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Travailleurs avec des casques manipulant des chaînes dans un environnement industriel en Libye.
Photo abdo alshreef · Pexels
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BTS · Fougères (35)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno, Fougères

Lycée Jean Guehenno · public · sélectif · 2 ans

accessible · 73 % d'accès
73 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
74 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS Maintenance des systèmes de production à Fougères : le technicien qui fait repartir les machines

Tu aimes comprendre pourquoi une machine s'arrête, puis la faire repartir. L'option A forme aux équipements de production : lignes, machines, robots, convoyeurs. Deux ans en cité scolaire publique, entre atelier, automatismes et diagnostic, vers un métier d'intervention.

  • option A : machines et lignes de production
  • correctif, préventif et amélioration
  • automatismes et diagnostic au quotidien
  • pensé pour les bacs pro et techno
  • un BTS dans une cité scolaire
L'option A, c'est quoi exactementles machines qui fabriquent, pas les chaudières ni les réseaux du bâtiment
Deux étudiants en tenue d'atelier diagnostiquent une machine de production ouverte, l'un au multimètre et l'autre au carnet
Regarde comme ils mesurent avant de démonter : c'est ce réflexe que tu apprends.

Quand une presse se bloque ou qu'un convoyeur se met en défaut, toute la production s'arrête. Ton travail, c'est de trouver la cause et de remettre l'installation en route, vite et en sécurité.

L'option A, c'est les systèmes de production : les équipements qui fabriquent, assemblent, conditionnent. Machines-outils, lignes automatisées, robots, systèmes de tri et de convoyage. L'autre option du diplôme s'occupe des fluides et de l'énergie, ce n'est pas celle-ci.

  • Mécanique
  • Électrotechnique
  • Automatismes
  • Hydraulique
  • Pneumatique
  • Diagnostic

Concrètement, tu touches à des ensembles où tout est lié : la mécanique qui casse, l'électricité qui alimente, l'automate qui commande, les capteurs qui surveillent, l'air comprimé ou l'hydraulique qui actionne. Une panne vient rarement d'un seul endroit.

Dans le métier, trois missions reviennent sans arrêt :

  • le correctif : dépanner une installation arrêtée, sous pression, sans mettre personne en danger ;
  • le préventif : contrôler, graisser, remplacer avant que ça casse, pendant les arrêts prévus ;
  • l'amélioration : fiabiliser un poste qui tombe trop souvent, sécuriser un accès, gagner du temps de réglage.
Comment tu apprends à dépannerdes systèmes réels en atelier, pas seulement des cours au tableau
Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte règlent un automate et contrôlent un câblage
Armoire ouverte, automate en réglage : l'électricité et le programme se vérifient ensemble.

La maintenance ne s'apprend pas seulement dans un cahier. Tu travailles sur des systèmes réels ou didactisés : une partie opérative, son armoire électrique, son automate, sa documentation. Tu lis un schéma, tu observes, tu mesures, tu conclus.

  1. Tu sécurises : consignation, vérification d'absence de tension, protections remises en place.
  2. Tu constates : ce que dit l'opérateur, ce qu'affiche l'automate, ce que montre la machine.
  3. Tu mesures : tensions, signaux de capteurs, pressions, jeux mécaniques, avec les bons appareils.
  4. Tu remets en route : remplacement, réglage, essai, contrôle de la production.
  5. Tu traces : compte rendu d'intervention, pièces changées, conseils pour éviter que ça recommence.

L'atelier t'oblige à écrire autant qu'à bricoler. Sans compte rendu clair, un dépannage ne sert presque pas à l'entreprise suivante : on ne sait plus ce que tu as fait ni pourquoi.

Les automatismes prennent une grosse place, parce qu'une ligne moderne est pilotée :

  • lire un programme d'automate et forcer une étape pour tester une hypothèse ;
  • suivre un schéma électrique fil à fil jusqu'au capteur ou au contacteur fautif ;
  • régler un détecteur, un variateur ou une temporisation, puis valider le cycle complet.
Fait pour toi, ou pasle goût des machines, de la méthode et du travail en équipe
Deux étudiants diagnostiquent une petite ligne de production avec un ordinateur portable et une caisse à outils
Le portable est branché sur la ligne : le diagnostic mêle mécanique et informatique.

