
BPJEPS · Soustons (33)
BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Multi-activités physiques ou sportives pour tous, CREPS Bordeaux Soustons
CREPS Bordeaux-Aquitaine - antenne de Soustons · public · sélectif · 1 an
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BPJEPS Activités pour tous de Soustons : devenir l'éducateur qui fait jouer tout le monde
Tu aimes le sport et animer un groupe : des enfants qui se chamaillent, des ados à motiver, des adultes qui reprennent, des seniors qui gardent la forme. Ici tu apprends à préparer et mener des séances variées, en gymnase comme dehors, pour des publics d'âges et d'envies différents. Une formation d'éducateur polyvalent, portée par un CREPS, sur son antenne des Landes.
- animer tous les publics en multisports
- consignes, sécurité, ambiance de séance
- antenne de Soustons, côté littoral landais
- un CREPS, au milieu de sportifs et d'éducateurs
Ce que tu apprends à faire : des séances pour tout le mondejeux collectifs, entretien corporel, activités de plein air : la polyvalence

La mention activités physiques pour tous annonce le programme : accueillir un groupe hétérogène un mardi soir et lui proposer une séance qui tient, sans être spécialiste d'un seul sport.
- Enfants
- Ados
- Adultes
- Seniors
- Débutants
- Publics mixtes
Tu travailles trois grandes familles d'activités : les jeux et sports collectifs, avec espace, équipes et règles à gérer ; les activités d'entretien, façon gym douce ou renforcement, où chacun va à son rythme ; et les activités de plein air, où la météo et le terrain font partie de la séance.
Entre jouer et faire jouer, il y a la préparation. Tu penses chaque séance en trois temps :
- Accueillir et mettre en route : installer le matériel, donner une consigne claire, lancer un échauffement qui embarque tout le monde ;
- Tenir le cœur de séance : doser l'effort, changer une règle quand ça coince, relancer quand l'énergie retombe ;
- Finir proprement : retour au calme, rangement avec le groupe, petit bilan de ce qui a plu ou non.
Tu apprends aussi les réflexes discrets : vérifier le matériel, anticiper les risques, adapter un exercice pour une personne moins mobile, garder un enfant qui décroche sans casser le rythme du groupe.
- Tu animes des petits et grands groupes, en intérieur et en extérieur ;
- Tu expliques une règle en une minute, sans long discours ;
- Tu modifies un jeu en direct quand il est trop facile ou trop dur ;
- Tu gardes l'œil sur la sécurité tout en gardant la bonne humeur.
Comment tu apprends : en pratiquant, en préparant, en te faisant reliretu animes pour de vrai, puis on décortique avec toi

Le BPJEPS, c'est une année surtout en tenue : tu essaies, tu rates une consigne, tu recommences. Animer, ça s'apprend en animant.
- Tu observes : tu regardes un formateur ou un camarade mener une séance et tu notes ce qui fait que ça prend ;
- Tu prépares : tu écris ta séance, ton matériel, ton plan B si le groupe est plus nombreux ou moins à l'aise ;
- Tu animes : tu mènes le groupe pour de vrai, avec le bruit, la fatigue, les imprévus ;
- Tu débriefes : on reprend avec toi ce qui a marché, ta voix, ton placement, ta gestion du temps.
La préparation à plusieurs prend beaucoup de place. Tu construis des séances en petit groupe, sur de grandes feuilles, avec schémas de terrain et flèches, puis l'un de vous présente pendant que les autres critiquent. Tu vois vite si ta consigne tient debout.
Tu travailles aussi l'oral et l'écrit : prendre la parole devant un groupe, écrire une séance lisible, expliquer ton projet à une structure. Les formateurs regardent comment tu t'exprimes et si tu avances en autonomie.
- Prépare des exemples précis de ce que tu as déjà animé ou encadré : club, colo, aide aux devoirs, arbitrage ;
- Entraîne-toi à raconter une séance que tu as menée : objectif, déroulé, problème rencontré ;
- Garde une trace de ta pratique sportive en club : disciplines, années, niveau, bénévolat.
Soustons : une antenne du CREPS tournée vers le littoralle sérieux d'un CREPS, dans un site landais plus petit que Talence

