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Un soudeur expérimenté travaille avec précision, créant des étincelles lors de la fabrication de métaux dans un atelier industriel.
Photo Zakir Rushanly · Pexels
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BTS · Villeurbanne (69)

BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle en apprentissage, Lycée Frédéric Fays, Villeurbanne

Lycée Frédéric Fays · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
71 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CRCI en apprentissage à Villeurbanne : du plan 3D à la pièce qui sort de l'atelier

En deux ans, en apprenti salarié, tu apprends à concevoir et à fabriquer des ensembles métalliques qui contiennent, transportent ou supportent. Cette formation associe le lycée Frédéric Fays et le CFAI Lyon : tu alternes entre le centre de formation et une entreprise de chaudronnerie, de tuyauterie ou de structures métalliques. Tu sors avec un BTS, un métier de technicien et deux ans d'expérience réelle.

  • cuves, tuyauteries, structures
  • plan 3D + atelier
  • apprenti salarié en entreprise
  • 2 ans en alternance
  • du devis jusqu'au contrôle
Ce que tu fabriques vraimentdes ensembles qui contiennent, transportent ou supportent, du devis au contrôle
Deux étudiants en atelier autour d'une cuve en acier, l'un qui soude avec masque et gants pendant que l'autre contrôle l'assemblage.
En atelier, tu soudes et tu contrôles un assemblage réel.

En chaudronnerie industrielle, tu travailles sur des ensembles métalliques de grande taille qui doivent tenir la pression, le poids, la chaleur ou les produits chimiques.

  • Cuves et réservoirs
  • Tuyauteries industrielles
  • Structures métalliques
  • Ensembles chaudronnés
  • Châssis et supports

Tu apprends à concevoir et à produire ce type d'ouvrage : une cuve agroalimentaire qui reste étanche, une tuyauterie d'usine chimique qui ne fuit pas, une structure qui porte une machine de plusieurs tonnes.

En BTS, tu passes derrière le poste à souder pour décider comment on fabrique : ordre des opérations, machines, contrôles, coût et délai.

Une affaire typique, c'est un client qui veut un réservoir, un skid de tuyauterie ou une ossature. Tu lis son cahier des charges, tu proposes une solution, tu dessines, tu prépares la fabrication, puis tu suis la réalisation en atelier et parfois au montage.

  • lire un plan d'ensemble et en tirer les pièces à fabriquer ;
  • choisir une tôle, un tube ou un profilé selon l'usage et la résistance demandée ;
  • prévoir la découpe, le pliage, le roulage, l'assemblage et la soudure ;
  • vérifier les cotes, l'étanchéité et la conformité avant livraison ;
  • discuter avec le client, le soudeur ou le contrôleur quand ça ne passe pas.

C'est ce va-et-vient entre le bureau et l'atelier qui fait l'intérêt du métier. Tu comprends ce que tu dessines parce que tu as vu ce que ça donne une fois découpé, plié et soudé.

Mi-bureau, mi-atelier : les deux versants du BTSle matin tu modélises, l'après-midi tu règles la fabrication
Un étudiant modélise en 3D une cuve avec tuyauteries pendant qu'une étudiante compare une tôle pliée au modèle, avec un enseignant.
Compare la pièce pliée au modèle 3D affiché à l'écran.

En BTS CRCI, tu deviens technicien d'interface : tu fais le lien entre le projet et ceux qui fabriquent, entre le dessin et la soudure.

Côté bureau, tu travailles sur modèle numérique. Tu dessines l'ouvrage en 3D et tu en sors les plans de détail, les débits de tôle, les gammes et les documents pour le client ou le contrôle.

  • Lire un plan
  • Modéliser en 3D
  • Choisir un procédé
  • Chiffrer et planifier
  • Contrôler et réceptionner

Côté atelier et méthodes, tu prépares la faisabilité : quelle machine pour plier sans déformer, dans quel ordre souder pour limiter les déformations, comment brider la pièce et comment contrôler une soudure sans la détruire.

  • traçage et débit : développer une forme 3D en tôle plane à découper ;
  • mise en forme : pliage, roulage, cintrage des tubes et profilés ;
  • assemblage : pointage, soudage, boulonnage, réglage des jeux ;
  • contrôle : mesures, aspect des soudures, étanchéité, dossier de suivi ;
  • organisation : délais, coûts matière et main-d'oeuvre, sécurité.

Tu touches aussi à la relation client et à l'économie de l'affaire. Un technicien CRCI chiffre son temps, justifie un choix technique et explique pourquoi telle solution coûte plus cher mais évite un retour en garantie.

Trois étudiants devant un grand écran avec le modèle 3D d'une cuve, l'un pointant un détail pendant qu'une autre tient une tôle.
Discute en équipe d'un détail du modèle avant de lancer la découpe.
Apprenti, pas seulement étudianttu alternes centre et entreprise, avec un vrai poste et un maître d'apprentissage
Petite équipe d'étudiants en tenue de chantier assemblant une structure métallique, l'un tenant le plan et les autres boulonnant.
Assemble une structure en équipe en suivant le plan de montage.

