Licence Sciences de l'éducation et de la formation, Institut Catholique de Toulouse, Bordeaux

En sciences de l'éducation et de la formation, tu étudies ce qui se joue en classe : comment un enfant entre dans la lecture, pourquoi un collégien décroche, ce qui aide un adulte à se former, ce qu'une politique scolaire change dans un quartier.

C'est une licence de sciences humaines : tu lis des recherches, tu compares des idées et tu vas voir la réalité de près. Retiens le mot formation autant que le mot éducation : l'école est un lieu où l'on apprend parmi d'autres.

• Observer
• Comparer
• Enquêter
• Argumenter
• Accompagner

Concrètement, tu travailles trois gestes universitaires : lire des textes exigeants sans les survoler, observer une situation sans juger trop vite, écrire de façon claire et référencée. Exposés, dossiers, comptes rendus de lecture et travail en groupe reviennent souvent.

• Tu aimes les questions qui n'ont pas une seule réponse : inégalités à l'école, place des écrans, éducation populaire, formation des adultes.
• Tu acceptes de lire beaucoup et d'écrire régulièrement, même quand le sujet te résiste.
• Tu as envie d'aller sur le terrain : discuter, regarder, noter, puis relier ce que tu vois aux cours.

Si tu vises déjà le métier de professeur des écoles, l'institut propose aussi une voie dédiée au professorat. Ici, la licence garde un champ plus large : tu peux toujours enseigner, mais après un master et un concours, comme vers d'autres métiers de l'éducatif.

Le site de Bordeaux est un campus récent, installé dans un bâtiment moderne pensé pour limiter son impact. L'institut accueille environ 3 700 étudiants sur l'ensemble de ses sites, avec des équipes accessibles.

• 3 700étudiants accueillis par l'institut
• 18filières de formation proposées
• 190partenariats dans le monde

Avec cette taille, on te repère vite : tu poses tes questions directement et tu trouves des interlocuteurs pour ton orientation. Les étudiants parlent d'un cadre plus suivi qu'en grande fac, tout en restant à l'université.

Tu appartiens à un ensemble plus large : facultés, écoles et instituts en droit, lettres, philosophie, langues, psychologie ou théologie. Utile pour une licence qui emprunte à plusieurs disciplines.

• Échanger avec des étudiants d'autres licences, utile quand tu réfléchis à l'humain.
• Des conférences, des journées d'étude et une vie associative à échelle humaine.
• Un accès aux ressources universitaires et à la recherche via le campus de Toulouse.

L'institut met aussi en avant l'international : séjours d'études en Europe ou ailleurs, stage à l'étranger, progression en langues. Si l'ailleurs te tente, prévois d'en parler tôt pour caler le bon moment dans ton parcours.

Cette licence plaît à des bacheliers généraux et technologiques venus d'horizons variés. Leur point commun, c'est la curiosité pour les questions sociales et le goût d'aider à comprendre ou à progresser.

• Tu as fait du baby-sitting, de l'aide aux devoirs, de l'animation, du scoutisme ou du bénévolat : c'est un bon indice, pas un prérequis.
• Tu aimes écouter, reformuler, écrire sans fautes majeures et travailler en équipe.
• Tu acceptes l'incertitude : en sciences humaines, on avance par hypothèses à tester.

La commission lit avec attention ton projet de formation : ce que tu connais de la licence, de ses exigences et de ses débouchés. Un texte précis vaut mieux qu'une déclaration générale sur la passion des enfants.

1. Explique en deux phrases ce que sont les sciences de l'éducation pour toi, sans les réduire au seul métier d'enseignant.
2. Donne un exemple concret : une expérience d'animation, de tutorat, d'engagement ou une lecture qui t'a marqué.
3. Dis vers quoi tu veux explorer ensuite : école, éducation spécialisée, insertion, formation d'adultes, médiation.
4. Relis pour la clarté et l'orthographe : on y jugera ta capacité à suivre des études rédactionnelles.

Pour savoir si le cadre te convient, pose des questions simples aux portes ouvertes ou aux étudiants : taille des groupes en travaux dirigés, place de l'observation de terrain dès la première année, aide à la méthode universitaire, possibilités de mobilité et passerelles vers les masters d'enseignement ou d'intervention sociale.