Connexion
Un tracteur labourant un champ pendant la journée à Novara, en Italie, mettant en avant des techniques agricoles modernes.
Photo Alberto Cotogni · Pexels
Logo de Lycée agricole Philippe De Vilmorin (Bar-le-Duc - 55)

BTS · Bar-le-Duc (55)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole Philippe de Vilmorin, Bar-le-Duc

Lycée agricole Philippe De Vilmorin · public · sélectif

très accessible · 95 % d'accès
95 %de candidats admis
42places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE de Bar-le-Duc : apprendre à décider sur une vraie ferme laitière

En deux ans, tu apprends à piloter une exploitation agricole : comprendre ses comptes, ses sols, son troupeau, puis proposer une stratégie. Au lycée agricole Philippe de Vilmorin, ton terrain d'entraînement c'est la ferme de Popey, 145 ha et 75 vaches laitières. Une formation publique et scolaire, pensée pour de futurs installés comme pour de futurs conseillers.

  • apprendre à piloter une ferme
  • ferme du lycée : 145 ha, 75 vaches
  • un second site en bio à Belleray
  • 3 admis sur 4 viennent de bac pro
  • lycée agricole public
Décider, pas seulement produirediagnostic, comptes, stratégie : le métier de celui qui est aux commandes
Trois étudiants autour d'une table qui analysent les comptes d'une exploitation, avec un ordinateur portable, une calculatrice et des classeurs ouverts.
Autour de la table, tu apprends à lire les comptes d'une vraie exploitation.

ACSE veut dire analyse, conduite et stratégie. Retiens surtout le dernier mot : en plus de traire, semer ou conduire, tu apprends ici le travail du chef d'exploitation, prendre les décisions.

Concrètement, tu croises trois regards sur la même ferme : ce qu'elle produit techniquement, ce qu'elle gagne ou perd économiquement, et ce qu'elle peut devenir demain. Ce va-et-vient entre le terrain et les chiffres, c'est le quotidien du BTSA.

  • observer une parcelle ou un troupeau et dire ce qui va et ce qui coince ;
  • lire un bilan, un coût de production, une marge, et comprendre d'où vient le résultat ;
  • proposer un changement réaliste : nouvel assolement, autre ration, nouvel atelier, vente directe, économies d'énergie ;
  • défendre ton idée à l'oral, chiffres à l'appui, comme devant un banquier ou des associés.

Sur des cas réels, tu tranches par exemple :

  • Assolement
  • Ration du troupeau
  • Investissement matériel
  • Prix de vente
  • Trésorerie

Cette logique vaut que tu veuilles t'installer ou conseiller les autres. Si tu veux t'installer, tu prends la méthode pour reprendre ou créer une ferme sans foncer dans le mur. Si tu vises un poste salarié, tu apprends le langage des conseillers de gestion, des techniciens de coop et des banques agricoles.

La ferme de Popey, ta salle de cours grandeur nature145 ha, 75 laitières, une CUMA et un site en bio
Deux étudiants en bottes dans une étable qui observent une vache laitière au cornadis, l'un prenant des notes sur un carnet.
Dans l'étable du lycée, tu notes l'état du troupeau comme un pro.

Le lycée agricole de Bar-le-Duc fait partie de l'EPL Agro de la Meuse. Sa force pour un ACSE, c'est son exploitation support : tu travailles sur une ferme qui tourne vraiment.

  • 145 hade surface agricole sur la ferme de Popey
  • vaches laitières du troupeau du lycée
  • 50 hacultivés en agriculture biologique à Belleray

À Popey, le troupeau mélange Prim'Holstein, Montbéliarde et Brune, et le lycée annonce une production de brie. À Belleray, une cinquantaine d'hectares produisent en bio du blé, de l'orge et des associations comme pois et triticale, avec beaucoup de prairies.

  • Lait
  • Brie
  • Blé et orge
  • Prairies
  • CUMA

Pour toi, ça change le quotidien des cours : tu vas en parcelle observer un sol et noter tes relevés, tu suis le troupeau au cornadis, puis tu compares ce que tu vois avec les factures et les rendements.

  • une coopérative CUMA avec des agriculteurs des villages voisins, pour voir comment on partage du matériel grandeur réelle ;
  • un Hall alimentaire et une boutique mis en avant par le lycée, utiles pour comprendre la vente directe ;
  • des prairies permanentes et temporaires qui occupent une grande partie des surfaces, typiques des systèmes d'élevage de l'Est.
Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui touche le sol pendant qu'une autre écrit et que le troisième consulte une carte.
En parcelle, tu apprends à lier ce que tu vois au diagnostic global.

