BTS · Aire-sur-l'Adour (40)
BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe, Aire-sur-l'Adour
Lycée Gaston Crampe · public · sélectif
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Présentation
BTS Pilotage des procédés à Aire-sur-l'Adour : conduire les installations qui fabriquent
Tu veux fabriquer des produits concrets. En deux ans, ce BTS t'apprend à conduire des installations en chimie, pharma ou agroalimentaire : surveiller, régler, contrôler le produit. À Aire-sur-l'Adour, tu le fais en petite promo, dans un lycée public, en voie scolaire.
- conduire cuves, réacteurs et colonnes
- prélèvements et contrôles qualité
- sécurité et environnement au quotidien
- chimie, pharma, agro, eau
- motivation aussi importante que les notes
Conduire une installation, concrètementécrans, rondes, réglages : tu gardes la fabrication sur ses rails
Une usine de procédés, ce sont des cuves, des réacteurs, des colonnes, des pompes, des tuyaux et des vannes. Dedans circulent des liquides, des gaz ou des poudres qui chauffent, refroidissent, se mélangent et se séparent.
Le produit final peut être un médicament, un yaourt, une peinture, un shampoing ou de l’eau potable. Toi, tu le fabriques à grande échelle, tonne après tonne, sans écart.
- Température
- Pression
- Débit
- Niveau
- pH
- Concentration
Ces six paramètres sont ton vocabulaire de tous les jours. Sur écran, tu compares chaque valeur à sa consigne, puis tu décides d’ouvrir, de fermer, de chauffer ou d’arrêter.
Tu partages ton temps entre deux endroits : la salle de contrôle avec ses courbes et ses alarmes, et le terrain avec casque, lunettes et gants.
- Tu fais ta ronde pour vérifier l’état des pompes, des vannes et des niveaux ;
- Tu relèves les valeurs et tu les traces pour repérer une dérive avant qu’elle devienne un défaut ;
- Tu prélèves un échantillon sur une cuve et tu contrôles qu’il est conforme ;
- Tu règles un débit, une température ou une pression pour revenir à la consigne ;
- Tu signales une anomalie, tu mets en sécurité et tu écris ce que tu as fait.
La sécurité fait le fond du métier. Avec des produits corrosifs, de la pression, de la chaleur et des vapeurs, tu appliques les consignes, tu portes tes protections et tu ne shuntes jamais une alarme.
L’environnement va avec. Tu limites les pertes, tu tries les effluents et tu suis chaque rejet pour savoir où il part. Une installation bien conduite reste propre et économe.
Pense aussi au rythme de la production : beaucoup d’usines tournent en continu, avec des équipes du matin, de l’après-midi et de nuit. À vérifier en stage avant de choisir.
Pour qui c’est fait, et comment montrer ta motivationmanuel, rigoureux, à l’aise en équipe et sur le terrain
Ce BTS plaît aux élèves qui aiment le concret. Tu viens souvent d’un bac pro de la chimie, de l’eau ou des bio-industries, ou d’un bac techno de laboratoire ou d’industrie. Le point commun, c’est le goût du terrain, quel que soit ton bac.
- Tu suis une procédure à la lettre, même quand personne ne regarde ;
- Tu gardes ton sang-froid quand une alarme sonne : tu vérifies, tu appliques, tu préviens ;
- Tu passes les consignes au poste suivant, à l’oral et à l’écrit ;
- Tu tiens le rythme physique : marcher, monter, porter les protections, rester concentré ;
- Tu respectes les règles d’hygiène, de traçabilité, de tri et de sécurité.
Ici, la motivation pèse aussi lourd que les résultats scolaires. La commission attend un projet construit qui montre ta connaissance des univers industriels, plutôt qu’une lettre générique sur la chimie.
- Repère deux ou trois secteurs qui t’attirent : pharma, agroalimentaire, cosmétique, traitement de l’eau, énergie ou matériaux.
- Va voir pour de vrai : portes ouvertes du lycée, visite d’usine, mini-stage dans la formation si tu peux l’obtenir.
