Classe préparatoire aux études supérieures · Brive-la-Gaillarde (19)
Arts, Lycée d'Arsonval, Brive-la-Gaillarde
Lycée d'Arsonval · public · sélectif
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Présentation
La CPES arts de Brive : un an pour préparer ton entrée en école d'art
Ton dossier n'est pas encore prêt pour les concours des écoles d'art ou de design ? La CPES-CAAP d'Arsonval, c'est un an dans un lycée public pour construire ton portfolio et ta démarche personnelle, avec un suivi individuel. Tu pratiques en atelier, tu exposes et tu échanges avec des artistes, tout en préparant les épreuves et les entretiens.
- 1 an pour préparer les écoles d'art
- portfolio et démarche personnelle
- suivi individuel par l'équipe
- 3 parcours au choix
- porte vers la L2 à Bordeaux Montaigne
Le vrai sujet de l'année : ton dossier d'artisteun portfolio, une démarche, des concours blancs et des entretiens
En école d'art, ce qui compte pour entrer, c'est ce que tu montres et ce que tu racontes : tes planches, tes carnets, ta façon d'expliquer pourquoi tu fais comme ça. Cette année sert à muscler exactement ça.
Le lycée l'écrit noir sur blanc : la formation t'aide à construire ta démarche personnelle et ton dossier artistique, puis à préparer les épreuves et les entretiens. Tu fais aussi le tri dans tes choix d'orientation. Bref, tu n'arrives pas aux concours en touriste.
Concrètement, tu avances par étapes, avec un suivi individuel par l'équipe enseignante :
- Tu produis beaucoup, en atelier et en autonomie, pour dépasser tes un ou deux bons dessins et arriver à un ensemble cohérent.
- Tu tries et tu organises : quelles pièces garder, dans quel ordre, avec quels formats et quelles photos pour les concours.
- Tu mets des mots sur ce que tu fais : d'où vient l'idée, quelles références, par quelles étapes tu es passé, et ce que tu veux explorer ensuite.
- Tu t'entraînes pour les oraux : te présenter en quelques minutes, répondre aux questions, encaisser les critiques sans te démonter.
- Tu cibles tes concours : l'équipe te conseille sur où postuler selon ton niveau, ton univers et ton projet pro.
Ce suivi change tout si tu viens d'un bac où l'art était une spécialité ou une option parmi d'autres. Tu passes d'élève qui fait des exercices à candidat qui porte un projet. C'est ce basculement que les jurys regardent.
Et si tu vises large, c'est prévu : la formation prépare aussi aux domaines proches comme le graphisme, le volume, la photo, l'image numérique, l'architecture, l'histoire de l'art ou la médiation. Tu n'es pas enfermé dans un seul type d'école.
- Graphisme
- Volume
- Photographie
- Image numérique
- Architecture
- Histoire de l'art
- Médiation artistique
Comment tu travailles : ateliers, scène et expospratique et culture ensemble, spectacle vivant, artistes invités
Ici, tu passes l'année à faire autant qu'à réfléchir : l'enseignement relie pratiques et cultures artistiques, donc tu apprends à situer ce que tu fabriques au moment où tu le fabriques.
Autre couleur du lieu : une approche du spectacle vivant pluridisciplinaire, avec le théâtre, la danse, la vidéo ou la musique. Utile si ton travail touche au corps, à la scène, à l'installation ou à l'image en mouvement.
- Tu pratiques en atelier, avec des allers-retours entre essais, accrochages et reprises.
- Tu croises le spectacle vivant, pour nourrir ton regard sur la mise en espace et la performance.
- Tu rencontres des artistes, des médiateurs et du public à l'occasion des expositions.
- Tu sors de la classe, avec des workshops et des installations hors les murs.
La page vie de la prépa montre par exemple une installation performée présentée en festival, pendant un workshop. Le principe : penser une pièce, l'installer, puis l'activer devant du public.
Ton année se joue autant sur ce que tu exposes et discutes que sur ce que tu rends sur table. Si tu aimes montrer, tester et recommencer, tu seras à ta place.
Trois parcours pour préciser ton projetarchitecture et paysage, expo et médiation, livre et édition
Avec son réseau de partenaires, la CPES propose trois parcours avec des apports précis. Tu creuses un univers sans t'enfermer : de quoi donner une couleur à ton dossier.
- Architecture et paysage : si tu hésites entre art et espace, ville, construction, territoire.
- Médiation et conception d'exposition en art contemporain : si l'accrochage, le discours d'expo et la rencontre avec le public t'attirent.
- Livre et édition graphique : si tu aimes l'image imprimée, la mise en page, la narration par le livre.
