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Vue en gros plan de façades d'appartements vibrants avec des unités de climatisation dans un cadre urbain.
Photo XBX · Pexels
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BTS · Brest (29)

BTS Fluide, énergie, domotique option A génie climatique et fluidique, Lycée Dupuy de Lôme, Brest

Lycée polyvalent Dupuy de Lôme · public · sélectif

accessible · 68 % d'accès
68 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS FED génie climatique de Brest : le confort des bâtiments, du plan au réglage

À Dupuy de Lôme, tu apprends à chauffer, ventiler et climatiser des bâtiments qui existent vraiment : arena, salle de spectacle, chaufferies urbaines. L'option génie climatique et fluidique, c'est l'eau chaude, l'air et le froid, de l'étude sur plan jusqu'à la mise en service sur site. Une petite promo dans un grand lycée du bâtiment et de l'industrie, avec des visites dès la première année.

  • chauffage, ventilation, clim et eau
  • visites : Arena, Quartz, chaufferies
  • plan, calculs puis réglages sur site
  • lycée du bâtiment et de l'énergie
  • mise au point et maintenance
Ce que tu fais vraiment en génie climatiquede l'air neuf, de l'eau chaude et la bonne température, sans gaspiller
Un apprenti en chaufferie relève des pressions sur des manifolds, devant des tuyaux, une pompe et des vannes.
En chaufferie, tu relèves pressions et températures comme en intervention.

L'hiver dans un collège, l'été dans des bureaux, une salle de sport un soir de match : il faut calculer le besoin de chaleur, choisir les bons équipements puis régler l'ensemble pour que ça marche sans surconsommer. C'est ce métier que tu prépares.

  • Chauffage
  • Ventilation
  • Climatisation
  • Eau chaude sanitaire
  • Pompes à chaleur
  • Régulation connectée

L'option A, c'est le génie climatique et fluidique. Les fluides, ce sont l'eau, l'air et les frigorigènes qui passent dans les tuyaux et les gaines. Le génie climatique les transforme en confort : bonne température, air sain, eau chaude disponible quand il faut.

  • lire un plan et calculer ce qu'il faut : puissances, débits d'air et d'eau, diamètres ;
  • choisir le matériel adapté : chaudière, pompe à chaleur, centrale de traitement d'air, ventilation double flux ;
  • mettre en service : remplir, purger, équilibrer, régler la régulation, vérifier les sécurités ;
  • diagnostiquer quand ça coince : salle mal ventilée, réseau bruyant, facture qui explose.

Ici, la domotique sert vraiment : c'est la régulation et la gestion technique qui décident si une installation tient ses promesses ou chauffe pour rien. Tu apprends à les paramétrer et à prouver par la mesure que ça marche.

Apprendre dehors : Arena, Quartz, chaufferies, usinedes installations grandeur nature dès la première année
Trois étudiants mesurent le débit d'air d'une bouche de ventilation avec un anémomètre et notent les valeurs.
À la bouche de ventilation, tu mesures le débit et tu compares au calcul.

À Brest, ce qui marque, c'est le nombre de sorties pour voir des installations en vrai, avec le technicien qui les fait tourner. Tu reviens en cours avec des relevés à analyser.

  • la Brest Arena : production de chaleur au gaz, eau chaude sanitaire, ventilation double et simple flux, climatisation, régulation et gestion technique du bâtiment ;
  • le Quartz, scène nationale, et le dépôt du tram : ventilation, désenfumage, sécurité incendie, grands volumes à traiter ;
  • les chaufferies urbaines du Spernot : unité de valorisation énergétique et chaufferie bois, salle de commandes comprise ;
  • l'usine ETT à Ploudalmézeau, qui fabrique centrales de traitement d'air et pompes à chaleur, avec un ancien du BTS dans l'équipe.

Les premières et deuxièmes années vont ensemble au salon ARTIBAT à Rennes, le salon des pros du bâtiment. Tu y touches le matériel, tu compares les marques, tu poses tes questions comme un technicien.

  1. visiter avec le responsable technique, carnet en main : où part la chaleur, où passe l'air ;
  2. relever : températures, pressions, débits, consignes de régulation, récupération d'eau de pluie ;
  3. exploiter en classe : comparer au dimensionnement théorique et comprendre les écarts.
Au lycée : une petite promo dans une maison du bâtimentatelier, bureau d'étude et voisins qui construisent
Deux étudiants en tenue d'atelier règlent une chaudière murale et un réseau de tuyaux en cuivre, clés en main.
Sur chaudière et réseau cuivre, tu t'entraînes aux gestes de mise au point.

Dupuy de Lôme, c'est un grand lycée polyvalent du bâtiment et de l'industrie : BTS Bâtiment, BTS bois, bac pro installateur en chauffage et froid, électriciens, maçons, charpentiers. Tu travailles à côté de ceux qui construisent les bâtiments que tu vas équiper.

Tu passes d'une posture à l'autre. Au bureau, tu dimensionnes et tu dessines, tu chiffes, tu prépares l'argumentaire technique et commercial. À l'atelier, tu montes et tu règles, tu mesures, tu recommences jusqu'à ce que ça tienne.

