D.E Educateur de Jeunes Enfants, ARIFTS, Angers

L'ARIFTS est une association dédiée aux seuls métiers éducatifs et sociaux. À Angers, tu croises les futurs éducateurs spécialisés et assistants de service social : ceux avec qui tu travailleras demain en PMI, en protection de l'enfance ou à l'hôpital.

Le cœur de la pédagogie, ce sont les retours de terrain. Tu reviens de stage avec une situation qui t'a secoué, un enfant qui refuse tout contact, un parent en colère, et tu la travailles en petit groupe avec un formateur : qu'as-tu vu, qu'as-tu fait, que ferais-tu autrement.

• Des formateurs qui viennent du terrain social et médico-social ;
• Le centre de ressources documentaires pour préparer tes écrits et tes projets ;
• Un espace numérique pour suivre tes cours, tes stages et tes évaluations ;
• Des échanges avec les autres filières pour comprendre le travail en équipe pluriprofessionnelle.

• 427nouveaux diplômés d'État en 2025 sur les deux sites
• 97 %d'insertion professionnelle annoncée pour EJE, ES, ASS, ME et AEPE
• 85 %de satisfaction annoncée sur ces mêmes diplômes

L'institut forme aussi des milliers de professionnels en formation continue petite enfance. Concrètement, tes formateurs connaissent les crèches qui recrutent, les nouvelles règles et les pratiques qui changent.

Ici, tu apprends en pratiquant. Les stages prennent beaucoup de place : accueil du matin, changes, repas, sieste, ateliers, réunions d'équipe. C'est là que tu vois si le bruit, le rythme et la responsabilité te vont.

La particularité de l'ARIFTS, c'est sa mobilité internationale. L'institut travaille avec ses deux sites, angevin et nantais, et accompagne les étudiants qui veulent faire un stage hors de France, avec des référents par territoire pour sécuriser le projet.

1. Tu construis ton projet de stage à l'étranger avec un formateur référent du territoire visé ;
2. Tu prépares le départ pendant la semaine de l'International, avec expositions, permanences et conférence ;
3. Tu pars dans une structure partenaire, puis tu reviens avec une autre vision des politiques sociales et des pratiques.

• La Belgique, avec des hautes écoles en travail social ;
• Le Québec, avec des cégeps comme celui de Trois-Rivières ;
• Le Maroc, avec un partenariat autour d'Agadir pour la formation et les publics vulnérables ;
• Le Liban, avec un institut et l'université Saint-Joseph de Beyrouth ;
• Des accueils ponctuels en Italie, Espagne, Danemark, Suède, Finlande, Cameroun, Sénégal ou Togo.

Des bourses Erasmus existent pour ces mobilités, et l'institut dit porter une attention particulière aux étudiants qui ont moins d'opportunités. Partir reste optionnel, et ça aide à comprendre la diversité des familles que tu accueilleras.

La commission annonce ses priorités : la motivation pèse le plus lourd, devant les méthodes de travail, le savoir-être et l'engagement. Elle lit ton projet de formation, ta fiche avenir et tes activités pour voir si tu connais le secteur et ses publics.

Ici entrent des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Ce qui les réunit, c'est souvent une expérience auprès d'enfants ou un engagement qui montre la constance et le sens des autres.

• Un baby-sitting régulier, une aide aux devoirs, un stage en crèche ou en maternelle ;
• Le BAFA, le scoutisme, l'aide aux camps, l'animation en centre de loisirs ;
• Le bénévolat : soutien scolaire, vestiaire, maraude, aide aux familles ;
• Une curiosité pour les questions sociales : précarité, handicap, protection de l'enfance, parentalité.

Pour savoir si l'ARIFTS te convient, va aux journées portes ouvertes, aux salons et forums, ou à une réunion d'information en visio. C'est le moment pour poser les questions qui comptent :

1. Comment sont accompagnés les stages et qui m'aide si un stage se passe mal ;
2. À quoi ressemblent les analyses de pratique et les écrits demandés ;
3. Comment se prépare un stage à l'étranger et à partir de quand ;
4. Quels terrains autour d'Angers accueillent les étudiants et comment se font les affectations.