BTS · Dol-de-Bretagne (35)
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole Les Vergers, Dol-de-Bretagne
Lycée agricole LES VERGERS · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ACSE des Vergers : apprendre à piloter une ferme
En deux ans, tu apprends le métier de chef d’exploitation : comprendre une ferme dans son ensemble, chiffrer ce qu’elle gagne et décider de sa stratégie. Cultures, élevage, compta, droit, commercialisation : tout sert à répondre à une question : est-ce que ça tient économiquement et agronomiquement. Aux Vergers, tu travailles en petit effectif, sur le terrain, avec un projet professionnel suivi dès la première année.
- piloter une exploitation de A à Z
- diagnostic puis stratégie chiffrée
- terrain, visites et stages
- lycée à taille humaine
- installation ou poursuite d’études
Ce que tu apprends à faire : déciderlire une ferme comme un chef d'entreprise, puis proposer une trajectoire
Tu y apprends à analyser, prévoir et assumer les choix d’une exploitation : assolement, chargement en élevage, investissements, embauche, vente directe ou non, bio ou non.
L’option Territoires métropolitains porte sur des fermes de France métropolitaine, avec leurs règles, leurs marchés et leurs contraintes environnementales. Concrètement, tu fais le lien entre trois pôles :
- le vivant : sol, cultures, animaux, santé du troupeau, rendements, autonomie fourragère
- les chiffres : charges, marges, trésorerie, coût de production, revenu disponible
- le territoire : filières locales, coopératives, cahiers des charges, attentes des voisins et des clients
La méthode ACSE tient en deux mots : diagnostic puis stratégie. Tu commences par décrire le système tel qu’il est, sans juger. Ensuite seulement tu proposes ce qu’il faudrait changer, en le chiffrant.
- Diagnostic global
- Comptabilité
- Prévisionnel
- Droit rural
- Commercialisation
- Agronomie
À la fin, tu sais faire ce qu’on demande à un installé ou à un conseiller : lire un bilan, repérer ce qui plombe la marge, simuler un changement d’atelier et expliquer ton choix à quelqu’un qui connaît la ferme mieux que toi.
Comment tu apprends : par des cas réelsenquêtes en ferme, chiffres à l'appui, présentation devant un jury
Tu apprends la gestion sur des cas concrets : tu vas en exploitation, tu poses des questions, tu mesures, tu récupères factures et relevés, puis tu mets tout ça en tableau en classe.
- Décrire le système : parcelles, troupeau, bâtiments, main-d’œuvre, débouchés.
- Analyser la technique : rendements, rations, santé, sols, temps de travail.
- Décortiquer l’économie : charges, produits, annuités, revenu.
- Proposer une stratégie : garder, arrêter, agrandir, diversifier, en chiffrant chaque hypothèse.
- Défendre ton choix à l’oral, comme devant un banquier ou des associés.
C’est ce va-et-vient qui fait progresser : le terrain te donne le réel, la gestion te donne la preuve. Si ton idée ne passe pas dans le prévisionnel, elle ne passe pas.
- en cultures, tu raisonnes rotation, désherbage, fertilisation et coût par quintal
- en élevage, tu raisonnes ration, reproduction, santé et coût par litre ou par kilo
- en vente, tu compares coopérative, négoce et vente directe, avec le temps que chaque circuit demande.
Est-ce que c'est pour toi ?goût du terrain, à l'aise avec les chiffres, envie de responsabilités
Ce BTS plaît à deux profils : celui qui veut reprendre ou créer une ferme, et celui qui veut conseiller les agriculteurs ou travailler autour d’eux. Dans les deux cas, il faut aimer décider.
Tu viens en général d’un bac qui connaît déjà le vivant ou l’entreprise : bac technologique agricole, bac professionnel agricole, parfois bac général avec un projet agricole solide. Ce qui compte le plus, c’est la cohérence de ton projet et ta capacité de travail.
- Tu aimes être dehors, parler aux éleveurs, mettre les bottes sans y être forcé.
- Les chiffres ne te rebutent pas : marges, tableurs, calculs de coûts.
- Tu acceptes qu’il n’y ait pas une bonne réponse : il y a un choix à assumer.
- Une idée de ferme te trotte déjà en tête, installation, salariat ou conseil, même floue.
Ce qui est plus difficile ici : rester dans la technique pure sans vouloir toucher à la gestion, ou vouloir la gestion sans aller sur le terrain. Le diplôme exige les deux en même temps.
- Reprise familiale
- Installation
- Conseil
- Technico-commercial
- Responsable d'atelier
Les Vergers : un pôle supérieur dans un lycée agricolepeu d'étudiants, suivi rapproché, vie scolaire présente au quotidien
Les Vergers est un lycée agricole privé sous contrat, avec un pôle d’enseignement supérieur intégré au lycée. Tu n’es pas un numéro dans un amphi : les classes restent à taille humaine et les enseignants te connaissent.
La vie scolaire suit les étudiants au quotidien, en cours comme en étude : éducateurs, études surveillées, infirmière et temps d’écoute. Le lycée propose aussi des animations le midi et en soirée, tournois, jeux, documentaires, et des groupes où t’investir selon tes sensibilités.
- un accompagnement du projet : tu construis ton orientation installation, salariat ou poursuite, avec des rendez-vous réguliers
- des contacts professionnels : visites d’élevages et d’entreprises, intervenants de la filière, travail sur des cas concrets
- une vie étudiante simple : petite ville, lycée identifié, autres BTS agricoles dans les mêmes murs pour échanger.
Si tu vises ce BTS, demande aux portes ouvertes à voir un diagnostic d’exploitation rédigé par des deuxièmes années. C’est le meilleur aperçu de ce qu’on te demandera.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 58 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 57 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 57 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 71 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 50 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 49 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 15,9 | 13,4 | 6,5 | 17,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. SIMON | 16 | 15,9 | 12,7 | 7,5 | 16,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 12,4 | 10,0 | 4,0 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 13,9 | 10,6 | 5,5 | 15,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 14,8 | 11,7 | 5,2 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 13,4 | 10,8 | 5,4 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 14,3 | 11,6 | 5,5 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 11,8 | 5,7 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 15,3 | 11,4 | 5,4 | 16,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 12,1 | — | — | Au bac : mention bien · 55 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +20 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 181 | 30 | 38 %* | 47 | 0 % |
| 2022 | 169 | 30 | 57 % | 50 | 7 % |
| 2023 | 185 | 30 | 54 % | 58 | 0 % |
| 2024 | 227 | 30 | 46 % | 65 | 7 % |
| 2025 | 217 | 30 | 34 % | 26 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements17ᵉ sur 93 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 17esur 93Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise AgricoleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
- Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
- STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
- Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel
Vivre à Dol-de-Bretagnestudio autour de 270 € par mois
Vivre à Dol-de-Bretagne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dol-de-Bretagne.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA ACSE, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quel est le taux d'accès ?
- 34 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : combien de candidats ?
- 217 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA ACSE, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 3 % de bacheliers généraux, 61 % de technologiques, 35 % de professionnels.
- BTSA ACSE, Lycée agricole Les Vergers (Dol-de-Bretagne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 55 % bien, 39 % assez bien, 6 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici6 à moins de 60 km, jusqu'à 93 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (34 %).
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