BTS · Saint-Pierre-en-Auge (14)
BTS Gestion et maitrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard, Saint-Pierre-en-Auge
Lycée agricole Le Robillard · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA GEMEAU du Robillard : technicien de l'eau, en ville comme à la campagne
Deux ans pour apprendre à capter, distribuer, épurer et partager l'eau : eau potable, assainissement, irrigation, rivières. Au Robillard, tu travailles souvent dehors, en situation réelle, avec un projet tutoré au choix. Une formation publique et gratuite, de 32 places, où bacheliers généraux et bacheliers pros se mélangent.
- eau potable, assainissement, rivières
- beaucoup de temps sur le terrain
- projet tutoré au choix
- lycée agricole public
- formation gratuite
Un technicien pour trois milieuxville, campagne et milieu naturel : le même diplôme, trois terrains
Le BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, surnommé GEMEAU, forme des techniciens de l'eau. Tu apprends à dimensionner des installations, à les contrôler et à les faire fonctionner, sur des équipements comme sur des milieux.
Le Robillard résume le champ en trois milieux : urbain, rural et naturel. En ville, tu travailles sur l'eau potable et les stations d'épuration, à la campagne sur l'irrigation et les épandages, en rivière sur les bassins versants et les inondations.
- Ville
- Campagne
- Rivière
Le lycée décrit quatre types d'activités. C'est ce qui fait la différence entre un technicien et un exécutant : tu étudies, tu conseilles, tu gères et tu vends.
- Études et contrôles : prélèvements, mesures, diagnostics d'installation ou de cours d'eau ;
- Appui technico-économique : aider une commune, une exploitation ou une entreprise à choisir une solution ;
- Gestion d'unité : faire tourner une station, surveiller, régler, intervenir ;
- Vente : présenter et suivre des fournitures hydrauliques.
Tu touches à la biologie et à la chimie de l'eau, à l'hydraulique, à l'électrotechnique, à la topographie et aux logiciels du métier. C'est une formation scientifique et technique, avec beaucoup de terrain.
Apprendre dehors, pas seulement en classemesures en rivière, topographie, projet tutoré : tu es souvent en situation réelle
Au Robillard, tu passes beaucoup de temps en situation professionnelle : tu sors, tu manipules, tu mesures.
Au programme, tu apprends à poser un diagnostic sur un bassin versant, un réseau d'eau potable, un assainissement ou une irrigation. Ça se fait en bottes, avec sondes, prélèvements, plans et calculs. En septembre dernier, les premières années sont partis sur le terrain dès la rentrée, comme le raconte l'actualité du lycée.
L'autre temps important, c'est le projet tutoré. Tu en choisis un et tu le mènes en équipe avec un enseignant. Le lycée cite ses thèmes habituels :
- Aquaponie
- Rivières
- Ruissellement et érosion
- Lutte contre les inondations
Tu y vois si le métier te plaît, en installant par exemple un pilote d'aquaponie ou en suivant un tronçon de rivière et un ruissellement après un orage. Tu mesures, tu dessines et tu proposes.
À côté, le tronc commun te donne les outils pour écrire et défendre tout ça : expression et communication, anglais, économie, maths et informatique. L'EPS peut se faire en option équitation, normal dans un lycée agricole.
Pour qui, et comment entrerun tiers de bacs pro parmi les admis, tous venus de Normandie
- 32places en première année
- 67 %d'admis venus de bac général
- 33 %d'admis venus de bac professionnel
- 100 %d'admis de la même académie en 2025
Le seul prérequis officiel, c'est le baccalauréat. En 2025, la promo entrée au Robillard comptait deux tiers de bacheliers généraux et un tiers de bacheliers professionnels. Les bacs technos ont eu des propositions mais ne sont pas venus. Tous les admis venaient de l'académie de Normandie.
Le lycée insiste sur deux points, plus que sur les notes. D'abord un intérêt marqué pour l'environnement et la gestion durable des ressources. Ensuite un goût pour les sciences et les techniques, parce que tu travailleras souvent en conditions réelles.
Pour candidater sur Parcoursup, prépare trois choses, dans l'ordre :
- Bulletins de première et de terminale, avec les appréciations : le lycée regarde le niveau, la progression et le comportement ;
- Lettre de projet motivée et personnelle : pourquoi l'eau, pourquoi ce BTS, pourquoi Le Robillard, avec un début de projet professionnel ;
- Dossier cohérent : assiduité, travail régulier, engagement associatif ou activités péri-scolaires si tu en as.
