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Un ouvrier libyen répare des machines industrielles en plein air par une journée ensoleillée.
Photo abdo alshreef · Pexels
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BTS · Saint-Laurent-sur-Sèvre (85)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production en apprentissage, Saint-Gabriel Saint-Michel, Saint-Laurent-sur-Sèvre

Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
71 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Maintenance des systèmes de Saint-Gab' : deux ans en usine, en apprentissage

Tu veux réparer, régler et fiabiliser des machines qui produisent plutôt que rester en cours toute la semaine ? L'option A systèmes de production te forme à ça, en apprentissage : tu alternes entre le campus de Saint-Laurent-sur-Sèvre et une entreprise qui t'emploie. Ici, c'est le contrat signé qui fait la rentrée.

  • option A : lignes et machines de production
  • apprentissage : un contrat avant la rentrée
  • 1 500 entreprises dans le réseau Saint-Gab'
  • suivi personnalisé annoncé
  • 33 logements étudiants sur place
Pas de contrat, pas de rentréeen apprentissage, c'est l'entreprise qui te choisit
Trois apprentis en tenue d'atelier qui préparent ensemble une intervention sur une tablette, autour d'un plan de machine.
En atelier, tu prépares tes interventions en équipe, comme en usine.

Ce BTS passe par Parcoursup, mais ce n'est pas un BTS scolaire classique. Tu fais ton vœu, la formation étudie ton dossier, puis tu passes en recherche de contrat. Sans signature avec un employeur, pas d'admission.

Concrètement, tu deviens salarié apprenti : tu travailles en entreprise, tu suis les cours au centre, et tu es payé. En échange, on attend la disponibilité et la mobilité d'un salarié.

  1. Tu fais ton vœu sur Parcoursup et tu prépares une lettre qui montre que tu connais le métier de la maintenance.
  2. Tu cherches une entreprise d'accueil très tôt, dans l'industrie autour de Saint-Laurent-sur-Sèvre, Cholet ou La Roche-sur-Yon : agroalimentaire, mécanique, équipements, production.
  3. Tu passes des entretiens d'embauche, avec CV et motivation, comme pour un vrai poste.
  4. Tu signes un contrat d'apprentissage, avec l'appui du CFA Vendée Pro compétences qui porte l'alternance.
  5. Tu fais ta rentrée en apprenti, avec un maître d'apprentissage en entreprise et des formateurs au centre.

Le réseau aide, mais ne signe pas à ta place. Saint-Gab' annonce 1 500 entreprises partenaires, avec des visites et des accueils en alternance pendant l'année. À toi de les contacter : candidatures, relances, et portes ouvertes du 27 novembre pour rencontrer les équipes.

Option A : des machines qui doivent produirediagnostiquer, réparer, fiabiliser une ligne de production
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un qui mesure au multimètre pendant que l'autre note.
Tu mesures et tu notes pour diagnostiquer : la base du métier.

L'option A vise les systèmes de production : lignes, machines spéciales, convoyeurs, presses, ensembles automatisés. Quand ça s'arrête, l'usine perd de l'argent. Ton travail, c'est de remettre en route vite, puis d'éviter que ça recommence.

  • Diagnostic de panne
  • Dépannage mécanique
  • Électricité industrielle
  • Automatismes
  • Hydraulique et pneumatique
  • Maintenance préventive
  • Amélioration continue

En entreprise, tu apprends comment se passe une intervention : comprendre les symptômes, mesurer, tester, démonter en sécurité, remplacer, régler, remettre en service. Puis tu écris ce que tu as fait, pour que l'équipe suivante s'y retrouve.

  • observer et écouter la machine, interroger les opérateurs qui la conduisent ;
  • localiser la panne entre mécanique, électricité, automatisme ou pneumatique, avec les appareils de mesure ;
  • intervenir en sécurité : consignation, verrouillage des énergies, respect des procédures ;
  • contrôler et régler après réparation, puis proposer une piste pour fiabiliser.

La suite se voit moins, mais elle compte autant. La maintenance préventive : contrôles réguliers, graissage, remplacement avant la casse. Et l'amélioration : modifier un montage, un capteur ou une procédure pour que la ligne tombe moins souvent en panne.

Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, qui testent un câblage et règlent un automate.
Armoire électrique et automate : tu touches au cœur des lignes.

Ce BTS te convient si tu aimes comprendre avec les mains, lire un schéma, chercher une cause logique. Si tu préfères concevoir des pièces neuves plutôt que maintenir l'existant, regarde plutôt la conception industrielle proposée dans le même établissement.

Schéma : après un bac STI2D, pro ou général scientifique, deux ans de BTS MS option A en apprentissage, puis emploi comme technicien de maintenance ou poursuite en licence et école d'ingénieur.
Deux ans d'alternance à Saint-Laurent-sur-Sèvre, puis un poste de technicien ou une poursuite en licence ou en école d'ingénieur.
Apprendre à Saint-Gab', entre campus et usineun ensemble scolaire privé, un campus où loger, une filière industrie
Deux étudiants en tenue d'atelier qui diagnostiquent une petite ligne de production avec un ordinateur portable et une caisse à outils.
Portable et caisse à outils : le diagnostic moderne en ligne.

Saint-Gab' est un ensemble scolaire privé catholique et mixte, de la 6e au bac +5. L'établissement annonce 1 960 apprenants et une trentaine de formations, dont une vingtaine en alternance avec le CFA. Tu partages un campus avec des collégiens, des lycéens et des étudiants.

  • 1 960apprenants sur le campus
  • 1 500entreprises dans le réseau
  • 33logements étudiants sur place

Pour un apprenti venu de loin, le point pratique compte : 33 logements étudiants sont proposés dans l'établissement. Dans une petite ville comme Saint-Laurent-sur-Sèvre, ça simplifie les semaines de cours, sans chercher un studio en urgence.

La filière industrie est large ici. À côté du BTS MS, le campus propose le bac STI2D, le BTS CRSA en conception et réalisation de systèmes automatiques, et des formations en mécanique et en transitions numériques et énergétiques. Tu croises donc d'autres futurs techniciens, avec des projets et des matériels proches.

  • un suivi continu et personnalisé, mis en avant par l'établissement pour révéler le potentiel de chacun ;
  • une relation école-entreprise avec visites, témoignages et partenariats, utile pour trouver puis garder ton contrat ;
  • des concours et prix internes et externes, du concours général au projet entrepreneurial, qui étoffent ton CV d'apprenti.

Pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou aux apprentis actuels : comment se passe la recherche d'entreprise, quel type d'usine accueille le plus souvent, qui est ton interlocuteur au CFA quand ça coince, et à quoi ressemblent les semaines en entreprise en première année.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
25 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

12
places ouvertes
11 %
des candidats ont reçu une proposition
27 candidats, 3 propositions.
24
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 89 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, plutôt élevé · 60 % poursuivent
60 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
71 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 63 % dès six mois.
60 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence Gestion des Organisations spécialité Management d'Équipe · Licence générale · Licence professionnelle · École d'ingénieur
Métiers visésTechnicien de maintenance industrielleTechnicien en automatismesResponsable du service après-vente

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Laurent-sur-Sèvrestudio autour de 225 € par mois

Vivre à Saint-Laurent-sur-Sèvre

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Laurent-sur-Sèvre.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 225 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 180 € à 280 €.
214
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 12 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Laurent-sur-Sèvre — Saint-Laurent sur Sèvre
Jujubier · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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