
BTS · Rennes (35)
BTS Fluide, énergie, domotique option A génie climatique et fluidique, Lycée Pierre Mendès France, Rennes
Lycée Pierre Mendes France · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS FED génie climatique à Mendès : le chaud, le froid et l'air des bâtiments
Tu règles une chaudière, tu équilibres une ventilation, tu mets en service une pompe à chaleur : voilà le quotidien de l'option génie climatique et fluidique. En deux ans à Rennes, tu apprends à faire marcher les installations qui chauffent, rafraîchissent et alimentent en eau les bâtiments. Un BTS de terrain, pour toi si tu aimes comprendre en touchant.
- chauffage, clim, ventilation, eau
- plans, réglages et mise en service
- goût du terrain et du travail d'équipe
- lycée public, ateliers et FabLab
- économies d'énergie au quotidien
Ce que tu apprends à fairefaire marcher le chauffage, l'eau et l'air d'un bâtiment, sans gaspiller

Un bâtiment, il faut le chauffer l'hiver, le rafraîchir l'été, renouveler son air, amener l'eau chaude et froide puis l'évacuer. En option génie climatique et fluidique, tu apprends à dimensionner, installer, régler et entretenir tout ce circuit.
- Chauffage
- Ventilation
- Climatisation
- Eau chaude sanitaire
- Pompes à chaleur
- Régulation
Tu travailles sur des systèmes réels : chaudière murale, réseau cuivre, pompe, ventilo-convecteur, caisson de ventilation, coffret de régulation. Tu lis un plan, tu repères où vont l'eau et l'air, tu contrôles pression, débit et température.
Le fil rouge, c'est la performance énergétique. Isoler ne suffit pas, il faut que l'installation consomme juste. Tu apprends à traquer les surdébits, les consignes trop hautes, les bouches mal équilibrées, les pompes qui tournent pour rien.
- repérer d'où vient l'inconfort : pièce trop chaude, air vicié, eau trop tiède
- mesurer les pressions, les débits, les températures et comparer avec ce qui est attendu
- régler les vannes, les débits d'air, les courbes de chauffe et les programmations
- expliquer au client ce que tu as fait et comment bien utiliser l'installation
Comment tu travailles au quotidienpeu de cours en grand groupe, beaucoup d'atelier, de mesures et de dossiers

C'est un BTS où tu manipules vite. Tu passes des schémas aux mains : raccorder, câbler une régulation simple, purger, mettre en pression, tester l'étanchéité, mettre en service puis vérifier que tout tient dans la durée.
La mesure, c'est ta preuve. Ton ressenti ne suffit pas : tu poses un manifold, un thermomètre, un anémomètre, tu notes et tu compares avant et après réglage. Le carnet et le tableau de valeurs font partie du geste pro.
- D'abord, tu analyses le besoin et le plan : locaux, puissances, tracés, appareils prévus.
- Ensuite, tu prépares l'intervention : matériel, sécurité, contrôles à faire.
- Puis tu installes ou tu modifies, et tu mets en service par étapes.
- Tu règles, tu mesures, tu ajustes jusqu'au résultat stable.
- Enfin, tu rends compte : fiche d'essai, réglages retenus, conseils d'usage.
Tu travailles rarement seul. En atelier comme sur site, tu bosses à deux ou trois : l'un tient, l'autre visse, le troisième contrôle. La sécurité suit partout : consignation électrique, gaz, pression, travail en hauteur, port des équipements.

