Classe préparatoire aux études supérieures · Sérignan (34)
Arts, Lycée Marc Bloch, Sérignan
Lycée polyvalent Marc BLOCH · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La CPES Arts de Sérignan : un an pour devenir candidat aux écoles d'art
Tu dessines, tu fabriques, tu veux en faire tes études mais tu ne sais pas comment entrer en école d'art. Cette classe prépa publique t'y prépare en un an : tu construis un dossier personnel solide, tu apprends à parler de ton travail et tu passes les concours. Elle convient aux bacheliers généraux motivés par la création, avec ou sans option artistique au lycée.
- un an pour préparer les écoles d'art
- dossier personnel + entretien
- apprendre à défendre ton travail
- poursuite à l'université possible
- formation publique en lycée
À quoi sert vraiment cette annéeni licence, ni mise à niveau : une préparation aux concours des écoles supérieures d'art
Les écoles supérieures d'art ne recrutent pas sur tes notes. Elles te demandent un dossier de travaux, puis un entretien où tu expliques ta démarche. C'est exactement ce que cette année t'apprend à construire.
La formation s'appelle CPES-CAAP : une année intensive entre le bac et le supérieur, centrée sur la pratique, la culture et la préparation des épreuves. Si tu n'entres pas en école au bout, tu peux continuer à l'université grâce à la convention prévue.
- Tu arrives avec tes dessins, tes photos, tes carnets, même imparfaits, et une envie de créer.
- Pendant l'année, tu produis beaucoup, tu explores plusieurs médiums et tu ranges ce travail dans un dossier personnel.
- Tu apprends à présenter ce dossier à l'oral, à répondre aux questions et à situer tes références.
- Au printemps, tu passes les épreuves d'entrée des écoles supérieures d'art que tu as ciblées.
Ici, tu fabriques chaque semaine : tu montres ton travail puis tu recommences. Si passer tes journées en atelier te réjouit, c'est bon signe.
Travailler comme un jeune artisteproduire, montrer, argumenter : le dossier et l'oral sont au centre
Tout tourne autour de ton dossier personnel : pas un beau classeur lisse, mais un ensemble vivant qui montre comment tu cherches, ce que tu rates, ce que tu gardes et comment ton travail évolue.
- Carnets de recherche
- Dessins et peintures
- Photos et vidéos
- Volumes et maquettes
- Textes de démarche
L'autre apprentissage décisif, c'est l'oral : dire pourquoi tu as choisi ce format, cette couleur, cette matière, faire le lien avec des artistes que tu connais et accepter une critique sans t'effondrer.
- Tu présentes souvent ton travail en cours, devant le groupe et les profs.
- Tu t'entraînes à formuler ta démarche en quelques phrases claires.
- Tu apprends à écouter les retours et à t'en servir pour la pièce suivante.
- Tu travailles parfois en équipe, comme en école ou en projet culturel.
Les profs attendent de l'autonomie. On te donne un sujet ou une contrainte, à toi de proposer une piste, de gérer ton temps, de venir avec des essais. Les élèves qui avancent sont ceux qui remplissent leurs carnets en dehors des cours.
Est-ce pour toiune pratique déjà là, de la curiosité et un vrai projet d'école d'art
La commission le dit clairement dans ses critères : ce qui compte le plus, ce sont tes méthodes de travail et ta motivation pour des études artistiques. Tes notes comptent moins que ta capacité à produire et à réfléchir.
Tu as le bon profil si tu te reconnais là-dedans :
- Tu pratiques déjà pour toi : dessin, peinture, photo, volume, graphisme, carnets pleins.
- Tu fréquentes expos, films, livres ou lieux culturels par curiosité.
- Tu aimes qu'on discute ton travail et tu sais dire ce que tu voulais faire.
- Tu as un projet d'études supérieures en art que tu peux raconter simplement.
Ce sera plus difficile si tu cherches une année sans pression ou une remise à niveau générale. Ici on produit vite, on expose son travail au regard des autres et on prépare des concours exigeants. La lettre de motivation et l'entretien servent justement à vérifier cette cohérence.
Pour l'entretien, prépare du concret. Apporte des travaux même inaboutis, raconte un projet mené au lycée ou en dehors, cite deux ou trois artistes qui te touchent et dis pourquoi. C'est plus convaincant qu'un discours général sur la passion.
Sérignan : une petite promo dans un lycée publicun groupe resserré, des profs disponibles, un lien avec l'université
Tu étudies au lycée polyvalent Marc Bloch, à Sérignan. C'est un lycée public, donc une scolarité sans frais d'école privée, dans une petite ville près de Béziers.
L'intérêt principal, c'est la petite promotion. Les profs te voient travailler, connaissent ton dossier et suivent tes progrès d'un mois à l'autre. Les retours sont directs et fréquents, comme en école d'art.
- Tu es suivi de près parce que le groupe reste resserré.
- Tu côtoies aussi des lycéens et des BTS, pas seulement des artistes.
- Tu gardes une porte universitaire grâce à l'inscription prévue en arts plastiques.
Cette inscription à l'université est un filet de sécurité. Si les concours ne donnent rien ou si tu changes d'avis, ton année n'est pas perdue pour poursuivre en licence. Pense à demander dès la rentrée comment se fait le lien avec l'université partenaire.
Concrètement, prévois un budget pour le matériel : carnets, papiers, peinture, tirages, clé USB ou disque pour tes fichiers. Les fournitures artistiques coûtent plus cher qu'une trousse de lycée, surtout en année de production intensive.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 22 % | — | 47 % |
| Art + HLP | 14 % | — | 48 % |
| Art + HGGSP | 9 % | — | 41 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 46 % |
| Art + SES | 6 % | — | 45 % |
| HLP + LLCER | 4 % | 0,5 % | 31 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 37 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 43 % |
Chiffres pour toutes les formations « Arts » de France, bac 2025, sur 1 824 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. MOREL | 16 | 15,9 | 12,5 | 5,8 | 17,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER Mme LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,1 | 5,3 | 17,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 12,4 | 8,4 | 3,1 | 14,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie M. BLANC | 3 | 13,9 | 11,1 | 4,9 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme ROUX | 3 | 14,8 | 11,7 | 5,1 | 15,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 13,4 | 9,7 | 3,7 | 15,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 14,3 | 10,9 | 5,0 | 15,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme NGUYEN | 6 | 14,3 | 10,9 | 5,4 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 15,3 | 12,3 | 7,2 | 16,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2024Vœux +83 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 115 | 15 | 51 % | 55 | 14 % |
| 2025 | 211 | 20 | 53 % | 100 | 17 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations préparatoires à l'enseignement supérieur
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine33 h · module méthodologie et préparation aux concours en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Atelier de Pratiques bidimensionnelles 3 h
- Atelier de Pratiques tridimensionnelles 3 h
- Atelier Design (objet, espace, communication) 2 h
- Module Méthodologie et Préparation aux Concours 6 h
- Module corps 1 h
- Histoire de l'art 4 h
- Création contemporaine (parcours thématiques) 2 h
- Anglais (en relation aux ateliers) 2 h
- Esthétique - Philosophie de l'art 2 h
- Littérature & création artistique 2 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Sérignanstudio autour de 305 € par mois
Vivre à Sérignan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sérignan.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée Marc Bloch (Sérignan) : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée Marc Bloch (Sérignan) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée Marc Bloch (Sérignan) : combien de candidats ?
- 211 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée Marc Bloch (Sérignan) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée Marc Bloch (Sérignan) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 33 % bien, 50 % assez bien.
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