BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Multi-activités physiques ou sportives pour tous, Lycée Saint-Joseph, Toulouse

Ici, tu apprends à faire pratiquer des publics très différents : enfants en centre de loisirs, ados en club, adultes en salle, seniors en résidence. La même idée de séance doit marcher avec des 8 ans très agités comme avec des adultes qui reprennent le sport.

• Jeux sportifs collectifs
• Entretien corporel
• Activités en espace naturel

Concrètement, tu touches à trois univers. Les jeux et sports collectifs, avec l'opposition, les règles et la sécurité à gérer. L'entretien corporel, type renforcement, stretching ou parcours forme, où tu montres, corriges les postures et donnes le rythme. Et les activités en espace naturel : tu sors du gymnase et tu gères le groupe dehors.

Le point commun, c'est que tu es responsable du groupe. Tu installes, tu expliques vite, tu fais démarrer. Ensuite tu surveilles et tu arrêtes quand il faut. La différence avec un bon pratiquant, c'est toi qui fais pratiquer les autres, en sécurité.

• Le contact avec des publics variés t'attire, pas seulement ton sport à toi ;
• Tu restes à l'aise à l'oral même quand le groupe n'écoute qu'à moitié ;
• Préparer chaque séance par écrit ne te fait pas peur : objectifs, matériel, timing.

Ici, le cours sert pour la séance de demain. Tu travailles la pédagogie, la connaissance des publics, la sécurité, la réglementation, un peu de physiologie et de méthodologie de projet. Chaque apport finit par la même question : comment tu l'animes devant un vrai groupe ?

1. Prépare ta séance sur papier : objectif, public, matériel, déroulé minute par minute ;
2. Anime-la devant un vrai groupe, en stage ou avec ta promo qui joue le public ;
3. Un formateur t'observe et note ce qui a marché et ce qui a décroché ;
4. Réécris ta séance en corrigeant consignes, placements et temps de pratique.

Cette boucle préparer-animer-corriger revient toute l'année. Au début, tes consignes sont trop longues et le groupe patiente. À la fin, tu lances un jeu en deux phrases. Bien placé, tu repères celui qui décroche et tu ajustes sans tout arrêter.

Tu montes aussi un projet d'animation pour une structure : un cycle de plusieurs séances avec un but, par exemple remettre en mouvement des ados d'un quartier ou proposer une gym douce régulière en résidence. Tu y apprends à parler avec un directeur, caler des créneaux et rendre compte.

• Des écrits courts et concrets : fiches de séance, bilans, projet, pas de dissertations ;
• De l'oral en continu : consignes, bilans, présentation de ton projet ;
• Du travail en équipe avec ta promo, comme dans une future équipe d'animation.

Le BPJEPS se prépare au Campus des métiers de Saint-Joseph La Salle, qui va du CAP au BTS et aux diplômes du sport. Tu croises apprentis, lycéens pros et étudiants de BTS, dans une ambiance d'établissement tourné vers les métiers.

• 3 200élèves de la maternelle au campus des métiers
• 180places à l'internat, garçons et filles
• 1,5 hd'étude obligatoire chaque soir à l'internat

Si tu viens de loin, l'internat change la donne. Les modules regroupent deux chambres de deux lits autour d'un bloc sanitaire, avec foyer, salle télé, baby-foot et billard. Le soir, 1,5 heure d'étude obligatoire, avec des assistants pour t'aider, et des activités entre 18 h et 19 h ou le mercredi après-midi.

La vie sur place est cadrée : bulletins d'internat aux familles, lien avec les équipes, soirées à thème avant les vacances. C'est rigoureux et convivial à la fois, utile quand tu enchaînes journées de cours et animations en stage.

• Tu viens de Toulouse : tu profites d'une grande ville étudiante sans changer de cadre ;
• Tu viens d'ailleurs : vise l'internat et anticipe ta demande de logement ;
• Dans tous les cas : repère tes salles de sport et tes structures de stage dès la rentrée.