches un peu au matériel, mais ton terrain, c'est la configuration et le service.

Ce BTS accueille des profils variés : bacheliers généraux, bacheliers technologiques comme les STI2D, bacheliers professionnels des filières numériques. Ce qui les réunit, c'est le goût du concret et de l'entraide devant un problème.

Quelques signes que l'option te plaira :

  • tu aimes comprendre pourquoi ça ne marche pas, pas seulement redémarrer ;
  • tu acceptes de lire des docs en anglais technique et de suivre des procédures ;
  • tu aimes rendre service : aider un utilisateur, expliquer simplement, laisser une installation propre ;
  • tu travailles avec méthode, même quand le problème résiste une heure ou deux.

En arrivant, soigne les fondamentaux : logique, rigueur en maths et sciences, expression claire en français. Un technicien réseau écrit des comptes rendus, prévient les utilisateurs, documente ses interventions. Le français compte autant que le câble.

À Aire-sur-l'Adour, un lycée où on te connaîtune petite ville, des promos resserrées, d'autres BTS industriels à côté
Quatre étudiants devant des écrans de schémas réseau et de cadenas, l'un présente au tableau sous le regard du professeur.
Des groupes resserrés où le prof te voit vraiment travailler.

Le lycée Gaston Crampe est une cité scolaire publique d'une petite ville des Landes. Les effectifs restent resserrés : les profs te voient manipuler, repèrent vite quand tu décroches et quand tu progresses.

Tu n'es pas seul informaticien dans les couloirs. Le lycée accueille aussi d'autres BTS industriels. Sans faire les mêmes TP, vous partagez la même culture : sécurité, mesures, dossiers techniques, stages en entreprise.

C'est un bon point si tu viens d'un bac pro ou techno :

  • tu retrouves des ateliers et des maquettes, pas seulement des salles de cours ;
  • tu peux demander conseil à des étudiants d'autres BTS sur le stage et le rapport ;
  • tu gardes un rythme de travail régulier, avec des échéances courtes et visibles.

Pour te décider, le plus utile reste de venir voir : un mini-stage, une porte ouverte, un échange avec un étudiant. Regarde une baie, un écran de supervision, un projet d'an dernier. Et demande à quoi ressemble une semaine de TP quand plusieurs groupes manipulent en même temps.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
50 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.

Avec ce bulletin
59 %Vœu atteignablecertitude très faible
LYCÉE GASTON CRAMPE
Aire-sur-l'Adour · 0400002K
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Maël
Né(e) le14/09/2007
ClasseTG2 · 28 élèves
Professeur principalM. DIALLO
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. GARNIER
1611,89,23,012,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. LEFÈVRE
1611,88,43,013,0Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
Mme BLANC
88,38,03,09,5Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme HAMON
39,88,03,010,6Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
M. BENALI
310,78,13,012,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
M. MOREL
39,38,03,010,8Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
Mme SIMON
310,28,03,011,1Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme ROUX
610,28,03,011,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. CARON
111,28,03,012,4Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Aire-sur-l'Adour, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Lycée Gaston Crampe · 0400002K · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +35 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212573042 %*110 %
20224592894 %240 %
20231 3582881 %988 %
20245243092 %1805 %
20253473063 %1180 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?57 % en emploi, plutôt bas · 32 % poursuivent
32 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
57 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après75 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

75 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 59 % dès six mois.
29 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle (métiers des réseaux et du développement logiciel) · Classe préparatoire ATS · BUT (3e année) · École d'ingénieur en apprentissage
Métiers visésAdministrateur de réseauxDéveloppeur de logiciels, d'applications Web et mobileOpérateur/Technicien CybersécuritéTechnicien de maintenance informatiqueInstallateur de services très haut débit

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements108ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 108esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Aire-sur-l'Adourstudio autour de 240 € par mois

Vivre à Aire-sur-l'Adour

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aire-sur-l'Adour.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 240 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 195 € à 290 €.
114
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 22 % des villes où l'on peut étudier.
Aire-sur-l'Adour — Aire sur l'Adour-Hôtel de ville
No machine-readable author provided. Thbz assumed (based on copyright claims). · Wikimedia Commons · Public domain
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quel est le taux d'accès ?
63 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : combien de places ?
30 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : combien de candidats ?
347 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 21 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 43 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 7 % bien, 21 % assez bien, 71 % sans mention.
BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
57 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 44 km

Tous les 303 « BTS CIEL option IR » de France

Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 94 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (63 %).

Aussi dans cet établissement7 autres formations

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

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