BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Jehan de Beauce, Chartres

En apprentissage, la logique est inversée. Le lycée peut te déclarer admissible, mais seule la signature d'un contrat avec une entreprise te fait entrer. Sans employeur, pas de rentrée.

Tu n'es pas seul pour chercher : le centre t'aide à cibler les entreprises, préparer les contacts et caler le calendrier. Mais c'est l'employeur qui choisit, sur CV et entretien, comme pour un vrai recrutement.

1. Ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage à Jehan de Beauce.
2. Un CV court et ciblé : formation, stages, bricolage électrique, permis, mobilité.
3. Des contacts tôt avec des installateurs, mainteneurs, industriels et collectivités autour de Chartres et en Eure-et-Loir.
4. Des entretiens où tu montres que tu comprends le rythme de l'alternance et les contraintes de chantier.
5. Un contrat d'apprentissage signé : tu deviens salarié, suivi par un maître d'apprentissage en entreprise.

Cherche large et tôt, dès le printemps de terminale. Vise les entreprises qui emploient des électrotechniciens toute l'année : installation électrique du bâtiment et du tertiaire, maintenance industrielle, équipementiers, services techniques, énergie.

• Ta régularité et ta ponctualité, ton comportement en stage et en cours.
• Ton sens de la sécurité, tes bases en schéma électrique, ton goût du travail manuel soigné.
• Un projet clair expliqué en deux phrases, et une vraie disponibilité pour l'alternance.

Une fois le contrat signé, ton statut devient concret. Tu touches un salaire d'apprenti, avec des congés, des horaires et des consignes de sécurité à respecter. Au lycée tu restes étudiant, en entreprise tu es collègue et apprenant à la fois.

L'électrotechnique, c'est l'électricité qui sert à quelque chose : éclairer, alimenter, commander, protéger. Pendant deux ans, tu passes ton temps entre schéma sur table et tournevis en main, avec des vérifications à chaque étape.

• Câbler une armoire
• Régler un variateur
• Programmer un automate
• Mettre en service
• Diagnostiquer une panne
• Contrôler et sécuriser

Au centre, tu travailles sur des bancs et des maquettes qui imitent le réel : armoire avec disjoncteurs et contacteurs, moteur couplé à sa charge, automate relié à des capteurs. Tu montes et tu règles, puis tu mesures pour comparer au modèle.

Trois gestes reviennent partout, au lycée comme en entreprise :

• Repérer borniers, protections et fils sur un schéma, sans improviser.
• Comprendre par la mesure : tension, courant, vitesse, température, à l'oscilloscope, au multimètre et sur logiciel.
• Mettre en service en sécurité : consignation, vérification d'absence de tension, essais pas à pas et compte rendu.

Tu progresses aussi sur les automatismes et les réseaux : un moteur ne démarre plus seul, il obéit à un programme, à un bouton ou à un écran tactile. Tu apprends à modifier un programme simple, à le tester, puis à tout remettre en état quand ça bloque.

À la fin, tu dois savoir expliquer ce que tu as fait. Les évaluations mêlent contrôles en cours de formation, dossiers techniques et épreuves nationales : on y regarde autant la rigueur du raisonnement que la propreté du câblage.

L'alternance est dense. Tu enchaînes des périodes au lycée et des périodes en entreprise, avec le même programme national que les BTS scolaires, condensé sur les semaines de centre.

Au lycée Jehan de Beauce, les semaines de cours combinent apports théoriques, travaux dirigés et beaucoup de pratique en laboratoire et en atelier. Le travail se fait souvent en petit groupe ou en binôme, parce qu'on ne câble pas une armoire à trente.

En entreprise, ton maître d'apprentissage te confie d'abord des tâches graduées, puis de vraies missions :

• Une installation : tirage de câbles, pose d'appareillage, raccordement, repérage ;
• Une mise en service : contrôles, réglages, essais, fiche de vérification ;
• La maintenance : diagnostic, remplacement d'un composant, remise en route, traçabilité ;
• Ton dossier : photos, schémas, mesures, pour relier le terrain au programme.

Le point exigeant, c'est la liaison entre les deux lieux. Ce que tu vois en entreprise éclaire le cours, et ce que tu apprends en cours te rend utile en entreprise. Tiens un carnet de bord : pannes vues, réglages réussis, questions à poser aux profs.

Côté quotidien, le lycée reste un grand lycée public avec restauration collective et vie associative lycéenne. Les apprentis y ont un statut à part : tu arrives avec tes EPI, ton planning d'entreprise et tes contraintes de chantier, à jongler avec devoirs et révisions.

Ce BTS va à ceux qui aiment comprendre en manipulant. Si tu préfères passer l'après-midi à monter un coffret, régler un moteur et chercher pourquoi ça ne démarre pas plutôt qu'à disserter, tu es au bon endroit.

Logiquement, beaucoup viennent des bacs STI2D ou des bacs pros de l'électricité et des systèmes numériques, et certains de bacs généraux avec un vrai goût pour les sciences. Mais l'origine compte moins que trois qualités lues dans ton dossier :

• Des bases scientifiques solides pour suivre l'électricité, les automatismes et le calcul ;
• Une méthode de travail régulière, visible dans tes bulletins et l'avis sur ta fiche avenir ;
• Un savoir-être d'atelier : comportement, autonomie, implication, capacité à travailler en équipe.

Ta lettre de motivation pèse lourd : c'est là que tu montres que tu sais ce qu'est l'électrotechnique et l'apprentissage. Évite les formules vagues. Cite une réalisation, un stage, un projet, et explique pourquoi l'alternance et pourquoi ce métier.

Dès la terminale, trois réflexes utiles :

1. Soigne tes matières techniques et scientifiques et demande des appréciations qui parlent de ta rigueur.
2. Fais des stages ou des immersions chez un artisan électricien ou un service de maintenance, même courts.
3. Prépare ta recherche d'entreprise comme une recherche d'emploi : liste, appels, relances, dossier à jour.

Pose aussi tes questions franches aux portes ouvertes et aux apprentis actuels : types d'entreprises partenaires, suivi en entreprise, organisation des semaines de centre, matériel sur lequel tu manipules. C'est ce quotidien qui décidera si ces deux ans te conviennent.