C'est l'intérêt d'un petit lycée agricole public : tu connais vite les enseignants, les salariés de la ferme et tes camarades, et tu reviens plusieurs fois sur les mêmes parcelles et les mêmes vaches pour voir ce que donnent tes propositions.

Pour qui c'est fait, et comment montrer ta motivationtrois admis sur quatre sont bacs pro, la motivation pèse 30 %

Regarde qui entre vraiment ici : en 2025, 75 % des admis venaient de bac pro, 20 % de bac techno et 5 % de bac général. Plus de la moitié des admis n'avaient aucune mention au bac. Le niveau scolaire compte, mais il ne raconte pas tout.

La grille de la commission est claire : les résultats pèsent 50 %, la cohérence de ton projet 30 %. Pour un BTS qui prépare à diriger, c'est logique : on veut voir que tu sais où tu vas.

  1. Raconte ton projet en une phrase : reprendre la ferme familiale, t'installer en lait ou en grandes cultures, devenir technicien en coopérative ou conseiller. Un projet flou passe moins bien qu'un projet simple et assumé.
  2. Montre ta régularité : bulletins de première et terminale complets, implication notée par tes profs, sans oublier un stage ou une expérience.
  3. Valorise le terrain : stage en exploitation, aide sur une ferme, job d'été, CUMA, vente au marché, engagement associatif ou sportif. C'est ce que la commission appelle l'engagement.

Avec un bac pro agricole ou un bac techno STAV, tu as déjà mis les bottes : tu es le profil le plus courant ici. Avec un bac général SVT ou physique-chimie, ou un autre bac techno, joue la carte du projet et du stage, c'est lui qui fera la différence.

  • ai-je accès à la ferme et aux TP dès la première année, et à quelle fréquence ;
  • sur quelles exploitations se font les stages, et qui m'aide à les trouver ;
  • quels anciens se sont installés, lesquels sont devenus techniciens ou conseillers, et après quelles poursuites.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
30 %Motivation
10 %Méthodes de travail
5 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.

LYCÉE AGRICOLE PHILIPPE DE VILMORIN
Bar-le-Duc · 0550752U
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Sacha
Né(e) le10/09/2007
ClasseTG3 · 30 élèves
Professeur principalM. ORTEGA
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
Mme LEFÈVRE
1611,88,03,013,0Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité SVT
M. NGUYEN
1611,88,73,212,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. DIALLO
88,38,03,09,1Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
M. FERREIRA
39,88,03,010,6Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
M. HAMON
310,78,03,011,7Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme ROUX
39,38,03,010,9Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. CARON
310,28,03,010,9Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
M. BLANC
610,28,03,011,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. WALSH
111,28,03,012,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Bar-le-Duc, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée agricole Philippe De Vilmorin · 0550752U · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -17 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211892752 %*250 %
20222663098 %197 %
20239223272 %334 %
20241623398 %370 %
20251574295 %230 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après4 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Certificat de spécialisation · Licence professionnelle · École d'ingénieurs · Classe préparatoire · École d'ingénieur par apprentissage · Diplôme de Méthanisation
Métiers visésChef d'exploitation agricoleConseiller en banque auprès des agriculterusConseiller de gestionTechnicien conseil en coopératives

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Bar-le-Ducstudio autour de 205 € par mois

Vivre à Bar-le-Duc

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bar-le-Duc.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 205 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 10,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 165 € à 260 €.
451
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 5 % des villes où l'on peut étudier.
Bar-le-Duc — Bar-le-Duc Place Saint-Pierre
TCY · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA ACSE, Lycée agricole Philippe de Vilmorin (Bar-le-Duc) : quel est le taux d'accès ?
95 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Lycée agricole Philippe de Vilmorin (Bar-le-Duc) : combien de places ?
42 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Lycée agricole Philippe de Vilmorin (Bar-le-Duc) : combien de candidats ?
157 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA ACSE, Lycée agricole Philippe de Vilmorin (Bar-le-Duc) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 5 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 75 % de professionnels.
BTSA ACSE, Lycée agricole Philippe de Vilmorin (Bar-le-Duc) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 15 % bien, 30 % assez bien, 55 % sans mention.
BTSA ACSE ailleurs97 en France · le plus proche à 87 km
Aussi dans cet établissement1 autre formation
Dans le même domaine à Bar-le-Ducgestion des entreprises, comptabilité

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations