Licence · Pointe-à-Pitre (971)
Licence Informatique IInformatique scientifique / Méthodes Informatiques appliquées à la gestion des entreprises / Informatique appliquée Guadeloupe Accès Santé (LAS), Université des Antilles, Pointe-à-Pitre
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LAS Informatique de Pointe-à-Pitre : une vraie licence pour coder, avec la voie santé en plus
Tu prépares une licence d'informatique à part entière, avec une mineure santé qui te permet de candidater en médecine, pharmacie, dentaire, maïeutique ou kiné. Si la santé ne passe pas, tu continues en informatique sans perdre d'année. Un double projet exigeant, pour des élèves réguliers qui aiment le code autant que le soin.
- licence informatique + mineure santé
- une deuxième voie vers les études de santé
- petite promo, suivi proche
- étudier en Guadeloupe, rester dans l'académie
- si la santé ne passe pas, tu restes en info
Une licence d'abord, la santé en plustu valides de l'informatique, et tu tentes santé sans tout miser dessus
En LAS, tu t'inscris en licence d'informatique classique, avec des cours de santé en plus. Ton année reste validée même si tu n'es pas pris en santé.
Concrètement, tu suis tout le socle de la licence : algorithmique, programmation, logique, maths pour l'informatique, architecture des ordinateurs, culture numérique. À côté, tu prépares l'option santé, avec ses cours et ses examens.
Le déroulé tient en trois temps :
- Tu avances en licence semestre après semestre : tu apprends à coder, à tester tes programmes et à corriger tes erreurs.
- Tu prépares la mineure santé en parallèle : il faut être solide dans les deux blocs.
- Si tes résultats te le permettent, tu candidates aux études de santé : admis, tu bifurques, sinon tu passes en deuxième année d'informatique.
La licence reste ton point d'appui. Si la santé ne passe pas, tu ne redoubles pas une année blanche, tu continues en L2 puis en L3 informatique.
- Coder te plaît vraiment, même sans la santé.
- Soigner t'attire vraiment, la mineure n'est pas juste un bonus pour toi.
- Tu acceptes deux charges en même temps, avec des logiques et des calendriers d'examens différents.
Coder et raisonner en autonomiede l'algorithmique au travail universitaire : un rythme de fac
En L1, tu passes d'utilisateur à concepteur. Tu apprends à décomposer un problème, à écrire une solution et à vérifier qu'elle marche.
- Coder
- Tester
- Modéliser
- Raisonner
- Automatiser
Tu passes beaucoup de temps en TP. Tu écris du code, tu le fais tourner, ça plante, tu cherches l'erreur et tu recommences. Les enseignants regardent autant ta démarche que ton programme final.
À côté du code, il y a les maths et la logique : ensembles, raisonnements, structures. Ça te servira quand les programmes deviendront plus complexes en L2 et en L3.
- Relire ne suffit plus, il faut pratiquer chaque semaine entre les cours.
- Demande de l'aide tôt : en programmation, une incompréhension bloque tout le TP suivant.
- Organise ton double agenda, la mineure santé a ses révisions propres à ne pas découvrir la veille.
- Apprends la méthode universitaire : prise de notes, documentation, projets longs.
La L1 récompense surtout la régularité. Avoir déjà codé au lycée aide, mais ce qui compte, c'est de s'y mettre toutes les semaines.
Pour qui, et pour qui pasun double intérêt info et santé, plus une vraie capacité de travail
Cette LAS accueille des profils variés : bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Les admis ont surtout un dossier cohérent, entre le bulletin, les appréciations et la lettre, plus que la mention.
La commission regarde d'abord tes résultats scolaires, puis ta méthode de travail et ta motivation. Une spécialité scientifique aide en informatique, mais elle ne fait pas tout.
- Tu aimes résoudre des problèmes : puzzles logiques, maths, petits scripts, bidouilles.
- Le soin t'attire pour des raisons concrètes : stages, rencontres, lectures.
- Tu travailles même quand c'est sec : logique formelle, révisions santé, débogage un vendredi soir.
- Tu peux expliquer clairement pourquoi l'informatique et pourquoi la santé dans ta lettre.
C'est plus risqué pour toi si :
- Tu détestes coder et tu prends l'informatique comme prétexte pour tenter santé.
- Tu veux seulement la santé et tu vivrais la poursuite en informatique comme un échec.
- Tu travailles par à-coups : le double cursus pardonne mal les mois creux.
- Tu cherches un cadre de lycée : personne ne vérifiera chaque exercice à ta place.
Pose-toi cette question avant de candidater : si la santé ne passe pas, seras-tu content de continuer en L2 informatique ?
Une petite licence santé à l'Université des Antillesune promotion resserrée, des enseignants accessibles, une poursuite locale
Les promos sont resserrées. Poser une question en cours, échanger en TP et suivre tes progrès, c'est plus direct qu'en grand amphi.
- 12 000étudiants à l'Université des Antilles
- 5campus entre Guadeloupe et Martinique
- 67mentions de diplômes dans l'université
C'est une université de proximité ancrée dans la Caraïbe, avec des passerelles entre ses pôles et des ouvertures vers la région et l'Europe. Tu peux construire ton parcours sans quitter ton académie.
- Tu connais tes enseignants : en petit effectif, tes absences comme tes progrès se voient.
- Tu travailles en groupe : entraide en TP, binômes de débogage, révisions santé à plusieurs.
- Tu penses à l'après-licence tôt : développement, systèmes, données, gestion, enseignement.
- Tu utilises les services de l'université : bibliothèque, tutorat, orientation, vie étudiante.
Après la licence, la formation cite le master MIAGE, qui mêle informatique et gestion des entreprises. Une suite logique si tu aimes à la fois le code et le fonctionnement des organisations.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 66 % |
| Physique-chimie + SVT | 31 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 45 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 29 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 30 % |
| SES + LLCER | 1 % | 3 % | 26 % |
Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2022Vœux +17 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 88 | 20 | 98 % | 240 | 0 % |
| 2023 | 99 | 20 | 100 % | 256 | 0 % |
| 2024 | 97 | 20 | 100 % | 234 | 0 % |
| 2025 | 103 | 20 | 100 % | 73 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements22ᵉ sur 25 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 22esur 25Classement Thotis des LAS Économie – GestionSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20,5 h · algorithmique et programmation en tête
Ta semaine
Environ 20 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Algorithmique et programmation 4 h 30
- Travaux pratiques de programmation 2 h 30
- Mathématiques pour l'informatique 2 h 30
- Architecture des ordinateurs 2 h
- Introduction à la logique 1 h 45
- Langue vivante 1 h 15
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 15
- Outils et culture numériques 0 h 45
- Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- LAS Informatique, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- LAS Informatique, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- LAS Informatique, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : combien de candidats ?
- 103 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- LAS Informatique, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- LAS Informatique, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % assez bien, 83 % sans mention.
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