
Licence · Toulouse (31)
Licence Sciences de l'éducation et de la formation, Institut Catholique de Toulouse
Institut Catholique de Toulouse · privé sous contrat
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Présentation
La licence Sciences de l'éducation de l'ICT : apprendre en observant l'école
À l'Institut catholique de Toulouse, la licence Sciences de l'éducation et de la formation t'apprend à comprendre comment on apprend : observer une classe, mener une enquête, analyser ce que tu as vu. C'est une université à taille humaine en centre-ville, ouverte à tous les parcours de bac, pour viser l'enseignement, l'animation ou la formation sans te spécialiser trop tôt.
- le terrain dès la L1
- des promos où on te connaît
- voie vers l'enseignement
- échanges et stages à l'international
- campus des Carmes en centre-ville
Comprendre l'éducation avant d'y travaillerpas une prépa au concours, une enquête sur comment on apprend

En sciences de l'éducation, tu n'apprends pas d'abord à faire cours. Tu apprends à comprendre ce qui se joue quand quelqu'un apprend, enseigne ou accompagne : pourquoi deux élèves du même quartier ne réussissent pas pareil, comment un enfant entre dans la lecture, ce que l'école attend sans toujours le dire.
À l'ICT, ne confonds pas avec la licence Professorat des écoles, qui prépare directement au métier de maître. La licence Sciences de l'éducation et de la formation reste plus large : l'école bien sûr, mais aussi l'animation, le travail éducatif et la formation des adultes.
- Tu aimes être avec des enfants, des ados ou des adultes qui apprennent, pas seulement ta matière préférée.
- Les questions de société t'intéressent : inégalités à l'école, décrochage, handicap, place des écrans.
- Tu aimes écouter, discuter et écrire plutôt que réciter un cours.
- Tu veux prendre trois ans pour choisir ton métier, pas te décider dès le premier jour.
Concrètement, tu t'entraînes à trois gestes : observer sans juger, questionner sans orienter et écrire clairement ce que tu as compris. Tu lis des enquêtes, discutes d'extraits de classe, compares des points de vue. C'est une licence de sciences humaines, avec un travail écrit régulier et des discussions en petit groupe.
- Observer
- Enquêter
- Analyser
- Argumenter
- Rédiger
Ce n'est pas pour toi si tu cherches une formation très cadrée vers un seul concours dès la L1, ou si le travail de terrain te rebute. Ici, tu sors, tu regardes et tu parles aux gens.
Le terrain dès la première annéeobserver une classe, mener une enquête, raconter ce que tu as vu

Dès la première année, tu vas voir l'éducation en vrai, pas seulement en cours : dans une classe, une association, un lieu d'accueil. Tu prends un carnet, tu t'assois au fond et tu notes qui parle, qui aide qui, comment l'adulte s'y prend.
Cet exercice s'appelle l'observation. Il te déroute au début, car il faut décrire avant d'expliquer. Avec l'aide des enseignants, tu apprends à transformer des notes brouillonnes en analyse : ce que tu as vu, ce que cela dit de l'apprentissage, ce que tu ferais différemment.
- Choisir un lieu simple : une classe, une aide aux devoirs, un atelier.
- Observer plusieurs fois, noter les faits, les paroles et les gestes.
- Mener un petit entretien : poser des questions ouvertes, écouter jusqu'au bout.
- Croiser avec tes lectures et rédiger une analyse courte et structurée.
Tu peux aussi donner un coup de main utile : aide aux devoirs, soutien dans un centre de quartier, animation d'ateliers. Tu vois comment un collégien décroche ou raccroche, comment une consigne passe ou casse. C'est là que les cours prennent sens.

- Tenir un carnet d'observation précis et régulier.
- Mener un entretien sans couper la parole.
- Présenter tes résultats à l'oral devant un petit groupe.
- Travailler en équipe sur une enquête collective.
Une petite université en centre-ville3 700 étudiants aux Carmes, des profs qui te connaissent
L'ICT est une université à taille humaine, installée au cœur du quartier des Carmes, où facultés et instituts se connaissent. Tes enseignants te connaissent et te répondent.
- 3 700étudiants accueillis chaque année
- 5 + 5facultés, écoles et instituts sur le pôle
- 190partenariats dans le monde
Concrètement, cela change tes journées : des groupes qui se parlent, des exposés où chacun passe, de l'entraide entre promos. L'établissement se veut ouvert à des milieux, des cultures et des sensibilités différentes. Tu n'as pas besoin d'être catholique pour y trouver ta place.
- Des enseignants disponibles, qui suivent ton travail écrit de près.
- Une vie de campus en centre-ville, avec associations et temps forts.
- Des passerelles avec d'autres filières : psycho, lettres, histoire, langues.
- Un réseau international pour un échange ou un stage hors de France.
L'international fait partie du projet : échanges Erasmus en Europe, coopérations hors Europe, stages à l'étranger. Même si tu restes à Toulouse, tu croises des étudiants venus d'ailleurs et tu pratiques une langue tout au long de la licence.
Après la licence : enseigner, éduquer, formerle CRPE possible dès la L3, puis un master rémunéré
Cette licence ne donne pas un métier à elle seule, elle ouvre trois directions. Beaucoup visent l'école, d'autres l'éducation au sens large ou la formation. L'important est de le savoir dès la L1 pour choisir tes stages et tes options.
- Professeur des écoles
- Éducateur
- Animateur
- Formateur d'adultes
- Médiateur éducatif
Pour enseigner dans le premier degré, la règle a changé : le CRPE se passe à bac+3, à la fin de ta licence. Ensuite tu fais un master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire.
- Passer le CRPE en fin de L3 pour entrer en master M2E et devenir professeur des écoles.
- Continuer en master dans l'éducation, la formation ou l'intervention sociale et éducative.
- Entrer dans la vie active : animation, accompagnement scolaire, éducation populaire, formation.
Si tu hésites entre enseigner vite et explorer plus large, parles-en tôt à tes enseignants et aux étudiants des années au-dessus. Demande où ils font leurs stages, ce qu'ils y font vraiment, et ce que le master visé demande. Tu choisiras plus sereinement.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 69 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BLANC | 16 | 11,8 | 9,1 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. ROUX | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2022Vœux +36 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 270 | 50 | 99 % | 160 | 0 % |
| 2023 | 400 | 120 | 100 % | 247 | 3 % |
| 2024 | 462 | 120 | 100 % | 358 | 7 % |
| 2025 | 366 | 70 | 100 % | 302 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 490 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Classements68ᵉ sur 69 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 68esur 69Classement des licences · sciences de leducation et de la formationSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · sociologie de l'éducation en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Sociologie de l'éducation 3 h 30
- Psychologie de l'apprentissage 3 h 30
- Histoire et philosophie de l'éducation 3 h
- Politiques éducatives et institutions 2 h 30
- Méthodologie de l'enquête en éducation 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Vivre à Toulouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Toulouse.
- Cité Internationale · 0,6 km
- Résidence Notre-Dame · 0,8 km
- Résidence Larrey · 1,0 km

Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences de l'éducation, Institut Catholique de Toulouse : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Institut Catholique de Toulouse : combien de places ?
- 70 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Institut Catholique de Toulouse : combien de candidats ?
- 366 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences de l'éducation, Institut Catholique de Toulouse : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 70 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 9 % de professionnels.
- Licence Sciences de l'éducation, Institut Catholique de Toulouse : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 21 % bien, 21 % assez bien, 58 % sans mention.
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