BTS · Évry-Courcouronnes (91)
BTS Biotechnologie en recherche et en production, Lycée du Parc des Loges, Évry-Courcouronnes
Lycée du Parc des Loges · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
Le BTS Biotechnologies du Parc des Loges : deux ans les mains dans le vivant
Au lycée du Parc des Loges, tu prépares en deux ans un métier de technicien supérieur, en formation scolaire et publique. Tu manipules des cellules, des bactéries et de l'ADN, tu fais tourner des appareils pointus et tu fabriques des produits qui servent à soigner et à diagnostiquer. Une voie directe vers les laboratoires de recherche et les industries de santé d'Île-de-France.
- recherche et bioproduction
- beaucoup de manipulations
- BTS public, en deux ans
- petite promo, travail en équipe
- labos et industries de santé
Un BTS à deux visages : chercher et produirele même geste technique, au labo de recherche ou en usine de biomédicaments
Ce BTS porte bien son nom. Tu apprends les biotechnologies de recherche et celles de production. D'un côté, tu aides un ingénieur à mettre au point une méthode. De l'autre, tu fabriques un produit biologique propre, reproductible et traçable à plus grande échelle.
- Biologie moléculaire
- Microbiologie
- Biologie cellulaire
- Biochimie
Concrètement, tu t'entraînes sur quatre familles de techniques. Tu extrais et amplifies de l'ADN, tu cultives des micro-organismes et des cellules, tu doses des protéines. Chaque fois, tu dois comprendre ce que tu fais, pas seulement suivre un protocole.
- Côté recherche, tu gères une partie du laboratoire, tu mets au point des méthodes, tu réalises des analyses et tu interprètes les résultats pour l'équipe.
- Côté production, tu participes au passage à l'échelle industrielle, tu produis des lots conformes et tu contrôles leur qualité du début à la fin.
Ce que tu fabriques sert vraiment. Tu produis des biomolécules et des cellules pour la recherche, des biomédicaments et des outils de diagnostic pour l'industrie de santé. Tu vois le lien entre ta paillasse et le patient.
Après le diplôme, tu peux travailler dans des organismes de recherche, des universités ou des entreprises des produits de santé. C'est un milieu qui change vite, les procédés et les automates évoluent souvent.
Au labo, tes mains autant que ta têtepipeter juste, cultiver propre, régler et entretenir ta machine
Ici, le cœur du métier, c'est la manipulation propre. Tu prépares tes milieux, tu ensemences sans contaminer, tu pipettes au microlitre près, tu lances une PCR ou une électrophorèse. Si tu rates un détail, toute la série est à refaire.
- Préparer ton poste, tes réactifs et tes témoins avant de commencer.
- Réaliser la technique en respectant la stérilité, les volumes et les temps.
- Mesurer avec l'appareil adapté et noter chaque écart sans le masquer.
- Interpréter le résultat : cohérent, aberrant, à refaire ou à valider ?
Tu travailles sur des équipements très spécialisés, spectrophotomètres, centrifugeuses, enceintes de culture, fermenteurs. Tu apprends à les régler, à les contrôler et à assurer une partie de leur maintenance. En entreprise, ce suivi fait partie de ce qu'on attend d'un technicien.
- Biomolécules
- Cellules
- Biomédicaments
- Outils de diagnostic
Tu apprends aussi la posture qui va avec. La traçabilité de chaque lot, la gestion des déchets biologiques, la sécurité de l'équipe et l'éthique de la recherche. En biologie, on ne bricole pas avec le vivant.
Avec l'expérience, tu peux être amené à animer une petite équipe à la paillasse ou en production. Répartir les postes, vérifier les cahiers de labo, expliquer un protocole à un nouveau, ça s'apprend dès le BTS.
Comment tu apprends au Parc des Logesdes projets de labo, des partenaires extérieurs et de l'entraide entre étudiants
C'est une formation scolaire, pas en alternance. Tu es au lycée toute l'année, avec une grosse part de travaux pratiques en petits groupes. Tu revois vite tes camarades par leur prénom et tes profs par leurs exigences.
- Prendre en main les gestes de base et les règles du laboratoire.
- Produire en autonomie : cultures, dosages, biologie moléculaire, contrôles.
- Améliorer le fonctionnement du labo dans un projet collectif encadré.
- Ouvrir vers l'extérieur avec des laboratoires et des entreprises partenaires.
Deux points rendent l'apprentissage différent. Tu conduis un projet d'amélioration du laboratoire, en équipe, comme un vrai problème de service. Et tu travailles avec des laboratoires et des entreprises pour comprendre leurs besoins et leurs contraintes.
- Le tutorat entre étudiants t'aide à prendre le rythme des manip et des comptes rendus.
