Formations diplômantes du travail social · Talence (33)
D.E Educateur de Jeunes Enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine, Talence
I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
Éducateur de jeunes enfants à l'IRTS de Talence : le diplôme pour travailler avec les tout-petits
Tu veux travailler avec les bébés qui ne parlent pas encore et les aider à grandir au quotidien. À Talence, l'IRTS prépare au diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants en voie scolaire, avec des stages sur le terrain. Bonne nouvelle si ton dossier est moyen : en 2025, 37 places pour 170 vœux, et ce qui compte le plus, c'est ta motivation et ton expérience avec les enfants.
- petite enfance, pas de maternelle
- motivation : 60 % de la note
- entretien décisif
- stage ou bénévolat attendu
- 68 % d'admis de l'académie
Le métier : faire grandir les enfants de 0 à 7 ansni nounou, ni prof : un spécialiste du développement et des familles
L'éducateur de jeunes enfants éduque les enfants au quotidien. Il observe un bébé qui ne parle pas encore pour comprendre ce qu'il veut dire, il propose un jeu au bon moment, il rend la séparation du matin et les retrouvailles du soir plus douces.
Tu travailles avec deux interlocuteurs : le petit enfant et ses parents. Tu soutiens les parents sans les juger, tu leur racontes ta journée avec leur enfant, tu accueilles des parents inquiets, fatigués, parfois d'une autre culture que la tienne.
- Crèches
- Haltes-garderies
- Ludothèques
- Pouponnières
- Hôpitaux
- Lieux d'accueil parents-enfants
- Instituts médico-éducatifs
- Maisons d'enfants
Tous ces lieux d'exercice viennent de la fiche officielle : collectivités, associations, entreprises, hôpitaux et les trois fonctions publiques. Après quelques années d'expérience, tu peux diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
Une journée tourne autour des mêmes rituels : accueil, changes, repas, sieste, jeux libres et ateliers. Ton rôle, c'est de t'en servir pour aider chaque enfant à parler, à bouger et à être avec les autres.
- accueillir l'enfant et sa famille, gérer pleurs, doudou et séparation
- observer le développement de chacun et repérer ce qui coince
- proposer des activités d'éveil adaptées à l'âge, pas des occupations
- assurer les soins du quotidien dans le respect du rythme de l'enfant
- travailler avec puéricultrices, auxiliaires, psychologues et médecins
C'est fait pour toi si tu aimes le contact physique avec les petits, le bruit, les couches, les répétitions, et si parler aux familles ne te fait pas peur. Ce n'est pas un poste en classe d'école, ni un métier sans émotions fortes.
La sélection : ta motivation compte plus que tes notes60 % motivation, un entretien et une situation à analyser
- 60 %motivation dans la note
- 25 %savoir-être en entretien
- 15 %engagement et expérience
- 68 %d'admis de l'académie en 2025
L'IRTS annonce la couleur : la motivation compte plus que tout. Le jury veut comprendre ton choix avec ton parcours scolaire, personnel et professionnel, pas une lettre générique sur l'amour des enfants.
- Ton parcours : pourquoi la petite enfance, ce que tu en connais déjà, ce que tu as fait pour vérifier ce choix.
- Une situation à analyser : repérer les mots clés et la problématique, puis proposer des réponses argumentées.
- Ta façon d'agir : comment tu parles, avec quels moyens, entouré de quels autres professionnels.
Le deuxième critère, le savoir-être, se joue en entretien. Le jury regarde si tu es préparé, si tu parles clairement avec les bons mots, et si tu tiens ton stress comme un futur pro.
Le troisième critère, l'engagement, récompense l'expérience : stage en crèche, bénévolat, centre de loisirs, service civique. Pas besoin de trois ans d'expérience, mais tu dois avoir vu des enfants autrement qu'en famille.
- prépare des exemples précis : un accueil difficile, un conflit entre enfants, une discussion avec un parent
- montre surtout ce que tu en as appris
- entraîne-toi à parler posément et à structurer, même avec le trac
- relis ton projet : tes résultats, tes activités et ton choix de l'EJE doivent aller ensemble
Bon à savoir : le recrutement reste très régional, avec plus des deux tiers d'admis de l'académie. Les bacs généraux, technos et pros sont tous représentés dans la promo.
