BTS · Aurillac (15)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Monnet-Mermoz, Aurillac
Lycée Jean Monnet - Mermoz · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS CRSA en apprentissage à Aurillac : des machines automatiques en étant salarié
À Aurillac, ce BTS public se prépare en apprentissage : tu vises le même diplôme qu'en voie scolaire, mais comme salarié d'une entreprise. Tu y apprends à concevoir et à mettre en route des systèmes automatiques, ces machines qui trient, assemblent et emballent toutes seules. Ici, pas de classement : c'est la signature d'un contrat qui t'admet.
- apprentissage : l'entreprise décide
- machines automatiques et robots
- petite promo, suivi proche
- Aurillac, lycée public
- atelier, câblage, programmation
Un BTS où l'entreprise te recrute avant l'écolepas de classement : c'est la signature du contrat qui décide
En apprentissage, c'est l'inverse d'une formation scolaire. Tu fais un vœu sur Parcoursup, mais la réponse qui compte vient d'une entreprise : sans contrat d'apprentissage signé, tu restes noté « en recherche de contrat ».
À la dernière campagne, tous les candidats sont restés dans ce statut d'attente. Ce n'est pas un échec, c'est la règle du jeu : ton dossier ne suffit pas, il faut démarcher les entreprises.
- Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage.
- Tu cherches une entreprise qui conçoit, installe ou maintient des équipements automatisés : PME industrielle, intégrateur, service maintenance d'une usine.
- Tu passes entretiens et essais comme pour un vrai recrutement, avec CV, motivation et tenue d'atelier.
- Tu signes un contrat d'apprentissage, et ta place au lycée est validée pour la rentrée.
Commence tôt, dès le printemps, et vise large autour d'Aurillac et dans le Cantal : chaudronnerie, agroalimentaire, plasturgie, équipementiers, tous ont des lignes automatisées à faire tourner. Le lycée et les conseillers peuvent te donner des pistes, mais c'est toi qui décroches le poste.
Une fois le contrat signé, tu alternes des semaines au centre de formation et des semaines en entreprise, avec un vrai salaire d'apprenti et des congés de salarié. En entreprise, tu es suivi par un maître d'apprentissage, au lycée par tes profs : les deux se parlent pour ton projet de fin d'études.
Ce que tu apprends à faire : des machines qui tournent seulesconcevoir, câbler, programmer, mettre en route
Un système automatique, c'est un ensemble qui travaille sans main sur la pièce : un convoyeur avance les produits, des capteurs les repèrent, un automate décide, puis vérins et robots agissent. Toi, tu apprends à le penser, le monter et le faire démarrer.
- Câblage d'armoires
- Programmation d'automates
- Capteurs et actionneurs
- Pneumatique et hydraulique
- Robotique
- Vision industrielle
- Mise en route
- Diagnostic de pannes
Au centre de formation, tu travailles sur des cellules de production grandeur réelle, pas des maquettes jouets. Tu lis un plan, tu câbles une armoire, tu écris le programme de l'automate, puis tu testes jusqu'à ce que la cellule tourne en sécurité.
- concevoir un poste ou une petite machine à partir d'un besoin client ;
- choisir les composants : moteur, variateur, capteur, vérin, préhenseur ;
- programmer l'automate et régler l'interface de conduite pour l'opérateur ;
- mettre en route chez le client ou dans l'atelier, avec les réglages et la sécurité ;
- dépanner une installation qui s'arrête, sans tout démonter au hasard.
En entreprise, on te confie vite des morceaux vrais : aider à moderniser une ligne, remplacer un capteur récalcitrant, refaire un bout de programme, préparer une intervention de maintenance. C'est là que le métier rentre, parce qu'une panne un mardi matin ne pardonne pas l'à-peu-près.
Pour qui, et ce qu'on attend de toi en ateliergoût du concret, logique et fiabilité en entreprise
Ce BTS va à ceux qui aiment comprendre et réparer : démonter un vélo, bidouiller une imprimante 3D, refaire l'électricité d'une mobylette. Il faut aimer les maths et la physique appliquées, sans être forcément premier de la classe.
- Tu es manuel et rigoureux : tu serres au couple, tu repères tes fils, tu lis un schéma.
- Tu acceptes l'informatique industrielle : un automate se programme, ça demande logique et patience.
- Tu sais travailler en équipe et en sécurité : on ne shunte jamais un arrêt d'urgence.
- Tu tiens le rythme de l'alternance : changer d'univers toutes les semaines demande de l'organisation.
Les bacs STI2D, les bacs pro de l'électrotechnique et de la maintenance et les bacs généraux à coloration scientifique s'y retrouvent. Ce qui fait la différence en entreprise, c'est moins ton bulletin que ta fiabilité : ponctualité, compte rendu clair, respect des consignes.
Avant de signer, pose des questions franches au lycée et à ton futur employeur :
- sur quoi travaillerai-je : conception, installation, maintenance ou un peu des trois ;
- qui sera mon maître d'apprentissage et combien de temps il aura pour moi ;
- comment se passe le projet de fin d'études : sujet pris en entreprise ou au lycée ;
- quel outillage et quels automates je manipulerai vraiment au quotidien.
Être apprenti à Aurillacune petite promo dans un lycée public, au cœur du Cantal
Le BTS est porté par le lycée Jean Monnet-Mermoz, lycée public d'Aurillac qui propose aussi ce BTS en voie scolaire. En apprentissage, la promo est toute petite, ce qui veut dire un suivi rapproché, mais aussi aucune place pour se cacher en TP.
Aurillac est une petite ville étudiante au cœur du Cantal. Pour un apprenti, c'est un cadre simple : ateliers et entreprises accessibles, coût de la vie contenu, vie de promo resserrée. En contrepartie, ton réseau d'employeurs se construit vite, tout le monde se connaît dans l'industrie locale.
- être salarié change tout : horaires, responsabilités, congés à poser pendant les vacances scolaires ;
- ton salaire d'apprenti t'aide à financer logement et trajets, sans bourse à attendre ;
- la distance compte : choisis un logement et une entreprise compatibles avec l'alternance.
Si tu hésites avec la voie scolaire du même BTS dans le même lycée, la question est simple : veux-tu apprendre le métier dans l'atelier d'une entreprise dès la première année, avec ses contraintes et ses pannes réelles, ou préfères-tu d'abord deux ans de cours et de stages ? L'apprentissage va plus vite vers l'autonomie, à condition d'avoir déjà trouvé ta place.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 48 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après74 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements73ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 73esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Aurillacstudio autour de 225 € par mois
Vivre à Aurillac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aurillac.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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