- Le travail en autonomie t'entraîne à organiser ta paillasse et ton temps sans attendre les consignes.
- L'anglais appliqué te sert à lire des protocoles et à présenter tes résultats simplement.
- L'accompagnement renforcé aide les bacheliers professionnels à se mettre au niveau scientifique.
Attends-toi à écrire beaucoup. Comptes rendus, cahiers de labo, présentations orales, culture générale : on te demande d'être clair à l'écrit comme à l'oral. En biotech, un résultat mal noté ne peut pas être utilisé.
C'est pour toi si tu aimes le concret des sciencesgoût des manip, rigueur et curiosité : le trio qui fait tenir deux ans
Pas besoin d'être un premier de classe. Ce qui compte, c'est le goût des sciences du vivant et l'envie de passer des heures au labo. Si tu préférais déjà les TP aux longs chapitres théoriques, c'est bon signe.
- Tu aimes manipuler : peser, doser, observer au microscope, voir des colonies pousser.
- Tu es organisé : paillasse rangée, étiquettes à jour, cahier tenu sans rature.
- Tu es curieux : tu veux comprendre pourquoi un témoin dévie ou une culture échoue.
- Tu tiens la routine : répéter une série proprement, même la troisième fois.
- Tu communiques : tu sais dire ce que tu as fait, en français et en anglais simple.
C'est moins pour toi si tu détestes les protocoles stricts ou si recommencer une manip te décourage d'avance. Ici, la rigueur fait la qualité du produit.
- Raconte un déclic concret : un TP, un stage, une visite de labo qui t'a donné envie.
- Montre ta régularité : assiduité, soin des comptes rendus, goût du travail en équipe.
- Précise ton projet : laboratoire de recherche, bioproduction, poursuite d'études envisagée.
La promo mélange des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Chacun arrive avec ses forces, les uns en théorie, les autres en gestes. L'entraide fait le reste, surtout les premières semaines.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 37 % | 8 % | 64 % |
| Mathématiques + SVT | 28 % | 4 % | 58 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 15 % | 20 % | 53 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 55 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 50 % |
| SVT + NSI | 1 % | — | 47 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 50 % |
Chiffres pour toutes les formations « Biotechnologie en recherche et en production » de France, bac 2025, sur 1 392 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT M. BENALI | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,7 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,6 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -26 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 544 | 24 | 27 %* | 64 | 5 % |
| 2022 | 554 | 24 | 52 % | 82 | 6 % |
| 2023 | 896 | 24 | 39 % | 145 | 0 % |
| 2024 | 528 | 24 | 40 % | 106 | 0 % |
| 2025 | 404 | 24 | 49 % | 78 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % poursuivent
Diplômés de « biotechnologies » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après49 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30 h · expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie 8 h
- Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée 4 h
- Fonctionnement matériel du laboratoire de recherche 3 h
- Physique-chimie 3 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Mathématiques 2 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires et les entreprises 1 h 30
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Communication en biotechnologie 1 h
- Humanité scientifique : éthique en recherche en biologie et bioproduction 1 h
- Langue vivante 2 1 h
- Projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire de recherche 1 h
- Communication en anglais en co-enseignement 0 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Accompagnement des étudiants bacheliers professionnels
- Travail de groupe en autonomie
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Évry-Courcouronnesstudio autour de 420 € par mois
Vivre à Évry-Courcouronnes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Évry-Courcouronnes.
- Résidence de Lieusaint · 9,6 km · 376 €
- Résidence Ilôt du Bel Air · 10,3 km · 408 € à 582 €
- Résidence Flora Tristan · 0,4 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38883
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38883
- Domaines
- sciences/biologie
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Biotechnologies, Lycée du Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : quel est le taux d'accès ?
- 49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée du Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée du Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : combien de candidats ?
- 404 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Biotechnologies, Lycée du Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 38 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- BTS Biotechnologies, Lycée du Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % bien, 25 % assez bien, 69 % sans mention.
BTS Biotechnologies ailleurs24 en France · le plus proche à 23 km
- BTS Biotechnologies · ENCPB Pierre-Gilles de Gennes, Paris
- BTS Biotechnologies · Lycée Gregor Mendel, Vincennes
- BTS Biotechnologies · Lycée ESTBA, Paris
- BTS Biotechnologies · Lycée Vallée de Chevreuse, Saint-Rémy-lès-Chevreuse
- BTS Biotechnologies · Lycée Emily Brontë, Lognes
- BTS Biotechnologies · Lycée Galilée, Gennevilliers
- BTS Biotechnologies · Lycée Jacques Monod, Saint-Jean-de-Braye
- BTS Biotechnologies · Lycée Les Lombards, Troyes
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 71 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (49 %).
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