- Note ce que tu y as vu : salle de contrôle, ronde, prélèvement, poste en 3x8, règle de sécurité précise.
- Raconte ton projet dans ta lettre : ce que tu veux conduire, pourquoi, et ce que le stage ou la visite t’a confirmé.
Parle de tes stages et TP de bac pro ou de techno quand tu en as. Une vanne que tu as démontée, un titrage que tu maîtrises, un incident que tu as signalé valent mieux qu’une longue déclaration.
Et soigne ton assiduité. En usine, arriver à l’heure en poste permet à l’équipe précédente de partir.
À Aire-sur-l’Adour : une petite promo dans un lycée industrielpeu d’élèves par promo, beaucoup d’heures sur installations
À Gaston Crampe, tu travailles en effectif réduit. Le prof te voit manipuler et corrige ton geste sur la vanne, ton prélèvement ou ta lecture d’écran : impossible de te cacher au fond.
- Tu passes toi-même les consignes sur l’unité pilote au lieu de regarder ;
- Tes écarts de conduite se voient vite et se corrigent vite, avec un suivi rapproché ;
- Tu connais tout le monde et tu travailles souvent en binôme ;
- Tu apprends au lycée et tu découvres l’usine en stage, sans contrat d’alternance à chercher.
Le lycée est un établissement public à dominante technologique et professionnelle. Tu y croises d’autres BTS industriels, avec des ateliers et des habitudes de sécurité proches des tiennes.
Pose des questions précises quand tu contactes la formation : à quoi ressemblent les unités pilotes disponibles, quelle place pour les prélèvements et analyses, comment se prépare le stage en entreprise et ce qu’on attend de toi pendant.
Si tu aimes régler, contrôler et rendre compte, et si l’idée de garder une ligne de fabrication sur ses rails te motive, demande un mini-stage ou passe aux portes ouvertes. Tu sauras vite si le bruit des pompes te plaît.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 44 % | 20 % | 43 % |
| Physique-chimie + SVT | 10 % | 8 % | 50 % |
| Mathématiques + SVT | 9 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 17 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 75 % |
| SVT + Éducation physique, pratiques et culture sportives | 3 % | — | 33 % |
Chiffres pour toutes les formations « Pilotage des procédés » de France, bac 2025, sur 115 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme DIALLO | 16 | 15,9 | 12,1 | 5,8 | 17,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. NGUYEN | 16 | 15,9 | 12,7 | 7,0 | 17,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 12,4 | 9,3 | 4,3 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 13,9 | 10,0 | 4,4 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 14,8 | 11,8 | 6,1 | 15,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 13,4 | 10,0 | 4,0 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 14,3 | 10,4 | 4,8 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 14,3 | 11,4 | 5,3 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 15,3 | 11,8 | 6,3 | 16,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,5 | — | — | Au bac : mention bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -66 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 106 | 15 | 28 %* | 7 | 25 % |
| 2022 | 40 | 15 | 100 % | 7 | 0 % |
| 2023 | 102 | 15 | 95 % | 5 | 17 % |
| 2024 | 24 | 15 | 100 % | 12 | 0 % |
| 2025 | 36 | 15 | 82 % | 8 | 18 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?15 % poursuivent
Diplômés de « pilotages de procedes » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après75 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine33 h · physique – chimie en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante - Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique – chimie 5 h
- Management 1 h
- Co-enseignement anglais / techno & pro 1 h
- Co-enseignement physique-chimie / techno & pro 1 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS pilotage de procédés (arrêté du 11 février 20. Lire le référentiel
Vivre à Aire-sur-l'Adourstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Aire-sur-l'Adour
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aire-sur-l'Adour.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : combien de candidats ?
- 36 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 9 % de technologiques, 91 % de professionnels.
- BTS Pilotage des procédés, Lycée Gaston Crampe (Aire-sur-l'Adour) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % mention très bien, 36 % bien, 18 % assez bien, 27 % sans mention.
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