BTS Gestion de la PME en apprentissage, Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes

Dans une entreprise de 5 à 50 personnes, il n'y a pas un service pour chaque tâche. Le patron fait tout, ou presque. Ton futur poste, c'est d'être la personne qui l'aide à ne rien laisser passer.

Tu fais un peu de compta, un peu de commerce, un peu de RH. Tu es polyvalent. C'est ce qui plaît aux petites boîtes, aux associations et aux agences : quelqu'un de fiable qui suit les dossiers du début à la fin.

• Un client appelle pour un devis en retard : c'est toi qui réponds, qui vérifies, qui relances.
• Un fournisseur augmente ses prix : tu compares, tu prépares le dossier pour décider.
• Un salarié arrive ou part : tu prépares le contrat, la visite médicale, les absences, les plannings.
• La trésorerie se tend : tu pointes les factures payées et celles qui attendent.
• Un salon, des portes ouvertes, une réunion d'équipe : tu gères la logistique.

En apprentissage, tu vis ces situations en entreprise. En cours, tu apprends à les traiter proprement : écrire sans faute, chiffrer sans erreur.

• Rigueur
• Aisance au téléphone
• Organisation
• Orthographe soignée
• Goût des chiffres

Tu es salarié de l'entreprise qui t'accueille, avec un maître d'apprentissage qui te forme. Au lycée, les profs suivent ce que tu fais en entreprise et t'aident à progresser.

1. Tu candidates sur Parcoursup en expliquant pourquoi tu veux l'apprentissage et la petite entreprise.
2. Ensuite tu cherches une PME, une association ou une agence qui veut un apprenti en gestion.
3. Tu signes un contrat d'apprentissage : tu es payé et tu as les mêmes règles qu'un salarié.
4. Pendant deux ans, tu alternes les périodes au lycée et les périodes en entreprise.
5. En entreprise, tes missions grandissent : d'abord accueil et classement, puis devis, factures, suivi RH.

Chercher ta boîte, c'est déjà ton premier travail de gestionnaire. Un CV simple, une lettre courte, et tu vises large autour de Corbeil-Essonnes et dans l'Essonne : artisans, commerces, cabinets, associations.

Ce qui est dur, c'est le rythme. En entreprise, on attend ponctualité et tenue. Au lycée, le travail rendu à l'heure. Les deux comptent pour décrocher le diplôme.

Les cours ressemblent souvent au bureau. Tu travailles sur ordinateur, avec des documents d'entreprise : bons de commande, tableaux de bord, plannings, courriers.

• Tu décroches ton téléphone : appel client ou fournisseur en simulation, avec un camarade qui note.
• Tu saisis et tu contrôles : créer un devis, vérifier une facture, relancer un impayé sans te tromper.
• En petit groupe, tu bosses sur le cas d'une vraie PME, chacun apporte son morceau.
• À l'oral, tu expliques un budget ou un planning clairement, comme devant un patron.

L'anglais sert aussi au bureau : écrire un mail simple, répondre à un appel, comprendre une facture. Pas besoin d'être bilingue, il faut juste oser parler.

Ce qui fait progresser vite, c'est l'aller-retour. Tu vois une notion en cours, tu la testes la semaine suivante en entreprise, puis tu reviens en classe avec tes questions.

Ce BTS plaît à des profils très différents : bacs technos, bacs pros du tertiaire, bacs généraux qui veulent du concret. Le point commun, c'est l'envie de travailler vite.

• Tu aimes parler aux gens, au téléphone comme en face à face, sans te cacher.
• Un dossier rangé, un tableau à jour, ça te satisfait.
• Passer d'une facture à un accueil client dans la même heure, ça ne te fait pas peur.
• Tu préfères un salaire d'apprenti et deux ans d'expérience à deux ans en cours seulement.
• Chercher une entreprise avec énergie, sans attendre qu'on le fasse pour toi, ça te va.

Ce sera plus dur si écrire te rebute ou si le téléphone t'angoisse vraiment. Et si tu veux faire uniquement de la compta ou uniquement du commerce, tu risques de coincer : ici il faut aimer les deux.

Pour te décider, pose des questions simples aux apprentis et aux profs : quelles missions confient les entreprises la première année, comment se passe le suivi en entreprise, que font les anciens qui ne poursuivent pas leurs études.