BTS · Vierzon (18)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Henri Brisson, Vierzon
Lycée Henri Brisson · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CPI à Vierzon : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
À Vierzon, tu apprends à concevoir des pièces mécaniques qui partent vraiment en fabrication : du cahier des charges au modèle 3D, jusqu'au dossier pour l'usine. Tu bosses en petits groupes de 12, avec 150 heures de projet industriel en deuxième année et 8 semaines de stage en entreprise. Un BTS public pour toi si tu viens de STI2D ou de bac pro indus et que tu aimes dessiner et démonter pour comprendre comment ça tient.
- du besoin client jusqu'au plan 3D
- travail en groupe de 12
- 150 h de projet avec un industriel
- 8 semaines de stage fin de 1re année
- internat du dimanche soir au vendredi
Concevoir, c'est décider de tout avant de fabriquerdu VTT au moteur de fusée, quelqu'un a dessiné chaque pièce
Tout ce qui t'entoure est passé par un bureau d'études avant d'exister en usine. Le lycée donne des exemples parlants : VTT, électroménager, automobile et même moteur de fusée. Pour chaque pièce, quelqu'un l'a imaginée, a vérifié qu'elle tient, l'a dessinée puis a préparé sa fabrication.
C'est le poste qui t'attend : technicien supérieur en bureau d'études, seul ou sous le contrôle d'un ingénieur. Tu parles avec le client, tu échanges avec la fabrication et tu arbitres entre l'idéal sur papier et ce qui se fabrique à un coût raisonnable.
- Cahier des charges
- Modèle 3D et plan
- Choix des matériaux
- Prototypage rapide
- Pré-industrialisation
La formation te fait pratiquer les trois temps du métier. Tu commences par définir le besoin avec un cahier des charges fonctionnel : à quoi sert la pièce, quels efforts elle subit, combien elle peut coûter et en combien de temps. Tu passes ensuite à la conception du produit sur logiciel de CAO. Tu prépares enfin la pré-industrialisation, pour que l'atelier puisse vraiment la produire.
La différence avec le lycée, c'est la créativité sous contrainte. Tu ne dessines pas pour faire joli : un congé, une épaisseur ou une tolérance change la solidité, le montage et le prix. Le lycée parle d'une demande importante et croissante pour ce profil, parce que les entreprises renouvellent leurs produits en permanence.
- Tu pars d'un problème concret de client, pas d'un exo de manuel
- Tu proposes plusieurs solutions techniques et tu les compares avec des chiffres
- Tu modélises en 3D, tu mets en plan et tu contrôles les jeux et les montages
- Tu prépares le dossier pour prototyper puis industrialiser
Deux ans très concrets, avec un vrai projet d'industrielpremière année pour les bases, deuxième année pour le projet de 150 h
La première année te donne les bases du métier : construction, mécanique, outils numériques et méthode de conception. Tu t'entraînes à lire un cahier des charges et à modéliser proprement, en expliquant tes choix.
- En première année, tu consolides la construction et la mécanique, avec un enseignement pro qui prend l'essentiel de l'emploi du temps
- En fin de première année, tu passes 8 semaines en stage en entreprise, pour voir comment un bureau d'études et un atelier bossent ensemble
- En deuxième année, tu mènes en équipe un projet industriel de 150 h avec une vraie entreprise, plus deux projets courts de 20 h
- À la fin, tu présentes un produit conçu, prototypé et pensé pour être fabriqué, pas juste dessiné
- 150 hde projet industriel en 2e année
- 20 h + 20 hde prototypage puis d'optimisation en équipe
- 8 semainesde stage en fin de 1re année
Les deux projets courts de deuxième année montrent bien la démarche. L'un intègre le prototypage rapide : tu imprimes une pièce, tu l'as en main et tu corriges ton modèle. L'autre t'apprend à optimiser un produit à plusieurs, comme entre pros de la conception et de la réalisation.
Autre touche de Vierzon : des cours co-animés. Une heure de pro réunit un prof d'anglais et un prof de construction, et une demi-heure de maths appliquées réunit un prof de maths et un prof de construction. Tu apprends le vocabulaire technique en situation, pas avec des listes de mots.
- Tu travailles en groupes de 12, donc le prof voit vraiment ton écran et ton montage
- Tu avances par projets d'équipe, avec revues, délais et client
- Tu alternes modélisation, essais et retouches, comme en bureau d'études
- Tu as un accompagnement personnalisé pour ne pas décrocher, en général comme en pro
Pour qui c'est fait, pour qui ça coincedes bacs STI2D et pro indus qui aiment la mécanique et le dessin
Le lycée recrute large, avec une condition simple : aimer la technique mécanique et accepter la rigueur du plan. En 2025, 9 admis sur 10 venaient de bac techno et 1 sur 10 de bac pro, avec beaucoup de locaux.
