BTS Gestion de la PME en apprentissage, Lycée du Dauphiné, Romans-sur-Isère

Dans une PME, il n'y a pas un service pour chaque tâche. Le dirigeant a besoin de quelqu'un qui suit les clients, relance les fournisseurs, prépare les paies, organise les déplacements et tient les dossiers à jour. C'est ce poste que vise ce BTS.

• Devis et factures
• Clients et fournisseurs
• Budget et comptabilité
• Congés et paie
• Organisation interne
• Communication courante

Le lycée parle de trois familles de missions : administratives, comptables et commerciales. Selon ton entreprise d'accueil, tu touches aux ressources humaines, aux ventes, aux aspects financiers ou au secrétariat.

• tu prépares un devis, tu le transformes en facture, tu suis le paiement ;
• tu accueilles un client mécontent au téléphone et tu proposes une solution ;
• tu vérifies des congés, tu prépares des éléments de paie, tu classes les dossiers du personnel ;
• tu organises un déplacement, une réunion, un petit événement commercial.

C'est ce qui plaît ou pas : tu es multitâches, tu passes d'un dossier à l'autre dans la même journée, et on te fait confiance vite. Si tu veux une seule spécialité pointue, ce n'est pas ici.

Tu alternes entre le lycée et une entreprise. Les semaines au centre te donnent les méthodes et les outils, les semaines en entreprise te donnent des dossiers réels. L'un sans l'autre, la formation ne marche pas.

1. tu apprends une méthode au lycée, par exemple suivre un impayé ou préparer un tableau de bord ;
2. tu l'appliques en entreprise sur des documents réels, avec ton maître d'apprentissage ;
3. tu reviens en classe avec ce vécu et tu l'analyses dans l'atelier de professionnalisation ;
4. tu progresses vers des missions de plus en plus autonomes en deuxième année.

Cet aller-retour change l'ambiance de la classe : chacun a sa boîte, son logiciel, son patron. Les échanges entre apprentis font partie de l'apprentissage.

• tu es salarié pendant la formation, avec un maître d'apprentissage qui te suit ;
• tu dois être rigoureux et organisé, parce que l'entreprise compte sur toi ;
• tu gagnes en autonomie vite, mais tu peux toujours demander de l'aide au lycée.

La section fonctionne à effectif réduit, avec des heures en travaux dirigés et en travaux pratiques. Concrètement, tu travailles souvent en petit groupe sur des documents, des logiciels de gestion et des études de cas, pas seulement en cours magistral.

Deux blocs donnent le ton de la deuxième partie du diplôme : participer à la gestion des risques de la PME, et gérer le personnel avec les bases des ressources humaines. C'est ce qui distingue ce BTS d'un BTS purement comptable ou commercial.

L'évaluation colle à cet esprit pratique : une bonne partie se fait en contrôle en cours de formation, avec des situations professionnelles et des oraux, plutôt qu'en une seule épreuve finale anonyme.

• 61,5 %de réussite au lycée en 2024
• 44 %de réussite au lycée en 2023
• 67 %de réussite au lycée en 2022

Ces taux bougent beaucoup d'une année à l'autre, comme souvent dans les petites sections. Demande en portes ouvertes comment le lycée accompagne les apprentis qui décrochent en entreprise ou en cours.

Le lycée ouvre ce BTS aux bacheliers STMG de toutes spécialités, aux bacheliers professionnels tertiaires et aux bacheliers généraux. Le point commun attendu n'est pas une spécialité, c'est une façon de travailler.

• tu es rigoureux et organisé, tu rends un travail propre et à l'heure ;
• tu es autonome et curieux, tu poses des questions et tu cherches les infos ;
• tu sais analyser et communiquer, à l'écrit comme au téléphone ;
• tu as le sens de l'initiative, utile quand le patron te confie un dossier.

En apprentissage, ta candidature comporte deux volets : convaincre le lycée avec ton dossier, puis convaincre une entreprise de te confier des missions. Prépare les deux en parallèle dès l'hiver.

1. tu déposes ton dossier sur Parcoursup avec un projet clair pour la PME ;
2. tu prépares un CV et une lettre sans faute d'orthographe, relus par deux personnes ;
3. tu démarches les petites entreprises autour de Romans et de la Drôme, avec un discours simple sur ce que tu sais faire ;
4. tu échanges avec le lycée sur tes pistes, pour vérifier que les missions collent au diplôme.

Et pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux apprentis actuels : quelles entreprises recrutent, quelles missions en première année, comment se passe le suivi quand une mission se passe mal.