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BTS · Tourville-sur-Pont-Audemer (27)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, Lycée agricole de Tourville, Tourville-sur-Pont-Audemer

Lycée professionnel Agricole de Tourville · privé sous contrat · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)

27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BTSA ACS'AGRI de Tourville : deux ans en apprentissage pour piloter une exploitation

Tu veux reprendre, gérer ou conseiller une exploitation agricole ? À Tourville, le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, se prépare en apprentissage pendant deux ans. Tu alternes une semaine au CFA et une semaine en entreprise, avec un maître d'apprentissage sur une vraie ferme.

1 semaine au CFA, 1 semaine en ferme
un maître d'apprentissage sur le terrain
cultures, élevage et gestion ensemble
statut salarié, formation prise en charge
petit lycée agricole où l'on se connaît

Deux ans en alternance, une semaine sur deuxtu es salarié, la moitié du temps sur une exploitation

Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui observe le sol, une autre qui note sur un carnet, le troisième avec une tablette — Dans la parcelle, tu apprends à lire le sol avant de décider.

Tu prépares un diplôme bac+2 en deux ans, avec 1 435 heures de cours au CFA. Le rythme ne change pas pendant la formation : une semaine en entreprise, une semaine au CFA.

2 ansen contrat d'apprentissage
1 435 hde cours au CFA sur les deux ans
1 / 1une semaine en ferme, une au CFA

En entreprise, tu travailles avec un maître d'apprentissage, sur une exploitation qui tourne vraiment. Au CFA, tu prends du recul pour analyser ce que tu as vu et tu apprends la gestion.

C'est ce va-et-vient qui te fait progresser. Un problème vu le matin à la traite ou en parcelle devient l'après-midi un calcul, un diagnostic ou un choix à défendre.

Ici, pas de préinscription en ligne pour l'apprentissage. Le lycée le dit clairement : tu dois prendre rendez-vous avec le responsable de filière ou le secrétariat.

Tu prends rendez-vous avec le responsable de filière et tu prépares un projet agricole cohérent.
Tu passes un entretien pour expliquer ton parcours et ce que tu veux apprendre en ferme.
Tu cherches un employeur prêt à te former et à signer un contrat d'apprentissage.
Tu signes : la formation est prise en charge, sans reste à charge pour toi ni pour l'entreprise.

Commence ta recherche d'employeur tôt. Sans contrat signé avec une entreprise, tu ne démarres pas, même si ton projet plaît au CFA.

En entreprise, tu participes aux travaux, aux soins, aux récoltes et aux décisions du quotidien.
Au CFA, tu travailles l'analyse, la gestion, la communication et ton projet personnel.
Entre les deux, tu fais le lien : ce que tu vis en ferme nourrit ce que tu écris en cours.

Schéma du parcours : entrée avec bac, projet et contrat d'apprentissage, deux ans à une semaine sur deux avec 1 435 heures au CFA, capacités de pilotage, gestion et conseil, puis emploi en exploitation ou poursuite d'études. — Le parcours en apprentissage à Tourville, de l'entrée avec un contrat jusqu'à l'emploi ou la poursuite d'études.

Piloter des cultures, un élevage et des chiffresla vision globale d'une exploitation, du champ au bilan

Trois étudiants autour d'une table qui analysent des documents de gestion avec un ordinateur, une calculatrice et des classeurs — Autour de la table, tu décortiques les chiffres d'une vraie exploitation.

Le BTSA ACS'AGRI t'apprend à voir l'exploitation en entier. La technique, l'économie, la réglementation et le territoire vont ensemble.

Systèmes de culture
Systèmes d'élevage
Gestion économique
Gestion financière
Stratégie durable
Conseil de terrain

Tu apprends à évaluer un système, à ajuster sa conduite et à concevoir une version plus résiliente. En période de transitions, on arbitre plus qu'on applique une recette.

Observer et mesurer l'état des cultures, des animaux, des sols et des performances.
Gérer les échéances administratives, les coûts, les marges, la trésorerie et le financement.
Décider d'une conduite, d'un investissement ou d'un changement de système.
Conseiller en expliquant ton analyse pour aider un agriculteur à trancher.

Tu pilotes les cultures en contexte de transitions, et en élevage tu raisonnes conduite, alimentation, santé et performances du troupeau.

La gestion est au cœur du métier. Tu apprends à répondre aux échéances réglementaires et fiscales, à suivre une marge et à préparer une décision d'investissement.

Le fil rouge, c'est la durabilité. L'environnement, la réglementation et les attentes du territoire pèsent sur chaque choix de conduite et de gestion.

Apprendre à Tourville, au milieu du vivantun lycée agricole à taille humaine, tourné vers la pratique

Tourville est un lycée agricole privé dont la mission est simple : former des agriculteurs et des entrepreneurs. Sur le même domaine, tu croises l'agriculture, le commerce, le paysage et l'environnement.

