En apprentissage, ARIFTS, Angers

En apprentissage, il n'y a pas de sélection sur dossier. Tu fais un vœu sur Parcoursup, puis tu cherches un employeur prêt à te prendre en contrat d'apprentissage : conseil départemental, hôpital, caisse d'allocations familiales, association, établissement médico-social. Sans contrat signé, pas d'entrée, même avec un bon dossier.

1. Formule ton vœu sur Parcoursup pour l'ARIFTS d'Angers en apprentissage.
2. Dès l'hiver, contacte des employeurs du social et du médico-social, avec CV et lettre.
3. En entretien, c'est le recruteur qui évalue ta motivation et ta maturité.
4. À la fin, tu signes un contrat d'apprentissage et tu deviens apprentie, avec un salaire et un maître d'apprentissage.

Commence tôt, dès ton vœu fait. Les places en apprentissage sont peu nombreuses et les employeurs recrutent au fil de l'eau. L'ARIFTS organise des réunions d'information en visio et des journées portes ouvertes à Angers : vas-y avec une liste d'employeurs potentiels et des questions sur leurs missions.

Une fois en poste, tu alternes entre le centre de formation et ta structure d'accueil. Tu es salariée, suivie par un maître d'apprentissage sur le terrain et par des formateurs à l'école. C'est exigeant : tu dois tenir à la fois le rythme des cours, des écrits et des accueils.

• Écrire clairement ne te fait pas peur, même s'il faut reprendre tes textes plusieurs fois.
• Tu restes calme face à des personnes en colère, en détresse ou en grande précarité.
• Un cadre te rassure : secret professionnel, horaires d'équipe, réunions, dossiers à tenir.
• Apprendre en faisant, sur le terrain, te motive plus que rester assise en amphi toute la semaine.

Contrairement à l'idée reçue, une assistante de service social ne distribue pas elle-même les aides : elle aide des personnes à accéder à leurs droits et à retrouver des marges de manœuvre. En formation, tu apprends à mener un entretien, à analyser une situation familiale ou budgétaire, à construire un plan d'aide avec la personne, sans décider à sa place.

• Enfance en danger
• Handicap
• Précarité
• Exclusion
• Perte d'autonomie

Les publics cités par l'ARIFTS donnent le ton : enfance, handicap, précarité, exclusion, dépendance. En apprentissage, tu les rencontres vite, dans ton service d'accueil. À l'école, tu reprends ces situations à froid : que dit la loi, quels dispositifs existent, que faire quand ils ne suffisent pas.

Attends-toi à beaucoup de travail de groupe et d'analyse de pratiques. On te demande de raconter ce que tu as vu et dit en service, et ce que tu aurais pu dire autrement. C'est parfois inconfortable, mais c'est comme ça que tu travailles ta posture, sans te placer en copine, en juge ou en sauveuse.

• Mener un entretien : laisser parler, reformuler, poser les questions utiles sans brusquer.
• Évaluer une situation : ressources, dettes, logement, santé, droits ouverts ou non, risques pour les enfants.
• Travailler en réseau : appeler un bailleur, une mission locale, un service hospitalier, une association.
• Écrire pro : notes sociales, rapports, courriers qui engagent ta responsabilité et se relisent à plusieurs.

L'ARIFTS est l'institut régional qui forme aux métiers éducatifs et sociaux dans les Pays de la Loire, avec des sites à Angers et dans l'agglomération nantaise. Tu y croises d'autres futurs pros du social : éducateurs spécialisés, éducateurs de jeunes enfants, moniteurs-éducateurs. C'est utile, car sur le terrain tu travailleras en équipe avec eux.

• 427nouveaux diplômés d'État en 2025
• 8 400personnes formées en formation continue en 2024
• 97 %d'insertion pro annoncée par l'institut

Les formateurs viennent souvent du travail social lui-même et gardent des liens avec les employeurs du secteur. L'institut publie des ressources, décerne un prix de l'écrit social et anime une vie associative autour des questions sociales. Tu n'es pas un numéro : les promos sont suivies de près, surtout en apprentissage où l'école dialogue avec ton employeur.

Autre particularité, l'ouverture vers l'étranger. L'ARIFTS accompagne des stages en mobilité internationale, avec des référents par territoire et des partenaires en Belgique, au Québec, au Maroc ou au Liban. En apprentissage, c'est plus compliqué à caler qu'en voie initiale, alors pose la question tôt si un séjour à l'étranger te fait envie.

• Comment se répartissent les semaines entre l'école et ton employeur ?
• Qui sera ton maître d'apprentissage, et combien de temps il te consacre vraiment ?
• Comment l'école accompagne les écrits professionnels et le mémoire ?
• Est-ce qu'un temps à l'étranger reste possible avec un contrat d'apprentissage ?