BTS Management opérationnel de la sécurité en apprentissage, Lycée Louis Armand, Mulhouse

Ici, tu signes un contrat de travail de 24 mois à 35 heures par semaine. Tu es salarié d'une entreprise de sécurité, rémunéré par elle. Sans ce contrat, tu n'entres pas en formation.

Les semaines de cours, tu passes trois jours au lycée pour 21 heures de cours et deux jours en entreprise pour 14 heures. Pendant les vacances scolaires, tu travailles à temps plein en entreprise. Tu as droit à cinq semaines de congé par an, comme tout salarié.

• 3 joursau lycée chaque semaine de cours
• 2 joursen entreprise chaque semaine de cours
• 5 semainesde congés payés par an

Par rapport à la voie scolaire, ce rythme est plus exigeant. Tu appliques en entreprise ce que tu viens de voir en cours, puis tu reviens en classe avec des situations vécues. Il faut tenir la fatigue du cumul, les horaires décalés et les exigences d'un employeur.

1. Dépose ton vœu sur Parcoursup pour le BTS en apprentissage de Louis-Armand.
2. Cherche une entreprise d'accueil dans la sécurité privée, à Mulhouse ou autour, dès l'hiver et le printemps.
3. Passe les entretiens et les essais, puis signe un contrat de travail de 24 mois si l'entreprise te retient.
4. Démarre l'alternance : cours et entreprise chaque semaine, puis temps plein en entreprise pendant les vacances.

Cherche tôt et large : sociétés de gardiennage, de surveillance, de sûreté aéroportuaire, de sécurité incendie. En 2025, beaucoup de candidats étaient encore en recherche de contrat au moment des résultats, et devaient encore convaincre un employeur.

Pour être embauché, il faut avoir moins de 30 ans et montrer que tu es employable tout de suite : ponctuel, sérieux, à l'aise avec les consignes et les horaires. Ta paie suit les règles nationales de l'apprentissage selon ton âge et ton année. Le lycée renvoie vers le simulateur officiel pour l'estimer avant de signer.

Le BTS a été créé en 2020 pour répondre à un manque d'encadrants. Après le bac pro qui a fourni des agents qualifiés, ce sont les chefs d'équipe et les responsables de site qui manquent. Tu vises ce niveau intermédiaire, entre la direction et le terrain.

Le titulaire exerce dans la sécurité et la sûreté. Il manage des équipes, parle avec les acteurs institutionnels et construit pour le client une réponse globale. Tu apprends à organiser la surveillance sur un site.

• Sûreté et sécurité incendie
• Sûreté aéroportuaire
• Transport de fonds
• Protection rapprochée

Manager veut dire prévoir, briefer, contrôler et ajuster. Tu prépares les consignes, tu répartis les agents, tu vérifies les rondes et les rapports, tu gères une absence ou un incident. Tu parles aussi au client quand la prestation dérape ou quand le besoin change.

• organiser une prestation sur un site : effectifs, plannings, consignes et matériel ;
• briefer une équipe avant la prise de poste et vérifier que chacun a compris son rôle ;
• contrôler les rondes, les rapports et les remontées, puis corriger ce qui ne va pas ;
• échanger avec le client et avec les services publics quand la situation l'exige.

L'alternance te met vite face à ces réalités. En entreprise, tu découvres les postes d'agent, de chef de poste et d'assistant d'exploitation avant de les encadrer. En cours, tu prends du recul sur ce que tu as vu : ce qui a marché, ce qui a coincé, ce que tu ferais autrement la fois suivante.

Les enseignements professionnels partent d'études de cas proches du métier. Tu travailles sur des projets de sécurisation d'un site, avec ses contraintes, ses risques et son budget. Tu dois proposer une solution, la justifier et la défendre à l'oral.

• des professionnels de la sécurité privée assistent à tes restitutions orales et les commentent ;
• tu visites leurs sites pour voir comment une prestation tourne en vrai ;
• des agents des institutions publiques viennent expliquer leurs missions et leur place dans le continuum de la sécurité.

Ce va-et-vient fait la valeur de la formation. Tu dois tenir compte des effectifs disponibles, des temps de pause, du matériel et des attentes du client. Les pros te disent sans détour quand ta proposition est irréaliste ou trop chère.

En apprentissage, tes missions en entreprise nourrissent ces cas pratiques. Un litige avec un client, une ronde mal tracée, une consigne floue deviennent des exemples à analyser en classe. Note-les au fil des semaines : ils te serviront pour les épreuves et pour progresser plus vite.

Attends-toi à beaucoup d'écrit et d'oral. Synthétiser plusieurs documents, répondre par écrit à une problématique, exposer clairement devant un jury : ce sont des compétences évaluées dès le dossier et travaillées toute l'année.