
BTS · Saint-Nazaire (44)
BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique, Saint-Nazaire
GRETA-CFA LOIRE-ATLANTIQUE - LP Heinlex · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Pilotage des procédés de Saint-Nazaire : conduire une unité industrielle
En deux ans, tu apprends à conduire une installation qui fabrique en continu : régler les paramètres, repérer une dérive, sécuriser, corriger et tracer. La promo ne compte que 10 places, dans un lycée professionnel public habitué aux ateliers. C'est pour toi si tu aimes la technique concrète, le travail en équipe et la rigueur côté sécurité.
- conduire une unité de production
- promo de 10, travail en équipe
- qualité, sécurité, environnement au quotidien
- diagnostic de pannes et amélioration continue
- recrutement très local, académie de Nantes
Piloter un procédé, concrètementsurveiller, régler, sécuriser : le quotidien d'un technicien d'atelier

Piloter un procédé, c'est maintenir une fabrication stable : températures, pressions, débits, dosages. Quand un paramètre dérive, tu vois l'écart sur l'écran, tu vas vérifier sur le terrain, puis tu ajustes.
- Qualité et sécurité
- Respect de l'environnement
- Amélioration continue
- Analyse de risques
- Animation d'équipe
La page du lycée résume bien l'esprit : analyser les dysfonctionnements, chercher leurs causes réelles, proposer des actions et suivre des indicateurs. Tu apprends aussi le Lean et les outils de résolution de problèmes, ceux qui aident à produire mieux avec moins de gaspillage.
- surveiller les opérations de production et de conditionnement, en gardant le niveau de qualité demandé ;
- diagnostiquer une panne d'atelier : isoler le symptôme, tester les hypothèses, identifier la cause racine ;
- sécuriser : évaluer le risque, appliquer la consigne, prévenir les services concernés ;
- tracer et expliquer : exploiter les données, utiliser le vocabulaire technique exact, animer un point avec l'équipe.
En atelier, tu travailles en équipe. Tu échanges avec la maintenance, la qualité et la logistique pour optimiser les flux. Le lycée insiste sur la communication claire et l'animation de réunions : dire clairement ce qui cloche et décider vite de la suite.
Comment tu apprends à Heinlexpetite unité pilote, prélèvements sur cuve, gestes d'atelier

Heinlex est un lycée professionnel : tu apprends par les gestes, raccorder, prélever, mesurer, comparer au modèle, régler. Avec 10 étudiants par promo, l'enseignant te voit manipuler et te reprend sur la posture sécurité comme sur la méthode.
Attends-toi à des situations très concrètes : prélever un liquide sur une cuve, vérifier un échantillon, lire un synoptique, consigner une intervention. C'est ce va-et-vient entre l'écran de conduite et le terrain qui fait le métier.
- 10places, une promo d'atelier
- 100 %des admis viennent de l'académie de Nantes
Le recrutement est très local : tous les admis de 2025 venaient de la même académie. Si tu habites loin, anticipe le logement dès le printemps, car la petite promo se remplit vite.
- l'anglais technique compte : notices, écrans, échanges avec des fournisseurs ou des équipes variées ;
- Pour l'écrit, même exigence : comptes rendus, fiches de suivi, plans d'action lisibles par d'autres ;
- l'assiduité est regardée de près, car en atelier on apprend en étant présent.
Ta méthode quand ça dériveles cinq réflexes que le BTS t'entraîne à avoir
En production, une anomalie n'attend pas. La formation t'entraîne à réagir dans l'ordre, sans sauter d'étape, en gardant la culture sécurité en tête.
- Repérer : comparer la mesure à la consigne, confirmer la dérive sur un deuxième indice.
- Sécuriser : mettre l'installation et les personnes en sécurité, alerter selon la consigne.
- Diagnostiquer : lister les causes possibles, les tester une par une, retenir la cause racine.
- Corriger et régler : ajuster le paramètre, vérifier le retour à la normale, surveiller la suite.
- Tracer et partager : noter l'intervention, mettre à jour les indicateurs, expliquer à l'équipe suivante.
C'est ce que le lycée appelle la culture qualité sécurité santé environnement : des réflexes à appliquer chaque jour. Montrer l'exemple sur les bonnes pratiques, c'est déjà sensibiliser les autres.
- Optimiser te plaît : comprendre pourquoi ça marche, puis le faire marcher mieux.
- Les consignes strictes ne te font pas peur : en chimie et en procédés, on ne bricole pas.
- Tu aimes coordonner : faire circuler l'info claire en atelier.
Heinlex, un lycée pro porté par le GRETA-CFAune structure publique à taille d'atelier, rue Albert Einstein
Le BTS est porté par le GRETA-CFA Loire-Atlantique au lycée professionnel Heinlex. Concrètement, tu es dans un établissement public habitué aux plateaux techniques, aux consignes d'atelier et aux petits groupes.
Le lycée met en avant l'ouverture : visites d'entreprises, projets culturels, vie de lycée des métiers. Pour les aides après le bac, il renvoie vers la demande de bourse et logement du CROUS, à faire au printemps.
- Pose des questions aux portes ouvertes sur les équipements pilote utilisés en TP.
- Demande à voir un cahier de suivi ou un exemple de plan d'action rédigé par des étudiants.
- Renseigne-toi sur l'alternance : cette voie est affichée en formation initiale sur Parcoursup.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 44 % | 20 % | 43 % |
| Physique-chimie + SVT | 10 % | 8 % | 50 % |
| Mathématiques + SVT | 9 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 17 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 75 % |
| SVT + Éducation physique, pratiques et culture sportives | 3 % | — | 33 % |
Chiffres pour toutes les formations « Pilotage des procédés » de France, bac 2025, sur 115 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,2 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,8 | 3,8 | 14,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 12,8 | 9,6 | 4,4 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 12,3 | 9,7 | 4,5 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 9,7 | 4,6 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 87 | 10 | 32 %* | 28 | 0 % |
| 2022 | 94 | 10 | 55 % | 33 | 0 % |
| 2023 | 59 | 10 | 81 % | 21 | 0 % |
| 2024 | 62 | 10 | 69 % | 28 | 0 % |
| 2025 | 66 | 10 | 75 % | 31 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?24 % poursuivent
Diplômés de « pilotages de procedes » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après82 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine33 h · physique – chimie en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante - Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique – chimie 5 h
- Management 1 h
- Co-enseignement anglais / techno & pro 1 h
- Co-enseignement physique-chimie / techno & pro 1 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS pilotage de procédés (arrêté du 11 février 20. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Nazairestudio autour de 290 € par mois
Vivre à Saint-Nazaire
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Nazaire.
- Cité U' Heinlex · 0,3 km
- Résidence U' John Pershing · 0,4 km

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique (Saint-Nazaire) : quel est le taux d'accès ?
- 75 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique (Saint-Nazaire) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique (Saint-Nazaire) : combien de candidats ?
- 66 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique (Saint-Nazaire) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS Pilotage des procédés, GRETA-CFA Loire-Atlantique (Saint-Nazaire) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % bien, 38 % assez bien, 50 % sans mention.
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