- Bac STI2D, surtout en développement durable : le profil le plus naturel
- Bac général si tu as le goût des sciences et de la technique
- Bac pro usinage, outillage, modeleur ou EDPI et autres bacs pro indus : ton expérience d'atelier aide à comprendre ce qui se fabrique
Pour ton dossier, la commission regarde d'abord tes résultats en maths, sciences et techno, puis en français et en anglais, notes et appréciations ensemble. Le savoir-être pèse presque autant : assiduité, sérieux, travail en équipe et capacité à accepter les corrections sur un plan.
Pour te tester, trois questions simples :
- Aimes-tu démonter pour comprendre comment un mécanisme tient et s'assemble ?
- Es-tu prêt à reprendre un plan cinq fois jusqu'à ce qu'il soit coté, tolérancé et fabricable ?
- Tu préfères le travail en atelier et en équipe plutôt que seul devant ton écran ?
Si tu réponds non trois fois, ce BTS n'est pas pour toi. Si tu réponds oui, soigne ta lettre de motivation : dis quel produit tu voudrais concevoir et pourquoi, avec un stage, un projet de terminale ou une expérience d'atelier. Pense aussi à tes engagements sportifs ou associatifs, le lycée les lit comme un signe de fiabilité.
- Vérifie que tu vises le bureau d'études mécanique, pas le design pur ou la maintenance
- Dépose ton vœu sur Parcoursup avec des bulletins complets et des appréciations lisibles
- Raconte une réalisation concrète en quelques lignes : pièce usinée, maquette, projet STI2D ou stage en entreprise
À Brisson, tu travailles au milieu d'ateliers qui tournentcinq BTS industriels et un internat pensé pour les étudiants d'ailleurs
Henri Brisson n'est pas un lycée général avec un BTS posé dessus. C'est un lycée à forte culture industrielle, avec des bacs STI2D, des bacs pro usinage, modelage et fonderie, des métiers d'art céramique et cinq sections de techniciens supérieurs. Tu croises toute la journée des gens qui fabriquent.
- Le BTS CPRP, qui prépare la réalisation des pièces que tu dessines
- Le BTS Fonderie et le BTS Industries céramiques, avec leurs matériaux et leurs fours
- Le BTS Systèmes numériques et le BTS Maintenance des systèmes de production
- Des ateliers modernisés et des moyens matériels importants, mis en avant par la direction
Pour un futur concepteur, c'est précieux : tu comprends vite ce qu'un fondeur, un usineur ou un méthodiste attend de ton plan. Ton projet industriel a plus de sens quand l'atelier est dans le même bâtiment.
Côté quotidien, l'internat est mixte, dans deux bâtiments, du dimanche soir au vendredi. Les chambres vont d'une à plusieurs places avec table de travail individuelle, et les étudiants ont une salle de détente à eux. Comme 9 admis sur 10 viennent de la même académie, tu trouves vite des camarades du coin, et les autres s'intègrent par les projets en petits groupes.
- Une Maison des lycéens avec baby-foot, ping-pong, console, scène musicale et clubs
- Des sorties culturelles pour les internes : concerts, théâtre, cinéma
- Une vie scolaire au cœur du lycée pour les emplois du temps et le suivi
- Des enseignants qui accompagnent les internes en étude plusieurs soirs par semaine
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. MOREL | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -26 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 141 | 20 | 60 %* | 21 | 0 % |
| 2022 | 411 | 24 | 94 % | 24 | 0 % |
| 2023 | 278 | 24 | 93 % | 22 | 0 % |
| 2024 | 139 | 24 | 86 % | 20 | 9 % |
| 2025 | 105 | 24 | 95 % | 12 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après61 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements60ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 60esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Vierzonstudio autour de 215 € par mois
Vivre à Vierzon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vierzon.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Henri Brisson (Vierzon) : quel est le taux d'accès ?
- 95 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Henri Brisson (Vierzon) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Henri Brisson (Vierzon) : combien de candidats ?
- 105 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Henri Brisson (Vierzon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 90 % de technologiques, 10 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Henri Brisson (Vierzon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 30 % assez bien, 70 % sans mention.
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- BTS CPI · Lycée Gustave Eiffel, Tours
- BTS CPI · Lycée Catherine et Raymond Janot, Sens
- BTS CPI · Lycée Réaumur, Poitiers
- BTS CPI · Lycée Léonard de Vinci, Melun
- BTS CPI · Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes
- BTS CPI · Lycée Touchard-Washington, Le Mans
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