BTS · Vesoul (70)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Édouard Belin, Vesoul
Lycée Edouard Belin · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CRSA en apprentissage au lycée Belin : des machines automatiques, en vrai, en entreprise
Tu veux concevoir des machines qui produisent seules : convoyeurs, robots, lignes de conditionnement. À Belin, tu prépares ce BTS comme apprenti salarié, entre le lycée et une entreprise. Sans contrat signé, pas d'admission, même avec un bon dossier.
- contrat d'apprentissage obligatoire
- plus de 200 entreprises partenaires
- concevoir, réaliser, maintenir
- tuteur au lycée et maître en entreprise
- statut salarié pendant deux ans
Ici, c'est l'entreprise qui t'admetpas de classement sec : il faut une promesse d'embauche
En apprentissage, un bon dossier ne suffit pas. Il faut une entreprise d'accueil, avec promesse ou contrat signé. C'est ce qui compte le plus pour la motivation.
- Pose ton vœu sur Parcoursup pour le BTS CRSA en apprentissage du lycée Belin.
- Cherche tôt une entreprise qui conçoit, installe ou entretient des équipements automatisés, près de chez toi ou en Haute-Saône.
- Fais-lui remplir la promesse d'embauche du lycée et renvoie-la au bureau du DDFPT.
- Reste en contact avec le référent apprentissage jusqu'à la signature du contrat.
Tu ne cherches pas seul. Le lycée cite plus de 200 entreprises qui accueillent déjà ses élèves, et chaque apprenti a un tuteur pédagogique en lien avec son maître d'apprentissage.
Concrètement, écris à Christophe Thevenot, le référent apprentissage : par mail au bureau DDFPT du lycée ou au 03 84 75 53 23. Demande la promesse d'embauche, les entreprises qui ont déjà pris des CRSA et le calendrier pour signer à temps.
Concevoir, câbler, programmer, mettre en serviceune machine complète, du plan jusqu'aux essais
Un système automatique, c'est une machine qui détecte, décide et agit : un tapis qui trie, un bras qui palettise, une presse qui se règle seule. Tu apprends à la penser entière, pas pièce par pièce.
- Analyser le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, en sécurité.
- Choisir les composants : capteurs, vérins, moteurs, automate, câblage.
- Programmer l'automate : le comportement, les sécurités, les défauts.
- Câbler et monter : l'armoire électrique, les raccordements, les réglages.
- Tester et mettre en service : les essais, la mise au point chez le client.
- Analyse du besoin
- Choix des composants
- Programmation
- Câblage
- Essais
- Maintenance
Au lycée comme en entreprise, tu travailles sur des systèmes réels, avec plans, logiciels et armoires. Le site du lycée résume le métier en trois verbes : concevoir, réaliser et maintenir des systèmes automatisés pour l'industrie.
Apprenti, pas seulement élèvesalarié en entreprise, suivi par deux tuteurs
En apprentissage, tu es salarié une grande partie de l'année. Tu rejoins une équipe, avec des délais, des consignes de sécurité et un maître d'apprentissage qui te confie de vraies tâches.
- Tu intègres une équipe, avec un suivi du lycée pendant tout le contrat.
- Un professeur référent reste en contact avec toi et ton entreprise.
- Ton maître d'apprentissage te forme aux méthodes et à la culture de l'entreprise.
- Tes périodes en entreprise nourrissent ton projet et tes épreuves.
Ce rythme demande de la régularité. Tu reviens au lycée avec des questions précises, parce que tu as vu les pannes et les réglages en entreprise. Et tu repars en entreprise avec des méthodes plus solides.
- Travail en équipe
- Sécurité
- Autonomie
- Rigueur
- Sens du client
Pose ces questions avant de signer : sur quelles machines tu travailleras, qui sera ton maître d'apprentissage, comment se passent les semaines au lycée et en entreprise, et ce qu'on attend de toi le premier mois.
Pour qui, et comment te testerdes bacs généraux, techno et pro qui aiment bricoler sérieux
La formation vise les bacs généraux, technologiques et professionnels avec de bonnes bases scientifiques. La commission regarde tes bulletins de première et terminale, mais aussi tes méthodes de travail et ton autonomie.
- Tu aimes démonter, mesurer, réparer et comprendre pourquoi ça ne marche pas.
- Les maths et la physique ne te font pas peur, même si tu n'es pas premier de la classe.
- Tu veux apprendre en faisant, avec un salaire, plutôt que rester en cours toute l'année.
- Ton projet est clair : les machines automatisées, à la fois mécanique et informatique.
Ton projet professionnel compte beaucoup. Explique quelle entreprise tu vises, pourquoi l'automatisme, ce que tu as déjà fait de tes mains : option, club, stage, job, réparation à la maison.
- Repère trois entreprises qui automatisent près de chez toi : équipementiers, agro, plasturgie, métallurgie.
- Prépare un CV simple avec tes compétences manuelles et ton projet en trois lignes.
- Envoie-le avec la promesse d'embauche du lycée et relance par téléphone.
- Préviens le référent apprentissage dès qu'une entreprise te répond.
Le lycée propose le même BTS sous statut scolaire. Si tu n'as pas de contrat à la rentrée, demande au référent si ce statut peut être une solution ou s'il vaut mieux viser une autre année.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?80 % en emploi, parmi les plus hauts · 46 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après80 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements106ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 106esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Vesoulstudio autour de 245 € par mois
Vivre à Vesoul
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vesoul.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
BTS CRSA en apprentissage ailleurs77 en France · le plus proche à 45 km
- BTS CRSA en apprentissage · Lycée Jules Haag, Besançon
- BTS CRSA en apprentissage · CFAI Franche-Comté, Exincourt
- BTS CRSA en apprentissage · CFAI Franche-Comté, Dole
- BTS CRSA en apprentissage · CFA Saint-Joseph, Dijon
- BTS CRSA en apprentissage · Lycée Henri Loritz, Nancy
- BTS CRSA en apprentissage · CFAI Lorraine, Maxéville
- BTS CRSA en apprentissage · Lycée Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône
- BTS CRSA en apprentissage · Pôle formation UIMM Bourgogne, Chalon-sur-Saône
Aussi dans cet établissement8 autres formations
Dans le même domaine à Vesoulmécanique
- BTS CRSA · Lycée Édouard Belin, Vesoul
- CS Technicien en soudage · Lycée Luxembourg, Vesoul
- BTS Électrotechnique en apprentissage · Lycée Édouard Belin, Vesoul
- BTS MV Véhicules légers en apprentissage · CMA Bourgogne-Franche-Comté, Vesoul
- BTS MS Systèmes de production en apprentissage · CFAI Franche-Comté Vesoul
- BTS TSMA en apprentissage · CFA agricole de Haute-Saône, Vesoul
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.