L'établissement insiste sur la taille humaine, où élèves et adultes se connaissent. Les anciens reviennent régulièrement, ce qui en dit long sur l'attachement au lieu.

86 %de réussite au diplôme, annonce le lycée
91,5 %d'insertion pro à 6 mois, annonce le lycée
47,6 %de poursuite d'études, annonce le lycée

Ces trois taux sont ceux affichés par le lycée pour l'ensemble de ses formations. Ils donnent une idée du suivi, pas une promesse pour ta promotion.

La vie quotidienne mise sur l'entraide. Les plus avancés accompagnent les plus jeunes, spontanément ou à la demande des personnels, et les délégués siègent dans des commissions.

Des travaux pratiques sur le domaine, au contact des cultures, des animaux et des équipements.
Un magasin des élèves pour manipuler la vente en situation réelle.
Des commissions restauration, internat et animation où tes propositions sont discutées.
Une mobilité Erasmus+ mise en avant pour découvrir d'autres agricultures.

Tu apprends aussi à expliquer ton métier à des élèves d'autres filières, comme tu devras le faire plus tard avec un client, un voisin ou un élu.

Est-ce fait pour toi ?un projet agricole solide compte plus qu'un bulletin parfait

Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière dans une étable, l'un prend des notes pendant que le troupeau mange — En étable, tu observes le troupeau avant de chiffrer tes choix.

Il faut le bac et un projet cohérent dans l'agricole. L'entretien avec le responsable sert à vérifier que tu sais où tu mets les bottes.

Tu aimes alterner le terrain et les chiffres, sans mépriser ni l'un ni les autres.
Tu acceptes un rythme de salarié : lever tôt, responsabilités, ponctualité en ferme comme en cours.
Tu veux décider : conduire un atelier, améliorer une marge, proposer un changement.
Tu es à l'aise avec la bureautique de base pour écrire, calculer et présenter.

Ce sera plus dur si tu cherches une formation sans employeur ou sans goût pour le terrain. Ici, l'entreprise fait la moitié de la pédagogie.

Prépare l'entretien avec du concret. Stages, jobs, aide sur une ferme, engagement associatif ou club : tout ce qui montre ta régularité et ton sens des responsabilités compte.

Demande quelles exploitations accueillent les apprentis et sur quelles productions.
Vois comment le CFA aide à trouver le maître d'apprentissage et suit le contrat.
Questionne sur le déroulement des évaluations entre le terrain et le CFA.
Parle des projets que les apprentis conduisent en deuxième année.

Si tu hésites entre salariat, installation et conseil, dis-le. Le BTSA sert justement à tester ces voies en conditions réelles avant de choisir.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

50 %Résultats scolaires

20 %Motivation

10 %Méthodes de travail

10 %Savoir-être

10 %Engagement et activités

La paire de spécialités qui entre le plus

Physique-chimie + SVT

20 %

des candidats en BTS Agricole ont cette paire

58 %

d'entre eux ont reçu une proposition

Et avec d'autres spécialités ?

Paire de spécialités	Part des vœux	Part des terminales	Ont reçu une proposition
Physique-chimie + SVT	20 %	8 %	58 %
Mathématiques + SVT	17 %	4 %	57 %
Mathématiques + Physique-chimie	14 %	20 %	57 %
SVT + SES	7 %	—	52 %
SES + HGGSP	6 %	11 %	44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie	5 %	—	71 %
Mathématiques + SES	4 %	7 %	50 %
SVT + HGGSP	3 %	0,1 %	49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

places ouvertes

20 %

des candidats ont reçu une proposition

71 candidats, 14 propositions.

vœux laissés « en recherche de contrat »

La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 80 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après8 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études

Certificat de spécialisation · Licence professionnelle · École d'ingénieur

Métiers visésConseiller agricoleTechnicien agricoleTechnico-commercialContrôleur de performanceAgriculteurResponsable d'exploitationGérant d'exploitationChef d'équipe

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h

Biologie-Écologie (module M4)0 h 30

STA / Productions animales (module M4)0 h 30

Langue vivante (module M3)2 h

TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)1 h

Documentation (module M3)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Histoire-Géographie (module M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30

Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

E.P.S. (module M2)1 h 30

Mathématiques (modules M4, M5)1 h 30

STA / Productions végétales (module M4)0 h 30

Lettres modernes (module M1) 1 h
Documentation (module M3) 0 h 30
Langue vivante (module M3) 2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
E.P.S. (module M2) 1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h
Documentation (module M3)0 h 30
Langue vivante (module M3)2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
E.P.S. (module M2)1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions animales (module M4)0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Tourville-sur-Pont-Audemerstudio autour de 265 € par mois

Vivre à Tourville-sur-Pont-Audemer

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tourville-sur-Pont-Audemer.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 265 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 13,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 215 € à 335 €. Chiffre estimé sur un territoire plus large : trop peu d'annonces dans la commune pour un calcul local.