BTS Métiers de l'eau en apprentissage, Lycée Mireille Grenet, Compiègne

Ton dossier Parcoursup ne suffit pas ici. La formation te met en statut en recherche de contrat et c'est la signature avec un employeur qui valide ton entrée. Tu peux être retenu sur le papier et rester sans place si tu tardes à chercher.

Tu alternes des semaines au lycée et des semaines en entreprise. En cours, tu travailles l'exploitation et la conception des ouvrages. En entreprise, tu appliques : relevés, réglages, maintenance, relation avec les usagers et les équipes.

1. Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour le BTS en apprentissage du lycée Mireille Grenet.
2. Tu prépares un CV simple et une lettre courte centrée sur l'eau et le terrain.
3. Tu contactes les employeurs dès le printemps : collectivités, syndicats d'eau, exploitants, bureaux d'études, sites industriels avec station interne.
4. Tu passes entretiens et visites, puis tu signes un contrat d'apprentissage de deux ans.
5. Tu fais ta rentrée avec ta classe et ton maître d'apprentissage déjà identifié.

Ne vise pas un seul type d'employeur. L'eau, c'est à la fois du service public et de l'industrie privée, avec des postes en régie municipale, chez un délégataire, en bureau d'études ou sur un site agroalimentaire, chimique ou cosmétique qui traite ses effluents.

• Les services eau et assainissement des villes, agglos et syndicats, pour les réseaux et les stations.
• Les exploitants et prestataires qui gèrent des usines d'eau potable ou d'épuration pour le compte des collectivités.
• Les bureaux d'études qui diagnostiquent les réseaux, chiffrent des travaux et suivent les chantiers.
• Les industriels qui ont leur propre unité de traitement et un laboratoire d'autocontrôle.

Au lycée, la commission lit surtout tes appréciations et ton comportement : régularité, ponctualité, sérieux en sciences et en ateliers. Un apprenti absent ou en retard bloque une équipe, alors montre que tu es fiable.

Apprenti, tu as deux métiers à tenir : étudiant et salarié. Au centre, tu suis les cours, les TP et l'accompagnement personnalisé. En entreprise, tu as des horaires, des astreintes parfois, des déplacements et des responsabilités progressives.

• Tu aimes les sciences appliquées : doser, mesurer, comprendre pourquoi un bassin mousse ou un filtre se colmate.
• Tu acceptes le terrain par tous les temps : regards, stations, chantiers, avec casque et bottes.
• Tu es à l'aise pour noter, transmettre et alerter, même quand tout semble normal.
• Tu veux encadrer : répartir les tâches, vérifier les protections, montrer le geste à un nouveau.
• Tu restes régulier sur deux ans, car l'entreprise compte sur toi comme sur un collègue.

Les profils qui s'y plaisent viennent souvent de STL, de STI2D ou d'un bac pro des procédés, de la chimie ou de l'eau. Un bac général à dominante scientifique peut aussi convenir si tu as un vrai goût des manipulations et du concret.

1. En première année, tu découvres les ouvrages, les gestes de base et les règles de sécurité.
2. Tu prends en charge des tâches simples en entreprise : relevés, prélèvements, entretien courant.
3. En deuxième année, tu gagnes en autonomie : diagnostic, réglages, suivi de travaux, encadrement.
4. Tu termines par l'examen national du BTS, avec tes projets et ton expérience d'entreprise en plus.

Pose des questions précises quand tu contactes les employeurs : sur quels ouvrages tu travailleras, avec quel tuteur, avec quels déplacements, et comment se passent les semaines de cours et les semaines d'entreprise. C'est ce quotidien qui fera ta décision.

Mireille Grenet est un grand lycée public de Compiègne, avec plus de 2 000 élèves. Les BTS Métiers de l'eau et Pilotage des procédés sont rangés dans son pôle chimie et biotechnologies, à côté des bacs STL, ST2S et des bacs pro des industries et de l'eau.

Pour toi, l'intérêt est pratique : tu travailles dans un lieu habitué aux labos, aux halles et aux matériels de procédés, avec des voisins qui préparent les mêmes gestes en bac pro ou en BTS. Les poursuites se font dans le même esprit, avec une licence pro en maintenance des systèmes en lien avec l'UTC.

• Un établissement qui connaît l'alternance et les employeurs industriels du secteur.
• Des classes où se croisent bacheliers technologiques, bacheliers pro et quelques bacs généraux.
• Un cadre public : tu paies la vie étudiante et le quotidien, pas la scolarité.