Ici, tu es salarié d'une entreprise et en formation au centre. Ton admission se joue sur la signature d'un contrat : sans employeur, pas de rentrée en apprentissage.

  1. Tu candidates sur Parcoursup et tu commences à démarcher des entreprises de chaudronnerie, tuyauterie ou structures métalliques.
  2. Quand une entreprise te veut, tu signes un contrat d'apprentissage et ton inscription devient définitive.
  3. Tu alternes ensuite les semaines en centre de formation et les semaines en entreprise, pendant deux ans.
  4. En entreprise, tu es suivi par un maître d'apprentissage et tu rends compte au centre de ce que tu y fais.

En entreprise, on te confie vite des dossiers réels. Préparer un débit, mettre à jour un plan après une modification, suivre une fabrication, aider au contrôle ou au montage : tu vois l'ouvrage partir chez le client.

  • tu es payé et tu as les congés d'un salarié, pas les vacances scolaires ;
  • tu dois être ponctuel et fiable comme n'importe quel collègue de l'atelier ;
  • tu apprends les réflexes de sécurité : pont, meulage, soudage, manutention ;
  • tu progresses plus vite sur les gestes et les délais qu'en formation seule ;
  • en échange, on attend de toi de la régularité sur deux ans, pas des coups d'éclat.

Le rythme est dense. Après plusieurs semaines en entreprise, tu dois te remettre dans les cours et les projets au centre. Et au retour en entreprise, tu dois être directement opérationnel.

Cherche ton employeur tôt et large : petites chaudronneries, ensembles industriels, tuyauterie, serrurerie industrielle, maintenance. Un dossier scolaire sérieux aide, mais c'est ta motivation pour fabriquer et ta disponibilité qui convainquent le plus souvent.

Pour qui, et comment te préparertu aimes fabriquer, lire un plan et voir le résultat de tes calculs

Ce BTS plaît à ceux qui aiment voir ce qu'ils ont pensé. Si tu as aimé construire, démonter, régler une machine ou comprendre un mécanisme, tu pars avec le bon réflexe.

  • tu aimes le travail précis : mesurer, tracer, vérifier au dixième ;
  • les maths et la physique ne te rebutent pas quand elles servent à dimensionner ;
  • tu acceptes de porter les équipements de protection et de respecter des consignes ;
  • tu aimes expliquer simplement un choix technique à un collègue ou un client ;
  • tu préfères un emploi du temps partagé entre écran et atelier plutôt que 100 % bureau.

Ce sera plus dur si tu détestes le bruit, la poussière et les gestes répétitifs de l'atelier. Ici, même futur technicien, tu passes par la tôle, la meule et le poste à souder pour comprendre.

Pour préparer ta candidature, mise sur le concret. La commission regarde tes résultats, ta méthode de travail, ton comportement et ton engagement : montre que tu sais travailler régulièrement et en équipe.

  1. Soigne ton projet motivé : cite une réalisation, un stage, un atelier ou un projet qui t'a donné envie de chaudronnerie.
  2. Demande à tes professeurs des appréciations précises sur ta rigueur, ton autonomie et ta participation.
  3. Prépare une liste d'entreprises à contacter et un CV simple orienté fabrication et bricolage technique.
  4. Entraîne-toi à raconter en deux minutes ce que tu veux y faire : concevoir, préparer, suivre la fabrication.

Si tu viens d'une voie professionnelle ou technologique avec déjà du dessin technique ou de l'atelier, valorise-le. En voie générale, montre comment tu comptes rattraper le vocabulaire d'atelier et les gestes de base.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Engagement et activités
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

16
places ouvertes
115
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 64 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, plutôt élevé · 26 % poursuivent
26 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
71 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 62 % dès six mois.
26 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle CACTuS · École d'ingénieur (Polytech) · Technologue international en soudage (IWT)
Métiers visésResponsable de productionChargé d'affaire clientResponsable de projetsAdjoint au dirigeant

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine32 h · préparation de production en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 2 h
  • Mathématiques 3 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
  • Études de construction 6 h
  • Préparation de production 9 h
  • Techniques de mise en œuvre 6 h
  • Gestion technique et économique 1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais2 h
  • Mathématiques3 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées2 h
  • Études de construction6 h
  • Préparation de production9 h
  • Techniques de mise en œuvre6 h
  • Gestion technique et économique1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel

Vivre à Villeurbannestudio autour de 360 € par mois

Vivre à Villeurbanne

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villeurbanne.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 360 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 18,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 290 € à 450 €.
430 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
35 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
30 197
étudiants
Soit 18 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 77 % des villes où l'on peut étudier.
Villeurbanne — Cours Emile Zola angle rue Eugène Manuel
TouN · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37405
Domaines
matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux

Fiche ONISEP du diplôme

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