
Licence · Toulouse (31)
Licence Sciences de l'éducation et de la formation Sciences de l'Education mineure Sociologie ou Sciences du langage, Université Toulouse Jean Jaurès
Université Toulouse 2 Jean Jaurès · public
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Présentation
Sciences de l'éducation à Toulouse Jean Jaurès : comprendre l'école, mineure socio ou langage
Tu veux comprendre pourquoi on apprend, pourquoi on décroche, comment l'école fabrique des différences ? Ici tu apprends à observer l'éducation et à enquêter dessus. Tu associes une majeure éducation et une mineure sociologie ou sciences du langage, et tu prépares le concours à bac+3 puis le master M2E rémunéré.
- observer et enquêter sur l'école
- mineure socio ou sciences du langage
- concours à bac+3, puis M2E rémunéré
- université de sciences humaines
- un vrai cours à tester avant de candidater
Une licence pour comprendre l'école, pas pour l'imitertu étudies l'apprentissage, pas des recettes pour faire classe

Ici, tu n'apprends pas d'abord à faire la classe. Tu apprends à comprendre ce qui s'y joue : comment un enfant entre dans le langage, comment un adolescent travaille, comment une inégalité scolaire se construit, comment une politique éducative change un établissement.
C'est une licence de sciences humaines. Tu croises plusieurs regards sur le même objet, l'éducation, plutôt qu'une seule matière. La question centrale, c'est ce qui se passe quand on apprend.
- Sociologie : milieux, trajectoires, rôle de l'école dans les parcours.
- Psychologie : apprentissage, motivation, développement de l'enfant.
- Histoire et philosophie : d'où viennent l'école et ses idéaux.
- Sciences du langage : entrée dans la lecture, l'écriture, l'oral.
Si tu cherches des gestes de classe dès la première année, ce n'est pas ici. Si tu aimes lire, écrire, discuter et aller voir sur le terrain, dans une classe ou une association, tu es au bon endroit.
Majeure éducation, mineure socio ou langageun socle commun, puis deux lunettes différentes
La première année marche comme un portail : un socle en sciences de l'éducation et de la formation, plus une mineure entre sociologie et sciences du langage. Ce choix cadre ton regard pour les trois ans.
- Sociologie de l'éducation
- Psychologie de l'apprentissage
- Histoire et philosophie
- Sciences du langage
- Méthodes d'enquête
- Langue vivante
En sociologie, tu compares des milieux, des établissements, des politiques. Côté sciences du langage, tu analyses la parole, les échanges en classe, l'entrée dans l'écrit.
- Prends sociologie si les inégalités, les territoires et les institutions t'intéressent le plus.
- Va vers les sciences du langage si la langue, la lecture et la communication t'attirent le plus.
- Dans les deux cas, tu restes en sciences de l'éducation : la mineure colore le diplôme, elle ne le change pas.
Demande-toi quelle question te travaille le plus : « qui réussit et pourquoi » ou « comment on apprend à parler, lire, écrire ». Ta réponse donne ta mineure.
Enquêter, observer, écrire comme à l'universitécarnet de terrain, entretiens, exposés : le travail se voit

À Jean Jaurès, université d'arts, lettres, langues et sciences humaines, tu bosses souvent en petits groupes : tu présentes, tu débats, tu écris. L'exercice central, c'est l'enquête.
- Pars d'une question simple : comment les élèves prennent la parole, comment ils font leurs devoirs.
- Va observer avec un carnet et une grille : classe, centre de loisirs, association.
- Fais des entretiens ou passe un petit questionnaire.
- Range tes notes, compare, puis écris ce que tu as compris.
Pour les attendus, la commission ne regarde que tes résultats scolaires. Soigne la régularité partout, y compris en français et en langues, parce qu'on y écrit beaucoup.
- 15 %d'étudiants internationaux à Toulouse Jean Jaurès
- 144nationalités présentes sur les campus
- 4 600étudiants internationaux accueillis chaque année
Tu arrives dans une grande université de sciences humaines, habituée aux échanges. Si tu es lycéen, le dispositif Premier Campus te laisse assister à un vrai cours avant de choisir : de quoi vérifier si le rythme de la fac te plaît.
Après la L3 : concours à bac+3 et métiers de l'éducatifprof des écoles ou éducation au sens large

Ne confonds pas licence et métier. La licence donne une culture et des méthodes ; c'est à bac+3 que ça se décide pour l'enseignement : tu passes le CRPE, puis tu fais le master M2E en deux ans comme élève fonctionnaire rémunéré.
- L1-L2 : tu poses le socle en éducation et ta mineure, et tu t'entraînes à enquêter.
- L3 : tu consolides et tu passes le concours à bac+3 si tu vises prof des écoles.
- M2E en deux ans : tu deviens élève fonctionnaire, tu es rémunéré et tu apprends le métier.
- Sans concours, tu peux viser un autre master ou bosser dans l'éducatif et la formation.
Beaucoup visent professeur des écoles. D'autres se découvrent un goût pour l'éducation hors école : normal, la licence ouvre les deux voies.
- Animation et périscolaire : centres de loisirs, accompagnement à la scolarité, ludothèque.
- Insertion et social : associations de quartier, aide aux devoirs, médiation.
- Formation : organismes de formation, appui aux formateurs, conception d'ateliers.
- Poursuites en master : éducation, formation, intervention sociale, selon ton dossier.
Dès la L1, garde un terrain régulier : aide aux devoirs, BAFA, scoutisme, club de sport, asso. C'est là que tu vois si tu aimes transmettre, et ça rendra ton projet crédible en L3.
Ton dossier100 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 126 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BLANC | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,0 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,2 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,5 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,3 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme DIALLO | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,5 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 85 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +42 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 255 | 140 | 47 %* | 891 | 7 % |
| 2022 | 1 938 | 140 | 53 % | 1 481 | 1 % |
| 2023 | 1 692 | 140 | 49 % | 1 049 | 6 % |
| 2024 | 1 429 | 140 | 54 % | 1 193 | 4 % |
| 2025 | 1 781 | 120 | 41 % | 731 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Classements16ᵉ sur 52 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 16esur 52Classement des licences · sdl sciences du langageSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · sociologie de l'éducation en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Sociologie de l'éducation 3 h 30
- Psychologie de l'apprentissage 3 h 30
- Histoire et philosophie de l'éducation 3 h
- Politiques éducatives et institutions 2 h 30
- Méthodologie de l'enquête en éducation 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences de l'éducation, Université Toulouse Jean Jaurès : quel est le taux d'accès ?
- 41 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Toulouse Jean Jaurès : combien de places ?
- 120 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Toulouse Jean Jaurès : combien de candidats ?
- 1 781 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Toulouse Jean Jaurès : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 61 % de bacheliers généraux, 25 % de technologiques, 14 % de professionnels.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Toulouse Jean Jaurès : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 20 % bien, 59 % assez bien, 14 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 100 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (41 %).
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