Le CREPS de Bordeaux est à Talence, sur un domaine de 15 hectares. Son antenne de Soustons, dans les Landes, s'appelle A.CA.S.A.L., l'Académie du surf et des activités du littoral. Le CREPS y délocalise une partie de ses formations, vers la côte landaise et basque.
- 453sportifs accueillis au CREPS, dans 26 structures d'entraînement
- 1 085stagiaires formés chaque année, en 85 sessions
- 15 hade domaine pour le site principal de Talence
Tu es dans un établissement public dédié au sport, où se croisent sportifs accompagnés, formateurs et éducateurs en formation. Matériel, terrains, discussions de vestiaire : l'ambiance est sportive au quotidien.
Soustons, ville moyenne des Landes proche de la forêt et de l'océan, vit plus calme qu'à Bordeaux. Pour un futur éducateur multisports, c'est concret : ici le sport se fait aussi dehors, avec des publics de clubs, d'associations et de collectivités.
- Tu côtoies d'autres futurs éducateurs, pas seulement ta promo ;
- Tu vois de près le haut niveau et la formation professionnelle qui cohabitent ;
- Tu apprends dans un lieu où l'animation jeunesse et populaire fait partie des missions.
Est-ce pour toi ?il faut aimer bouger, parler et recommencer
Oublie l'image du champion : le bon profil aime faire faire du sport aux autres. Si tu restes dans ton coin pendant un jeu, ou si parler devant vingt personnes t'angoisse durablement, l'année sera dure.
Trois signes que ça peut coller :
- Tu as une pratique sportive régulière, en club de préférence, même sans gros niveau ;
- Tu as déjà encadré : aide-entraîneur, arbitrage, BAFA, scoutisme, aide aux devoirs, bénévolat en asso ;
- Tu aimes expliquer, répéter sans t'énerver, mettre à l'aise les débutants.
Ce n'est pas le bon moment si :
- Tu veux surtout progresser dans ton sport, pas animer des débutants ;
- Tu cherches une formation théorique assise, sans prise de parole ni mise en situation ;
- Tu n'as aucune expérience de groupe et aucune envie d'en avoir avant la rentrée.
Avant de candidater, creuse le projet professionnel attendu. La commission veut savoir où tu veux animer ensuite : club omnisports, mairie, accueil de loisirs, maison de quartier, séjour sportif. Plus ton projet est concret, plus ton année est claire.
Pose des questions pratiques à l'antenne de Soustons ou lors d'un temps d'échange :
- Où se font les mises en situation : au CREPS, en club, en collectivité, avec quels publics ;
- Comment sont réparties les semaines entre centre et terrain ;
- Quel matériel prévoir pour l'année et quelles disciplines tu pratiqueras le plus.
Ton dossier2 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 2 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme WALSH | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,9 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme FERREIRA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. DIALLO | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux +42 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 354 | 5 | 7 %* | 30 | 0 % |
| 2022 | 446 | 5 | 5 % | 34 | 0 % |
| 2023 | 455 | 6 | 3 % | 34 | 0 % |
| 2024 | 347 | 5 | 4 % | 42 | 0 % |
| 2025 | 501 | 3 | 2 % | 9 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Ta semaine30 h · uc1 « encadrer tout public dans tout lieu et toute structure » + uc2 « mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structu en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- UC1 « Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure » + UC2 « Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structu 11 h
- UC3 « Concevoir une séance, un cycle, d'animation ou d'apprentissage dans la mention » (UC3A activités d'entretien corporel + UC3B activités en espace 11 h
- UC4 « Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage » (activités et jeux sportifs) 8 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Soustonsstudio autour de 335 € par mois
Vivre à Soustons
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Soustons.

Le diplômebac ou équivalent · RNCP 40480
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac ou équivalent
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 40480
- Domaines
- santé, social, sport/sport
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS Bordeaux Soustons : quel est le taux d'accès ?
- 2 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS Bordeaux Soustons : combien de places ?
- 3 places sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS Bordeaux Soustons : combien de candidats ?
- 501 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS Bordeaux Soustons : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS Bordeaux Soustons : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
BPJEPS Activités physiques pour tous ailleurs26 en France · le plus proche à 139 km
- BPJEPS Activités physiques pour tous · CFA Centre Voile de Bordeaux, Bruges
- BPJEPS Activités physiques pour tous · S-Team Formations, Castelsarrasin
- BPJEPS Activités physiques pour tous · CFA Sport AFM Management, Toulouse
- BPJEPS Activités physiques pour tous · Lycée Saint-Joseph, Toulouse
- BPJEPS Activités physiques pour tous · CREPS de Toulouse, Foix
- BPJEPS Activités physiques pour tous · Lycée agricole de Touscayrats, Verdalle
- BPJEPS Activités physiques pour tous · CREPS de Poitiers, Limoges
- BPJEPS Activités physiques pour tous · CREPS de Poitiers, Vouneuil-sous-Biard
Tous les 50 « BPJEPS Activités physiques pour tous » de France
Aussi dans cet établissement7 autres formations
Dans le même domaine à Soustonssanté, social, sport
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.
