BTS Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production, Lycée Jean Rostand, Roubaix

Le lycée résume le poste comme ça : le technicien en montage et postproduction doit concevoir, mettre en œuvre et réaliser le montage d'une œuvre audiovisuelle. Tu pars d'heures de rushes en vrac, tu arrives à quelques minutes qui se tiennent, calées au son près.

Concrètement, tu passes tes journées à dérusher, à garder les bons plans et à construire le rythme, puis à nettoyer et à finaliser : trucage, étalonnage, export. Un travail d'atelier, assis, précis, où chaque coupe se voit et chaque raccord sonore s'entend.

Le lycée cherche un profil à la fois créatif et technique. Il faut des bases en électronique et en physique, le goût des images, mais aussi de l'écoute, de la communication et de l'organisation.

• Monter l'image
• Gérer le son
• Truquer
• Étalonner
• Habiller
• Exporter

La formule du lycée tient en deux mots : cohérence et mémoire. En montage, tu dois retrouver chaque version, chaque plan validé, chaque choix du réalisateur. Si tu aimes classer, nommer et archiver, tu pars avec un avantage.

• Tu aimes raconter en coupant : rythme, ellipse, suspense, émotion.
• Tu acceptes de recommencer dix fois le même raccord jusqu'à ce qu'il devienne invisible.
• Tu es à l'aise avec la technique : codecs, formats, supports, résolutions.
• Tu sais travailler pour quelqu'un : tu montes le film du projet, pas le tien.

La force de Roubaix, c'est que le BTS audiovisuel y existe en cinq options : image, son, montage, production et technique d'ingénierie. Tu montes les plans tournés et enregistrés par tes camarades, pas des images d'exercice.

Le lycée organise la formation autour de projets communs entre les options. Chacun reste à son poste : cadre et lumière d'un côté, prise de son et plateau de l'autre, et toi qui récupères pour structurer et finaliser. Comme sur un vrai plateau, avec sa division du travail.

1. Au départ, les rushes des étudiants image et son, avec leurs contraintes de tournage.
2. Ensuite, tu proposes une structure : ordre des séquences, rythme, durée, intentions.
3. Vient la postproduction : trucages simples, étalonnage, habillage, mixité avec le son.
4. À la fin, un fichier diffusable, au bon format, rendu dans les délais du projet.

Deux trucs concrets pour le quotidien. Le lycée met le matériel à disposition les soirs de semaine pour ton travail perso. Et des professionnels reconnus passent pendant le cursus : réalisateur, cadreur, ingénieur du son, chef opérateur, monteur.

Ici, tu apprends à tenir un poste dans une équipe, avec des délais, des retours et des compromis.

La formation mêle cours théoriques et pratique toute l'année. À côté de la technique, tu suis la culture audiovisuelle et artistique, la technologie des équipements, les sciences physiques et l'économie-gestion : l'idée, c'est de comprendre ce que tu manipules.

• 5options audiovisuel qui coproduisent au lycée
• 12semaines de stage en entreprise sur les deux ans
• 13étudiants par promo en montage

Le stage de 12 semaines, c'est le moment où tu quittes le lycée. Tu le fais en chaîne locale, en société de production, en studio de postproduction, dans le service vidéo d'une collectivité ou d'une entreprise. Tu découvres les cadences réelles, les logiciels imposés, les clients qui changent d'avis la veille de la livraison.

Entre un projet inter-options, un exo d'étalonnage et une version à livrer avant le stage, les rendus s'enchaînent. La régularité paie plus que les coups d'éclat.

• Range dès le premier jour : dossiers, proxys, sauvegardes, versions datées.
• Garde du temps le soir pour refaire tes montages avec le matériel du lycée.
• Note les retours des pros invités : c'est ton premier réseau.
• Prépare ton stage tôt : les bonnes structures partent vite.

Avec environ mille candidats pour une petite promo, la sélection regarde d'abord ta motivation. La commission attend une lettre argumentée et originale, et surtout des preuves : liens vers tes productions, stages, participation aux portes ouvertes.

Pas besoin d'avoir tourné un long métrage. Un court monté sur ton téléphone, un clip pour une asso, une chaîne tenue régulièrement, un stage d'observation en prod : tout ce qui montre que tu finis ce que tu commences compte.

• Mets 2 ou 3 montages dont tu es fier, avec un lien qui s'ouvre sans mot de passe.
• Précise ton rôle exact : qu'as-tu tourné, monté, étalonné, mixé toi-même ?
• Raconte un problème concret résolu : son pourri, plan manquant, délai intenable.
• Dis pourquoi le montage et pas l'image ou le son.
• Si tu es allé à la porte ouverte, cite l'échange qui t'a décidé.

Côté école, le lycée regarde tes notes de français, philo et anglais autant que celles de maths et de sciences physiques, plus tes appréciations. L'assiduité, la concentration et la curiosité intellectuelle se voient dans les bulletins.

La promo mélange les bacs, avec une belle place pour les bacs professionnels et les bacs généraux, et une large majorité d'élèves de l'académie de Lille. Le BTS reste un diplôme à finalité professionnelle : la plupart visent un poste, une minorité tente une école ou une licence sur concours ou dossier.