BTS · Lesneven (29)
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, IREO de Lesneven
IREO de Lesneven · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
Le BTSA ACS'Agri de Lesneven : apprendre à piloter une ferme en alternance
À l'IREO de Lesneven, tu apprends à piloter une exploitation en alternance, entre l'école et les fermes. Tu choisis ton support de production, tu étudies des systèmes variés, du bio à la vente directe, et tu termines en défendant ton diagnostic d'exploitation. Une voie pour celles et ceux qui veulent décider sur une ferme.
- deux ans en alternance école-entreprise
- quatre options de production au choix
- stage à l'étranger possible
- un diagnostic d'exploitation à défendre
Piloter, pas seulement produirele technique et la gestion reliés, sur l'option que tu choisis
Ici, tu apprends à piloter une exploitation. Assolement, ration, trésorerie, embauche : chaque choix se voit dans les résultats. Le BTS t'entraîne à relier le technique et la gestion, sur le support que tu choisis.
- Production laitière
- Production porcine
- Production équine
- Production légumière
Côté technique, tu travailles l'adaptation des pratiques en pleine transition : réduire les intrants, garder du rendement, tenir le cahier des charges. L'IREO te fait étudier des systèmes variés, de l'agriculture 2.0 au bio et à la vente directe. Tu compares les options en chiffrant ce qu'elles donnent pour trancher.
Côté gestion, tu lis une exploitation avec un tableau de bord : bilan, marges, qualité, travail. Toutes les unités du programme mènent au même point, le diagnostic de la ferme, puis le projet que tu proposes pour elle.
- Lire un bilan pour repérer ce qui plombe la marge.
- Planifier le travail et organiser la main-d'œuvre.
- Animer un collectif pour informer, convaincre et décider ensemble.
L'alternance façon MFRdes stages calés sur ton projet, un suivi rapproché
L'IREO fonctionne comme une MFR, avec des allers-retours entre l'école et l'entreprise. Tu fais des stages liés à ton projet, sur des supports adaptés à ton option. Ce que tu vois en cours, tu l'essaies en ferme avant d'en parler en classe.
- 1 350 hde formation sur deux ans
- 600entreprises partenaires chaque année
- 36formateurs pour t'accompagner
- 4options de production au choix
Ici, tu avances en petits groupes, avec un suivi de stage rapproché et des formateurs disponibles. Avec ses entreprises partenaires, l'école choisit ton terrain de stage selon ton option et ton projet.
- Des stages ajustés à ton projet et à ton statut.
- Des systèmes étudiés du conventionnel au bio.
- Un stage à l'étranger possible, de deux semaines à quatre mois.
Si tu avances mieux quand tu es cadré, ce suivi t'aide à progresser : ton maître de stage et ton formateur suivent la même progression, et tes écarts se voient vite.
Ton projet, du diagnostic à la soutenanceune vraie ferme diagnostiquée, un scénario chiffré et défendu
Pendant deux ans, tu suis ton projet. Tu choisis une exploitation, tu la diagnostiques sur son territoire, puis tu proposes une évolution réaliste : nouvel atelier, conversion, vente directe ou réorganisation du travail.
- Poser l'état des lieux technique, économique et humain de la ferme.
- Chiffrer ton scénario et anticiper ses effets.
- Présenter ton projet et l'argumenter devant un jury.
Cette soutenance te prépare à ce que tu feras face à un banquier, des associés ou une coopérative. Les unités sur l'animation d'un collectif et la défense des idées t'y amènent pas à pas.
Ce BTS te va si tu aimes le terrain, as déjà mis les bottes et veux prendre des responsabilités sur un atelier animal ou végétal. Il convient moins si tu cherches une formation assise derrière un écran : ici, la preuve se fait en ferme autant qu'en classe.
- Quel terrain de stage pour ton option, et à quel rythme école-entreprise ?
- Peux-tu faire ton stage à l'étranger, et sous quelles conditions ?
- Sur quelle exploitation les étudiants mènent-ils leur diagnostic ?
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 58 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 57 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 57 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 71 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 50 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 49 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT M. FERREIRA | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,6 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 11,2 | 8,1 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -15 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 103 | 50 | 81 %* | 49 | 4 % |
| 2022 | 103 | 50 | 96 % | 34 | 0 % |
| 2023 | 100 | 48 | 91 % | 30 | 4 % |
| 2024 | 83 | 50 | 95 % | 39 | 0 % |
| 2025 | 88 | 50 | 95 % | 38 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après9 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements61ᵉ sur 93 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 61esur 93Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise AgricoleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
- Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
- STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
- Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel
Vivre à Lesnevenstudio autour de 275 € par mois
Vivre à Lesneven
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lesneven.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA ACSE, IREO de Lesneven : quel est le taux d'accès ?
- 95 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, IREO de Lesneven : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, IREO de Lesneven : combien de candidats ?
- 88 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA ACSE, IREO de Lesneven : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 6 % de technologiques, 81 % de professionnels.
- BTSA ACSE, IREO de Lesneven : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % bien, 25 % assez bien, 69 % sans mention.
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