BTS · Saint-Rémy-lès-Chevreuse (91)
BTS Biotechnologie en recherche et en production, Lycée Vallée de Chevreuse, Saint-Rémy-lès-Chevreuse
Lycée Vallee De Chevreuse · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS Biotechnologies à la Vallée de Chevreuse : deux ans sur paillasse
Deux ans après le bac, dans un lycée public, tu apprends un métier de laboratoire : cultiver, doser, produire et contrôler des produits vivants. Tu manipules presque chaque jour en petit groupe, avec les exigences de la recherche comme celles de la production. De quoi viser un poste de technicien supérieur directement, ou continuer tes études.
- tu manipules chaque semaine
- recherche et production
- petite promo en binôme
- rigueur, traçabilité, stérilité
- lycée public sans frais
Deux ans la blouse sur le dostu apprends en manipulant, pas en regardant des diaporamas
Ce BTS te prépare au métier de technicien de laboratoire, entre paillasse de recherche et unité de production. À la Vallée de Chevreuse, tu le suis en formation initiale, pendant deux ans, avec des enseignants qui te voient manipuler chaque semaine.
Tu comprends la biologie en la pratiquant. Tu prépares, tu mesures, parfois tu rates, puis tu recommences proprement. Cette répétition encadrée compte beaucoup à l'embauche.
Tes journées tournent autour des mêmes gestes, que tu finis par faire sans réfléchir :
- préparer des milieux, des solutions et des réactifs, avec des pesées et des calculs justes ;
- cultiver des micro-organismes ou des cellules en conditions stériles, sans contaminer ;
- doser et analyser : suivre une réaction, lire un résultat, comparer à une norme ;
- suivre une production sur un équipement pilote et relever les paramètres ;
- tracer ton travail dans un cahier de laboratoire, comme en entreprise.
Ce carnet compte autant que le résultat. Y noter ce que tu as fait, avec tes valeurs et les incidents, rassure un responsable de laboratoire.
Recherche d'un côté, production de l'autrele même geste, deux exigences différentes
L'intitulé résume la formation : recherche et production. D'un côté, tu aides une équipe qui explore et met au point. De l'autre, tu fabriques un produit biologique qui doit rester identique à chaque lot.
- Stérilité
- Traçabilité
- Reproductibilité
- Sécurité
- Travail en équipe
Côté recherche, tu restes curieux et précis : tu testes, tu compares et tu proposes un réglage. En production, tu suis le protocole à la lettre, tu contrôles et tu signales le moindre écart.
- côté recherche : tu participes à des essais, tu analyses des résultats, tu aides à améliorer un protocole ;
- côté production : tu appliques un procédé, tu surveilles un équipement, tu contrôles la qualité du produit ;
- des deux côtés : tu prépares le matériel courant du laboratoire, tu l'entretiens et tu le ranges.
Tu t'entraînes aussi à écrire comme en laboratoire : expliquer une manip en français, lire une doc en anglais, présenter un résultat à l'oral. Un technicien qui écrit clairement, les entreprises s'en souviennent.
Est-ce que c'est pour toi ?goût des manips, régularité, pas besoin d'être premier
Ce BTS plaît si tu préfères le concret aux longs exposés. Tu aimais les TP de SVT, de chimie ou de biotechno, et tu restes volontiers une heure de plus pour finir un dosage propre ? Tu es au bon endroit.
On y croise des bacs techno de laboratoire et des bacs généraux avec SVT et sciences. D'où que tu viennes, la régularité et le soin en manip font la différence.
- aimer manipuler et accepter de recommencer pour fiabiliser ;
- tu appliques les consignes de sécurité sans discuter ;
- en binôme, tu partages le matériel et les observations ;
- accepter d'écrire : protocoles, résultats, écarts, conclusions.
Pour te tester dès la terminale, fais simple et observe-toi :
- demande à refaire un TP raté au lieu de recopier le compte rendu d'un camarade ;
- tiens pendant un mois un cahier de TP vraiment propre : dates, valeurs, schémas, erreurs ;
- lis un protocole en anglais avec un dictionnaire et applique-le sans aide ;
- présente un résultat en trois minutes à l'oral, chiffres à l'appui, sans lire tes notes.
Dans ton projet de formation, raconte ce que tu as déjà fait en sciences : un TP marquant, un stage, une visite de labo, une lecture. Dis ce qui t'attire dans le métier de technicien.
Travailler en petit groupe, progresser viteune promo resserrée où on te voit manipuler
La force du BTS en lycée, c'est la proximité. La promo reste resserrée et les enseignants te connaissent : ils voient vite si ta pipette fuit, si ton ensemencement est propre, et même si ton calcul est faux.
Tu travailles souvent en demi-groupe ou en binôme autour d'une paillasse. Impossible de te cacher au fond : tu manipules, on te questionne, tu rends compte. C'est exigeant, et tu progresses vite.
- des réflexes pro : tenue, lavage des mains, gestion des déchets, étiquetage systématique ;
- une autonomie guidée : préparer ton poste, anticiper la suite, ranger sans qu'on te le demande ;
- de l'entraide : les deuxièmes années conseillent les nouveaux, les groupes comparent leurs résultats.
Le rythme demande de la constance plutôt que des coups de bourre. Des fiches à jour et des manips soignées chaque semaine valent mieux que des révisions paniquées avant l'examen.
À la sortie, deux options : entrer en laboratoire comme technicien supérieur, ou continuer vers une licence, une licence pro ou une école. Le schéma ci-dessous résume ce parcours en deux temps.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 37 % | 8 % | 64 % |
| Mathématiques + SVT | 28 % | 4 % | 58 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 15 % | 20 % | 53 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 55 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 50 % |
| SVT + NSI | 1 % | — | 47 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 50 % |
Chiffres pour toutes les formations « Biotechnologie en recherche et en production » de France, bac 2025, sur 1 392 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 28 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,7 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT Mme MARCHAND | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -26 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 456 | 28 | 28 %* | 43 | 8 % |
| 2022 | 579 | 27 | 54 % | 94 | 10 % |
| 2023 | 603 | 28 | 37 % | 141 | 6 % |
| 2024 | 325 | 28 | 64 % | 107 | 0 % |
| 2025 | 338 | 28 | 55 % | 85 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % poursuivent
Diplômés de « biotechnologies » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après56 % poursuivent leurs études
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30 h · expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie 8 h
- Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée 4 h
- Fonctionnement matériel du laboratoire de recherche 3 h
- Physique-chimie 3 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Mathématiques 2 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires et les entreprises 1 h 30
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Communication en biotechnologie 1 h
- Humanité scientifique : éthique en recherche en biologie et bioproduction 1 h
- Langue vivante 2 1 h
- Projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire de recherche 1 h
- Communication en anglais en co-enseignement 0 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Accompagnement des étudiants bacheliers professionnels
- Travail de groupe en autonomie
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Rémy-lès-Chevreusestudio autour de 445 € par mois
Vivre à Gif-sur-Yvette
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Gif-sur-Yvette.
- Résidence de l’Île · 4,4 km
- Résidence Les Rives de L'Yvette · 5,0 km
- Résidence Émilie du Châtelet · 5,2 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38883
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38883
- Domaines
- sciences/biologie
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Biotechnologies, Lycée Vallée de Chevreuse (Saint-Rémy-lès-Chevreuse) : quel est le taux d'accès ?
- 55 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée Vallée de Chevreuse (Saint-Rémy-lès-Chevreuse) : combien de places ?
- 28 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée Vallée de Chevreuse (Saint-Rémy-lès-Chevreuse) : combien de candidats ?
- 338 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Biotechnologies, Lycée Vallée de Chevreuse (Saint-Rémy-lès-Chevreuse) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 17 % de bacheliers généraux, 78 % de technologiques, 4 % de professionnels.
- BTS Biotechnologies, Lycée Vallée de Chevreuse (Saint-Rémy-lès-Chevreuse) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % bien, 35 % assez bien, 52 % sans mention.
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- BTS Biotechnologies · Lycée Les Lombards, Troyes
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 71 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (55 %).
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