Les paires de spécialités les plus fréquentes au niveau national tournent autour de maths, physique-chimie et SVT, mais des profils SES ou biologie-écologie entrent aussi chaque année. Ne t'auto-élimine pas si tu n'as pas la doublette reine : ce qui compte, c'est un niveau correct en sciences et une vraie envie de terrain.
Le Robillard, un lycée agricole publiclycée, apprentis, formation continue et exploitation sur le même site
Le Robillard est un établissement public agricole. Sur le même site, il réunit un lycée, un centre d'apprentis, un centre de formation continue et une exploitation agricole. Tu croises donc des lycéens, des apprentis et des adultes en formation, pas seulement ta promo de BTS.
Pour un BTS de l'eau, ce cadre aide bien : champs, bâtiments d'élevage, matériel et équipes techniques sont à portée de main pour les TP et les projets. Le lycée propose aussi d'autres BTS agricoles, dont l'élevage et l'agronomie.
Après le BTS, deux voies se dessinent, sans tout décider maintenant :
- Technicien dans une collectivité, un bureau d'études, une entreprise de distribution d'eau ou une structure de gestion de rivière ;
- Poursuite d'études : licences professionnelles et prépa ATS Bio vers les écoles d'ingénieurs.
Si tu veux rester en Normandie, le même établissement porte une licence professionnelle en aménagement et gestion des ressources en eau, en alternance. Les apprentis y ont fait leur rentrée en septembre. C'est une suite logique pour te spécialiser après ton BTS en étant salarié.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 72 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 20 % | 20 % | 81 % |
| Mathématiques + SVT | 14 % | 4 % | 65 % |
| SVT + SES | 8 % | — | 84 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 6 % | — | 92 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 59 % |
| SVT + HGGSP | 4 % | 0,1 % | 69 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 69 % |
Chiffres pour toutes les formations « Gestion et maitrise de l'eau » de France, bac 2025, sur 390 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,7 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT Mme BENALI | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,7 | 14,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,6 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,0 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 12,3 | 9,8 | 4,3 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,4 | 4,0 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -22 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 199 | 25 | 40 %* | 69 | 0 % |
| 2022 | 88 | 24 | 94 % | 40 | 0 % |
| 2023 | 258 | 28 | 93 % | 71 | 0 % |
| 2024 | 69 | 28 | 98 % | 60 | 0 % |
| 2025 | 156 | 32 | 68 % | 85 | 33 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements16ᵉ sur 27 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 16esur 27Classement des BTS · Gestion et maitrise de l’eauSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · m22 — techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- M22 — Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation 3 h
- M23 — Langue vivante 2 h
- M31 — Éducation physique et sportive 1 h 30
- M51 — Eau, territoires, sociétés et aménagements hydrauliques 1 h 45
- M52 — Ressources en eau et aménagements hydrauliques 2 h 45
- M53 — Systèmes hydrotechniques 1 h 45
- M54 — Projets d'équipements hydrotechniques 2 h
- M55 — Équipements d'un système hydraulique pluritechnique 1 h 45
- M56 — Géomatique et topométrie 1 h
- M57 — Conception et dessin assistés par ordinateur 1 h
- M58 — Conduite d'opérations techniques 2 h
- M71 — Module d'initiative locale (MIL) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel de diplôme du BTSA option « Gestion et maîtrise de l. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Pierre-en-Augestudio autour de 240 € par mois
Vivre à Saint-Pierre-en-Auge
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Pierre-en-Auge.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41382
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41382
- Domaines
- agriculture, animaux/agriculture (généralités) · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · environnement, énergies, propreté/gestion de l'eau
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard (Saint-Pierre-en-Auge) : quel est le taux d'accès ?
- 68 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard (Saint-Pierre-en-Auge) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard (Saint-Pierre-en-Auge) : combien de candidats ?
- 156 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard (Saint-Pierre-en-Auge) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 33 % de professionnels.
- BTSA Gestion et maîtrise de l'eau, Lycée agricole Le Robillard (Saint-Pierre-en-Auge) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % mention très bien, 67 % assez bien.
BTSA Gestion et maîtrise de l'eau ailleurs23 en France · le plus proche à 75 km
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