Apprendre à l'IRTS : observer, essayer, analyserdes cours reliés aux stages et beaucoup d'analyse de pratiques
À l'IRTS, tu apprends un positionnement : observer avant d'agir, parler aux bébés, soutenir sans faire à la place, et travailler avec les familles même fragiles ou en colère.
- observer le développement psychomoteur, affectif et langagier du jeune enfant
- concevoir des actions éducatives adaptées à chaque âge et à chaque groupe
- accompagner les parents et soutenir la fonction parentale
- communiquer en équipe pluriprofessionnelle et écrire des observations utiles
La méthode repose sur l'aller-retour avec le terrain. Après une situation vécue en stage, tu la racontes en cours, tu la décortiques avec les formateurs et les autres étudiants, puis tu retournes essayer autrement.
- D'abord une situation vécue en stage : un enfant qui mord, un parent qui pleure, une équipe en désaccord.
- Puis une mise en mots : faits, émotions, hypothèses, cadre professionnel.
- Ensuite tu confrontes ton analyse aux pairs et aux apports théoriques.
- Enfin tu repars avec des pistes à tester au stage suivant.
Attends-toi à beaucoup d'écrit et d'oral : observations, projets, dossiers, présentations. L'IRTS forme des pros capables d'argumenter leurs choix devant les collègues, les familles et les institutions.
Après le diplôme : travailler vite, diriger plus tardcrèches et petite enfance d'abord, direction et ingénierie ensuite
Le diplôme d'État est un diplôme professionnel : il mène d'abord à l'emploi auprès des jeunes enfants, dans les structures de la fiche officielle, publiques, associatives ou privées.
Tu ne restes pas forcément auprès du même groupe d'enfants toute ta carrière. Avec l'expérience, tu peux prendre des responsabilités : diriger une petite structure, coordonner une équipe ou monter des projets d'accueil.
- CAFERUIS
- DEIS
- CAFDES
Si tu veux aller vers l'encadrement ou la direction, les textes prévoient trois suites : le certificat de responsable d'unité d'intervention sociale, le diplôme d'ingénierie sociale et le certificat de directeur d'établissement.
À Talence, tu étudies dans un institut du travail social, avec d'autres futurs éducateurs, assistants de service social et professionnels du secteur. Cette proximité te donne dès l'école le réflexe du travail en équipe pluriprofessionnelle.
Ton dossierSES + HGGSP chez 13 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 13 % | 11 % | 43 % |
| SVT + SES | 12 % | — | 43 % |
| SES + HLP | 9 % | — | 41 % |
| Mathématiques + SVT | 9 % | 4 % | 37 % |
| SES + LLCER | 9 % | 3 % | 48 % |
| HGGSP + HLP | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 35 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 30 % |
Chiffres pour toutes les formations « D.E Educateur de Jeunes Enfants » de France, bac 2025, sur 1 196 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 37 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme MOREL | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,2 | 15,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité HGGSP M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,4 | 4,9 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. HAMON | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,3 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,0 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -52 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 357 | 35 | 13 %* | 47 | 0 % |
| 2022 | 269 | 44 | 23 % | 69 | 12 % |
| 2023 | 200 | 35 | 28 % | 62 | 17 % |
| 2024 | 187 | 43 | 34 % | 73 | 19 % |
| 2025 | 170 | 37 | 31 % | 53 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations diplômantes du travail social
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine12,5 h · df2 – action éducative en direction du jeune enfant en tête
Ta semaine
Environ 12 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- DF2 – Action éducative en direction du jeune enfant 4 h 15
- DF3 – Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d'État d'éducateur de . Lire le référentiel
Vivre à Talencestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Talence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Talence.
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- Village n°2 rénové · 1,1 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DE Éducateur de jeunes enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine (Talence) : quel est le taux d'accès ?
- 31 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DE Éducateur de jeunes enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine (Talence) : combien de places ?
- 37 places sur Parcoursup en 2025.
- DE Éducateur de jeunes enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine (Talence) : combien de candidats ?
- 170 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DE Éducateur de jeunes enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine (Talence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 74 % de bacheliers généraux, 16 % de technologiques, 11 % de professionnels.
- DE Éducateur de jeunes enfants, IRTS Nouvelle-Aquitaine (Talence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 11 % bien, 47 % assez bien, 37 % sans mention.
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