Licence Professorat des Ecoles, UFR Humanités Bordeaux Montaigne, Pessac

Depuis la rentrée 2026, on ne fait plus licence puis master puis concours. Le concours de professeur des écoles se passe à la fin de la licence, à bac+3. Quand tu es admis, tu entres en master M2E en deux ans, payé comme élève fonctionnaire, avec l'école et la classe au centre.

1. L1, L2, L3 professorat des écoles : tu valides ta licence et tu prépares les écrits et les oraux du concours.
2. Fin de L3 : tu passes le CRPE, avec des épreuves de français, de maths et d'oral de motivation et de leçon.
3. Si tu réussis : deux ans de master M2E, avec statut rémunéré, stages longs et responsabilité progressive en classe.
4. À la fin du master : tu es titularisé comme professeur des écoles et tu prends ta classe.

Concrètement, ta L1 a donc deux objectifs en même temps. Valider une vraie licence universitaire, avec ses exigences de lecture, d'écriture et de régularité. Et installer les réflexes du concours : écrire clair, calculer juste, parler devant un groupe.

C'est une course de fond. Les étudiants qui tiennent le rythme sont ceux qui acceptent de travailler un peu chaque jour plutôt que par à-coups avant les partiels.

• Écrire souvent : résumés, dictées, analyses courtes, pour gagner en justesse en français.
• Refaire des maths de collège et de lycée jusqu'à pouvoir les expliquer à un enfant de dix ans.
• Prendre la parole : exposés, travail en groupe, simulations de leçon devant les autres.

Si tu rates le concours en fin de L3, tout n'est pas fini. Tu peux le retenter, viser un autre master d'éducation ou rebondir vers un master de ta discipline. Demande dès les portes ouvertes quelles passerelles l'université prévoit vraiment.

Un prof des écoles enseigne tout à ses élèves, du CP au CM2. La licence t'entraîne donc à passer d'une logique d'élève, j'apprends pour moi, à une logique de prof, je rends les autres capables.

• Préparer une séance
• Animer un atelier
• Gérer un groupe
• Différencier les aides
• Évaluer sans décourager

En travaux dirigés, tu décortiques des manuels et des productions d'élèves. Pourquoi cet exercice bloque, où l'élève s'est trompé, comment reformuler la consigne. C'est très concret et parfois déstabilisant au début, parce qu'il n'y a pas une seule bonne réponse.

Les stages en école sont le moment où tout se joue. Tu observes d'abord, puis tu prends de petits groupes, puis une activité entière. Tu découvres la maternelle et l'élémentaire, le bruit, la fatigue, et aussi ce moment où un enfant comprend grâce à toi.

1. Observer : comment l'enseignante lance, régule, conclut, gère les transitions et les imprévus.
2. Aider : ateliers en petit groupe, lecture à voix haute, jeux de maths, accompagnement individualisé.
3. Animer : une séance préparée à l'avance, avec objectifs, matériel, durée et bilan écrit après.

Après chaque stage, tu écris un retour réflexif. Pas un récit de vacances, mais trois questions : qu'est-ce que les élèves ont appris, qu'est-ce qui l'a permis ou empêché, que je change la prochaine fois. C'est cette habitude qui fait progresser vite.

• Garde un carnet de stage : consignes qui marchent, erreurs fréquentes, idées d'ateliers.
• Demande des retours précis à ton tuteur : voix, regard, gestion du temps, clarté des consignes.
• Relis tes séances avec un camarade avant de les mener : à deux, on voit les trous.

Cette licence est portée par l'UFR Humanités de l'université Bordeaux Montaigne, l'université des lettres, des langues et des sciences humaines à Pessac. En quelques lignes : un campus de sciences humaines, des enseignants chercheurs en lettres et en langues, une habitude du commentaire, de la dissertation et de l'analyse.

Pour toi, cela donne une licence avec un tropisme littéraire et langagier marqué. Tu lis des albums et des textes jeunesse, tu travailles la grammaire et l'orthographe pour pouvoir l'enseigner, tu réfléchis à la langue des élèves, y compris ceux qui parlent une autre langue à la maison.

• Tu aimes lire, raconter, faire lire : albums, contes, poésie, théâtre pour enfants.
• La langue française t'intéresse comme objet : sons, grammaire, vocabulaire, orthographe.
• Tu es curieux des langues et des cultures, utile pour accueillir toutes les familles.
• Tu acceptes que les sciences et les maths prennent autant de place, même si ce n'est pas ton fort.

Ne te trompe pas de pari. Aimer les lettres aide en français au concours, mais le CRPE exige aussi des maths solides. Les étudiants littéraires qui réussissent sont ceux qui s'imposent des séances de maths régulières dès la L1, sans attendre la L3.

Bordeaux compte plusieurs licences professorat des écoles, à Talence, à Mérignac et ici à Pessac. La différence se joue moins sur le diplôme que sur la culture du lieu et l'accompagnement. Compare les options de stage, les ateliers de pratique et l'aide en maths.

Aimer les enfants est nécessaire, mais le jury et les tuteurs de stage regardent autre chose : arrives-tu à faire apprendre à vingt-cinq élèves différents, calmement, avec exigence et bienveillance.

• Tu as déjà gardé des enfants, animé un centre de loisirs, aidé aux devoirs, fait du BAFA ou du tutorat.
• Tu restes calme dans le bruit et tu sais redonner une consigne sans t'énerver.
• Tu aimes expliquer jusqu'à ce que l'autre comprenne, même quand il faut s'y reprendre.
• Tu écris correctement et tu es prêt à combler tes lacunes en maths et en sciences.

Ce sera plus dur si tu cherches une licence généraliste sans projet d'enseignement, si l'oral te bloque totalement ou si tu veux éviter les maths et les sciences. La polyvalence n'est pas négociable à l'école primaire.

1. En terminale : consolide français et maths, relis grammaire et calcul, entraîne l'orthographe.
2. Prends une expérience avec des enfants : aide aux devoirs, centre aéré, club sportif, scoutisme.
3. Lis à voix haute chaque semaine : albums, nouvelles, articles, pour la fluidité et la diction.
4. En stage de L1 : observe deux niveaux différents, maternelle et élémentaire, pour comparer.

Le jour des portes ouvertes ou du salon, pose des questions précises sur l'accompagnement réel. C'est là que tu verras si l'équipe suit ses étudiants de près.

• Comment sont répartis les stages sur les trois ans, et qui t'encadre en classe.
• Comment la licence prépare aux écrits et à l'oral du concours en L3.
• Quel soutien en maths et en sciences pour les profils littéraires.
• Quelles réorientations si tu changes d'avis après la L1 ou la L2.