Chaque parcours te met face à des contraintes réelles : un lieu, un format, un public, un tirage, une maquette. Les jurys aiment ça, parce que ça prouve que tu sais mener un projet jusqu'au bout.
Pour choisir, pose-toi une question simple : quelle pièce veux-tu absolument mettre dans ton portfolio en fin d'année ?
- Une maquette ou un projet d'espace : vise le parcours architecture et paysage.
- Un projet d'expo ou une action vers des publics : vise le parcours médiation et exposition.
- Un objet imprimé, une série graphique, un livre d'artiste : vise le parcours livre et édition.
Tu peux en parler dès ta lettre de motivation : expliquer quel parcours t'attire et pourquoi montre que tu as compris ce que la formation propose. Et sur place, demande comment les parcours se répartissent dans l'emploi du temps et s'ils donnent lieu à des productions évaluées pour les concours.
Après l'année : écoles d'art, L2 et bonnes questionsécoles supérieures d'art, licence à Bordeaux, réseau de partenaires
Le débouché naturel, ce sont les écoles supérieures d'art et de design. La formation est faite pour ça : choisir les bonnes écoles, boucler les dossiers dans les délais, arriver prêt aux épreuves et aux entretiens.
Deuxième sécurité : un partenariat avec l'université permet, sous condition, de continuer en licence 2 d'arts plastiques à l'université Bordeaux Montaigne. Lis la convention sur le site du lycée pour connaître les conditions exactes avant de candidater.
Concrètement, en fin d'année, trois situations existent :
- Tu intègres une école d'art ou de design après concours et entretien.
- Tu rejoins la L2 d'arts plastiques à Bordeaux Montaigne, si tu remplis les conditions de la convention.
- Tu rebondis vers une autre formation artistique, dans le graphisme, la photo, l'image ou la médiation, avec un dossier bien plus solide qu'en terminale.
Le lycée publie une brochure, un livret de l'étudiant et une maquette des cours : télécharge-les et compare avec ce que tu veux vraiment travailler. C'est le meilleur moyen de vérifier que le contenu colle à ton projet.
Avant de demander cette CPES, va voir l'Instagram de la promo indiqué sur la page du lycée. Tu y verras les productions, les expos et l'ambiance, bien mieux que dans un discours.
- Comment se passe le suivi individuel : rendez-vous réguliers, relectures de portfolio, simulations d'entretien ?
- Combien de concours les étudiants tentent-ils en moyenne, et comment l'équipe aide à les choisir ?
- Que produisent les trois parcours et comment les pièces rejoignent ton dossier ?
- Quelles sont les conditions précises pour la continuité en L2 à Bordeaux Montaigne ?
- Que faire si tu viens d'un bac pro ou sans pratique artistique intensive : quel niveau de départ est attendu ?
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 22 % | — | 47 % |
| Art + HLP | 14 % | — | 48 % |
| Art + HGGSP | 9 % | — | 41 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 46 % |
| Art + SES | 6 % | — | 45 % |
| HLP + LLCER | 4 % | 0,5 % | 31 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 37 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 43 % |
Chiffres pour toutes les formations « Arts » de France, bac 2025, sur 1 824 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,6 | 15,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,4 | 5,2 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,7 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 10,1 | 4,4 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,1 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,5 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 80 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -43 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 254 | 24 | 41 %* | 172 | 5 % |
| 2022 | 329 | 24 | 46 % | 215 | 4 % |
| 2023 | 215 | 24 | 57 % | 152 | 5 % |
| 2024 | 177 | 24 | 79 % | 133 | 12 % |
| 2025 | 146 | 24 | 80 % | 116 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après8 métiers cités
Et après Formations préparatoires à l'enseignement supérieur
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine32,5 h · atelier démarche et création en tête
Ta semaine
Environ 32 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Atelier Démarche et création 18 h
- Arts et littérature, atelier d'écriture 4 h
- Arts et histoire 3 h
- Esthétique 3 h
- Arts et culture anglophone 2 h 30
- Image et création numérique 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 20 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Brive-la-Gaillardestudio autour de 265 € par mois
Vivre à Brive-la-Gaillarde
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brive-la-Gaillarde.
- Résidence Brive · 1,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée d'Arsonval (Brive-la-Gaillarde) : quel est le taux d'accès ?
- 80 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée d'Arsonval (Brive-la-Gaillarde) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée d'Arsonval (Brive-la-Gaillarde) : combien de candidats ?
- 146 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée d'Arsonval (Brive-la-Gaillarde) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 80 % de bacheliers généraux, 20 % de professionnels.
- Classe prépa Arts (CPES), Lycée d'Arsonval (Brive-la-Gaillarde) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 30 % bien, 45 % assez bien, 20 % sans mention.
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