BTS · Tremblay-en-France (93)
BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle en apprentissage, CFA AFORP, Tremblay-en-France
CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS AFORP - FORMATION · privé · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
BTS CRCI de l'AFORP Tremblay : des cuves et des tuyauteries, du plan à l'atelier
Tu dessines une cuve ou une tuyauterie sur ordinateur, puis tu la fabriques : découpe, pliage, soudage, assemblage, contrôle. Ce BTS en apprentissage te forme aux deux côtés du métier, la conception et l'organisation de la fabrication. Ici, c'est ton contrat avec une entreprise qui te fait entrer, pas seulement ton dossier.
- l'entreprise décide : cherche ton contrat tôt
- bureau d'études + atelier
- modélisation 3D et fabrication réelle
- CFA des entreprises industrielles
Ici, c'est le contrat qui fait l'admissionun vœu ne suffit pas : il faut signer avec une entreprise
En apprentissage, la logique est inversée par rapport à un BTS scolaire. Même avec un dossier solide, sans contrat d'apprentissage signé, tu ne rentres pas. L'entreprise te choisit comme futur salarié.
Ta candidature avance sur deux pistes en même temps :
- Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS à l'AFORP Tremblay ;
- Tu envoies tes candidatures aux entreprises qui fabriquent des ensembles chaudronnés, des tuyauteries ou des structures métalliques en Île-de-France ;
- Tu passes des entretiens comme pour un emploi : présentation, motivation, disponibilité, mobilité ;
- Quand une entreprise dit oui, vous signez le contrat et ton inscription devient définitive.
Commence tes recherches dès le printemps, sans attendre les réponses Parcoursup. Les places se décident au rythme des embauches : les entreprises qui prennent un apprenti en chaudronnerie veulent le voir à l'atelier avant l'été.
Pendant les deux ans, tu alternes les semaines au centre de formation et les semaines en entreprise. En entreprise, tu es payé et encadré par un maître d'apprentissage. C'est là que tu apprends les gestes, les délais et la sécurité d'un vrai atelier.
Concevoir sur écran, réaliser à l'atelierune cuve ne se résume pas à un beau dessin
La chaudronnerie industrielle, ce sont les gros objets métalliques qui contiennent, transportent ou supportent : cuves, réservoirs, tuyauteries, châssis, ossatures. En BTS CRCI, tu apprends à les penser et à les faire fabriquer.
- Cuves et réservoirs
- Tuyauteries industrielles
- Ensembles mécanosoudés
- Structures métalliques
- Châssis et carters
Côté bureau, tu travailles sur plans et maquettes numériques. Tu définis les formes, les épaisseurs, les assemblages et les soudures, puis tu prépares le dossier qui permet de fabriquer sans erreur.
- lire et produire un plan d'ensemble chaudronné ;
- modéliser en 3D la pièce et ses tuyauteries ;
- choisir le procédé : découpe, pliage, roulage, soudage, assemblage ;
- prévoir l'ordre des opérations, les outillages et les contrôles ;
- chiffrer le temps, la matière et le coût de fabrication.
Côté atelier, tu mets en œuvre. Tu règles une machine, tu pointes un assemblage avant soudage, tu mesures et tu repères les défauts pour proposer une correction. C'est ce va-et-vient entre l'écran et la tôle qui fait l'intérêt du métier.
Un CFA branché sur les usinesdes ateliers équipés comme des ateliers d'entreprise
L'AFORP est le CFA des entreprises de l'industrie en Île-de-France. Tu n'es pas dans un lycée généraliste : les plateaux sont pensés pour la chaudronnerie, le soudage, la tuyauterie, l'usinage et la maintenance, avec des machines et des postes comme en entreprise.
- des formateurs qui connaissent les exigences des ateliers et des bureaux des méthodes ;
- des promos composées d'apprentis qui reviennent tous d'entreprise, avec leurs anecdotes de chantier ;
- des voisins qui préparent d'autres BTS industriels, maintenance, conception ou énergie, sur le même site.
Profite des portes ouvertes et des ateliers découverte des métiers annoncés par l'AFORP. C'est le moyen le plus simple de voir un poste de soudage, une plieuse ou un bureau d'études avant de postuler, et de poser tes questions à des apprentis.
Pose aussi des questions très pratiques quand tu visites : à quoi ressemble une semaine au centre quand on revient d'entreprise, comment se passent le suivi en entreprise et les visites du formateur, quels logiciels de CAO tu utiliseras.
Est-ce que c'est pour toi ?le goût du plan juste et du travail bien soudé
Ce BTS plaît à ceux qui aiment à la fois réfléchir et fabriquer. Si tu n'aimes que le bureau, tu t'ennuieras à l'atelier. Si tu n'aimes que le geste, le dossier de conception te paraîtra lourd.
- Tu es à l'aise en géométrie dans l'espace : volumes, développés, intersections de tubes ;
- Tu aimes la précision : un millimètre d'écart sur un plan devient un défaut sur la pièce ;
- Tu acceptes les règles d'atelier : protections, contrôles, traçabilité, travail en équipe.
La commission regarde de près tes notes et appréciations en maths, ton expérience en stage ou en atelier, et ton assiduité. En apprentissage, une entreprise confie du matériel coûteux à un jeune : montrer que tu es ponctuel et fiable compte autant que tes notes.
Pour démarcher les entreprises, prépare un dossier simple et concret :
- Liste les entreprises de chaudronnerie, tuyauterie et mécanosoudure accessibles depuis chez toi ;
- Prépare un CV d'une page avec tes stages, tes réalisations d'atelier et tes logiciels ;
- Écris une lettre courte qui dit ce que tu sais déjà faire, pas seulement que tu es motivé ;
- Relance par téléphone et demande une visite d'atelier, même courte.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?32 % de contrats rompus
Diplômés de « conception et realisation en chaudronnerie industrielle » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.
Et après4 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine32 h · préparation de production en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
- Études de construction 6 h
- Préparation de production 9 h
- Techniques de mise en œuvre 6 h
- Gestion technique et économique 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel
Vivre à Tremblay-en-Francestudio autour de 430 € par mois
Vivre à Tremblay-en-France
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tremblay-en-France.
- Résidence IRD Bondy · 7,1 km · 468 €
- Résidence de Stains · 9,1 km · 400 €
- Résidence Campus · 9,3 km · 406 € à 684 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37405
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
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