Cette voie attire surtout des bacs pros de la maintenance et de l'électrotechnique, et des bacs technos qui aiment la technique concrète. Si tu viens d'un bac général sans pratique d'atelier, le démarrage est plus rude.

Le profil qui s'en sort le mieux est souvent le plus méthodique :

  • tu aimes démonter pour comprendre, lire une notice, suivre une procédure ;
  • tu supportes l'incertitude d'une panne, sans changer trois pièces au hasard ;
  • tu acceptes de travailler en équipe et en horaires d'usine, parfois sous contrainte de production ;
  • tu écris des comptes rendus lisibles, avec les bons termes techniques.

Pour te tester avant de candidater, pose-toi trois questions simples :

  1. Est-ce que rester une heure sur une panne têtue te motive au lieu de t'énerver ?
  2. Est-ce que la sécurité te paraît normale : cadenasser, vérifier, ne jamais shunter une protection ?
  3. Est-ce que tu vois ton avenir dans les usines et les ateliers, plutôt que derrière un bureau ?

Si tu réponds oui trois fois, demande à visiter un atelier de maintenance ou à suivre un technicien une journée. Tu verras vite si le bruit, la graisse et les arrêts de ligne te conviennent.

Un BTS dans une cité scolairedes lycéens et des étudiants qui se croisent, avec cantine et hébergement
Trois apprentis autour d'un plan de machine préparent ensemble une intervention sur une tablette en atelier
Briefing autour du plan : en atelier, on prépare à plusieurs avant d'intervenir.

Le BTS est porté par la cité scolaire Jean Guéhenno, qui réunit lycée professionnel, lycée général et technologique et classes de BTS. Le site annonce autour de 1 000 élèves au lycée et plusieurs classes de BTS : tu croises des lycéens, pas seulement des étudiants.

Pour un BTS industriel, ce cadre a un intérêt simple : des plateaux techniques partagés avec les filières pro, une vie d'établissement animée, et des services de restauration et d'hébergement gérés par la cité scolaire. Renseigne-toi tôt sur les régimes de demi-pension et d'hébergement, les places partent vite.

Le lycée affiche aussi une vraie ouverture internationale, avec échanges et mobilités européennes. En maintenance, savoir lire une doc en anglais et travailler avec des équipes variées aide direct pour les stages et l'embauche.

Fougères est une ville à taille humaine. L'avantage, c'est une vie étudiante simple et peu chère ; la contrepartie, c'est qu'il faut organiser tes stages et tes déplacements vers les sites industriels des environs. Anticipe le permis et le logement dès l'admission.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
20 %Méthodes de travail
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.

Avec ce bulletin
70 %Vœu atteignablecertitude très faible
LYCÉE JEAN GUEHENNO
Fougères · 0350011X
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Camille
Né(e) le20/05/2007
ClasseTG3 · 28 élèves
Professeur principalMme DIALLO
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme FERREIRA
1611,88,33,012,4Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
M. MARCHAND
1611,88,33,013,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
M. SIMON
88,38,03,09,7Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
M. GARNIER
39,88,03,011,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme MOREL
310,78,03,012,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. DIALLO
39,38,03,010,5Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. CARON
310,28,03,010,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme ORTEGA
610,28,03,011,5Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme LEFÈVRE
111,28,53,312,1Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Fougères, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Lycée Jean Guehenno · 0350011X · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -37 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212592032 %*260 %
20221351583 %350 %
20233332090 %670 %
20241452475 %510 %
20251622473 %580 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?30 % poursuivent
30 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.

Et après74 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

74 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 71 % dès six mois.
43 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle MGRI (Maintenance et Gestion des Risques Industriels) · Prépa ATS · Licence professionnelle Maintenance des systèmes industriels · Licence professionnelle Automatisme
Métiers visésTechnicien de maintenance industrielleTechnicien en automatismeResponsable du service après-venteAscensoriste

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements70ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 70esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Fougèresstudio autour de 240 € par mois

Vivre à Fougères

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Fougères.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 240 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 185 € à 315 €.
706
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 22 % des villes où l'on peut étudier.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS MS Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno (Fougères) : quel est le taux d'accès ?
73 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno (Fougères) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno (Fougères) : combien de candidats ?
162 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno (Fougères) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 38 % de technologiques, 62 % de professionnels.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Jean Guéhenno (Fougères) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 38 % assez bien, 62 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 77 km
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