  • des plateaux techniques partagés avec les autres filières du bâtiment et de l'énergie ;
  • une promo resserrée où l'on te voit : absences et laisser-aller se remarquent vite ;
  • des passerelles naturelles vers les licences pro en partenariat avec l'université, pour prolonger vers chargé d'affaires ou énergies renouvelables.

L'anglais sert plus qu'on croit : les notices des pompes à chaleur et des centrales sont souvent en anglais. L'accompagnement personnalisé aide à reprendre les bases en maths et physique avant qu'elles te bloquent en techno.

Est-ce que c'est pour toi, et comment le montrerdes gestes pro ou le goût de la physique : les deux profils réussissent

Deux parcours mènent bien ici. Tu viens d'un bac pro de l'énergie ou de l'installation, tu as déjà tenu une clé et lu un schéma. Ou tu viens de STI2D ou d'un bac général avec de la physique, et tu veux du concret après des années de théorie.

  • tu aimes comprendre puis toucher : calculer un débit, puis aller le vérifier à l'anémomètre ;
  • le bruit, la poussière et les chaufferies ne te font pas peur : c'est là que se joue la mise au point ;
  • tu acceptes la rigueur de chantier : sécurité, mesures notées proprement, régulation réglée au degré près.

La commission lit autant tes appréciations que tes notes. L'autonomie et le comportement comptent beaucoup, et ta motivation se voit dans ta lettre et ton parcours. Une lettre copiée ou vague te dessert : raconte un déclic précis, un stage, une visite, un équipement que tu as démonté.

  1. raconte ton lien au métier : quel bac, quels gestes déjà vus, pourquoi le climatique plutôt que l'électrique ;
  2. prouve ta régularité : assiduité, travail suivi, capacité à finir ce que tu commences ;
  3. montre ta curiosité technique : salon, entreprise visitée, rapport de stage bien tenu.

Aux portes ouvertes, pose les questions qui comptent : à quoi ressemble une semaine d'atelier, quels stages et dans quelles entreprises, combien partent en licence pro et dans laquelle. Demande aussi à voir des rapports de visite d'anciens : c'est le meilleur aperçu du niveau attendu.

Ton dossier35 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
25 %Savoir-être
25 %Motivation
15 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.

LYCÉE POLYVALENT DUPUY DE LÔME
Brest · 0290108K
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Jules
Né(e) le05/05/2007
ClasseTG5 · 33 élèves
Professeur principalM. HAMON
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme LEFÈVRE
1613,910,35,314,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
Mme GARNIER
1613,911,24,815,6Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme NGUYEN
810,48,03,011,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme ORTEGA
311,99,53,313,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
M. BENALI
312,89,93,513,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme CARON
311,48,03,012,4Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
Mme ROUX
312,38,23,014,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
Mme MOREL
612,39,33,713,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
113,39,73,414,6Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Brest, le 19 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Lycée polyvalent Dupuy de Lôme · 0290108K · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -37 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211991538 %*80 %
20221941688 %5210 %
20232631687 %680 %
20241381693 %590 %
20251261568 %460 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?66 % en emploi, dans la moyenne · 54 % poursuivent
54 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
66 %
en emploi un an après
Dans la moyenne pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 67 % dès six mois.
54 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
83,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle chargé d'affaire en génie climatique · Licence professionnelle énergies renouvelables · Licence professionnelle BIM · BUT MTEE (métiers de la transition et de l'efficacité énergétique) 3e année · Licence Énergie · Master Énergie
Métiers visésTechnicien bureau d'étude fluidiqueTechnicien bureau d'étude thermiqueChargé de travaux en génie climatiqueChargé d'affaire en génie climatiqueMetteur au pointTechnicien de maintenanceTechnico-commercial

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements52ᵉ sur 108 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 52esur 108
    Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 2 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique-chimie 4 h
  • Enseignements techniques et professionnels 16 h
  • Communication technique et commerciale 4 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Langue vivante 2 1 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique-chimie4 h
  • Enseignements techniques et professionnels16 h
  • Communication technique et commerciale4 h
  • Accompagnement personnalisé1 h
  • Langue vivante 2 en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Breststudio autour de 305 € par mois

Vivre à Brest

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brest.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 305 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 375 €.
4
résidences CROUS à moins de 12 km
1 autre résidence dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
6e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 27 001 étudiants, 19 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 59 % des villes où l'on peut étudier.
Brest — Église Notre Dame de Bonne Nouvelle de Guipronvel 02
El Funcionario · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS FED option Génie climatique, Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : quel est le taux d'accès ?
68 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS FED option Génie climatique, Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS FED option Génie climatique, Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : combien de candidats ?
126 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS FED option Génie climatique, Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 60 % de professionnels.
BTS FED option Génie climatique, Lycée Dupuy de Lôme (Brest) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 60 % assez bien, 40 % sans mention.
BTS FED option Génie climatique ailleurs31 en France · le plus proche à 109 km
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