Autre versant du métier : la relation technique. Tu dois comprendre ce que demande un occupant, expliquer une panne sans jargon, proposer une solution chiffrée et claire. C'est ce qui distingue un bon technicien d'un simple exécutant.
Est-ce que c'est pour toimanuel et rigoureux, à l'aise avec les chiffres appliqués et le terrain

Ce BTS plaît si tu aimes voir le résultat de ton travail. Une pièce qui se réchauffe, un bruit qui disparaît ou une facture qui baisse : tu sais vite si tu as bien bossé. Si tu préfères rester derrière un écran toute la journée, passe ton chemin.
- Tu aimes bricoler, démonter, remonter et comprendre comment ça marche dedans.
- Les maths et la physique appliquées ne te rebutent pas : débits, puissances, rendements, conversions.
- Tu acceptes le terrain : chaufferie, combles, toit-terrasse, chantier parfois poussiéreux.
- Tu es rigoureux et ponctuel, parce qu'une purge oubliée ou une vanne mal fermée se paie cash.
- Tu sais travailler en équipe et rendre compte par écrit, lisiblement.
Tu n'as pas besoin d'être déjà expert en thermique. Il faut surtout de la méthode : lire un schéma sans sauter d'étape, noter tes mesures et vérifier deux fois. Les progrès viennent vite quand tu joues le jeu de l'atelier.
Pour tester ta motivation, pose-toi trois questions simples :
- préfères-tu réparer plutôt que remplacer sans comprendre
- aimes-tu quand un chiffre confirme ton réglage plutôt que ton impression
- es-tu prêt à porter, grimper, visser et à finir parfois les mains sales
À Mendès, en particulierun lycée du bâtiment et de l'énergie, avec ateliers, FabLab et visites
Mendès est un lycée polyvalent tourné vers le bâtiment, l'énergie et l'industrie. Tu croises d'autres futurs pros du chantier et des installations, pas seulement ta classe. Ça aide à parler le langage des corps de métier voisins.
Le lycée mise sur le faire : ateliers, projets et un FabLab pour prototyper et tester. Les enseignants t'emmènent aussi voir des bâtiments réels, comme l'Opéra de Rennes, pour observer chauffage, ventilation et contraintes d'un lieu existant.
- oser poser des questions en atelier dès les premières semaines
- noter chaque réglage et garder tes fiches de mesures pour réviser
- visiter un maximum d'installations pour voir les variantes du terrain
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 33 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,0 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme WALSH | 16 | 13,9 | 10,7 | 5,6 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,6 | 13,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,8 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 13,3 | 10,5 | 5,2 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -15 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 323 | 28 | 42 %* | 17 | 0 % |
| 2022 | 288 | 28 | 70 % | 37 | 0 % |
| 2023 | 382 | 28 | 68 % | 37 | 0 % |
| 2024 | 255 | 28 | 96 % | 35 | 11 % |
| 2025 | 275 | 28 | 79 % | 22 | 10 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?67 % poursuivent
Diplômés de « fluides-energies-domotique option a genie climatique et fluidique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après78 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements34ᵉ sur 108 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 34esur 108Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 4 h
- Enseignements techniques et professionnels 16 h
- Communication technique et commerciale 4 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Rennes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.
- BEAUREGARD · 1,3 km
- BARBARA · 1,5 km
- PATTON · 1,5 km

Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS FED option Génie climatique, Lycée Pierre Mendès France (Rennes) : quel est le taux d'accès ?
- 79 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Génie climatique, Lycée Pierre Mendès France (Rennes) : combien de places ?
- 28 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Génie climatique, Lycée Pierre Mendès France (Rennes) : combien de candidats ?
- 275 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS FED option Génie climatique, Lycée Pierre Mendès France (Rennes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 19 % de technologiques, 81 % de professionnels.
- BTS FED option Génie climatique, Lycée Pierre Mendès France (Rennes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % mention très bien, 19 % bien, 29 % assez bien, 43 % sans mention.
BTS FED option Génie climatique ailleurs31 en France · le plus proche à 98 km
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- BTS FED option Génie climatique · Lycée Dumont d'Urville, Caen
- BTS FED option Génie climatique · Lycée Rosa Parks, La Roche-sur-Yon
- BTS FED option Génie climatique · Lycée Dupuy de Lôme, Brest
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