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Mains tenant délicatement des outils pour réparer un circuit imprimé avec précision.
Photo Jacob Yavin · Pexels
Logo de Lycée Polyvalent Elisabeth et Robert Badinter (Cournonterral - 34)

BTS · Cournonterral (34)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Élisabeth et Robert Badinter, Cournonterral

Lycée Polyvalent Elisabeth et Robert Badinter · public · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine

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Présentation

Le BTS CIEL option réseaux à Cournonterral : administrer, coder, sécuriser

En deux ans, tu apprends à faire communiquer des équipements et à les protéger : réseaux d'entreprise, serveurs, objets connectés. L'option informatique et réseaux, c'est le versant logiciel du BTS CIEL, là où tu administres et tu codes. Une formation publique et gratuite, en classe, pour être opérationnel chez un employeur dès le bac + 2.

  • option réseaux : le versant logiciel
  • la cybersécurité dans chaque projet
  • réseaux, serveurs, objets connectés
  • lycée public, formation gratuite
  • beaucoup de pratique en petit groupe
Ce que tu y fais vraimentfaire parler les machines entre elles, puis les blindés
Un étudiant branche un câble sur un commutateur dans une baie ouverte pendant qu'une étudiante contrôle le résultat sur un portable.
Tu câbles une baie et tu vérifies aussitôt que le réseau répond.

Le BTS CIEL réunit cybersécurité, informatique, réseaux et électronique. Avec l'option A, tu restes côté systèmes et logiciels : installer des équipements, les configurer, coder ce qui les fait parler et verrouiller l'accès.

L'autre option s'occupe plutôt de la carte électronique elle-même. Toi, tu bosses sur tout ce qui permet de l'utiliser en réseau : relier les équipements, héberger les données et suivre l'installation depuis une application.

  • Routeurs
  • Commutateurs
  • Serveurs
  • Baies de brassage
  • Objets connectés
  • Scripts
  • Supervision

Concrètement, tu touches à trois gestes de base. Tu montes un petit réseau d'entreprise avec ses adresses, son Wi-Fi et ses droits d'accès. Tu codes ce qui dépanne au quotidien, comme un script qui automatise ou une page pour superviser. Et à chaque fois, tu verrouilles : mots de passe, sauvegardes, mises à jour, cloisonnement.

En TP, tu apprends en manipulant : brancher un câble, prendre une mesure, tester, noter ce que tu as fait. Quand ça ne marche pas, et ça arrive souvent, tu cherches dans l'ordre : le câble, la config, puis le reste de l'installation.

  • montage et réglage d'un réseau local, en filaire et en Wi-Fi, avec ses équipements ;
  • installation des services de base : partage de fichiers, accès distant, sauvegardes ;
  • tu codes des automatismes simples : script de déploiement, sonde d'alerte, tableau de suivi ;
  • branchement de capteurs et de cartes programmables pour remonter des données.

Si tu préfères comprendre en manipulant, ce BTS te convient : on y apprend le réseau par la pratique, panne comprise.

Schéma : après un bac scientifique ou technique, deux ans de BTS CIEL option réseaux, puis emploi de technicien ou poursuite d'études.
Les deux ans de BTS CIEL, puis l'emploi ou les études, et les secteurs.
La cybersécurité, pas en optionchaque TP finit par la même question : qui peut attaquer ça
Deux étudiants devant des schémas de réseau, l'un montrant un cadenas sur un bouclier et l'autre un nœud suspect entouré.
Tu repères le point faible du réseau avant qu'un attaquant le trouve.

Tu travailles la cybersécurité sur chaque installation, comme un réflexe : qui a accès à quoi, avec quel mot de passe, et quelle sauvegarde si ça casse.

Tu apprends à penser comme un attaquant pour mieux défendre. Ça commence par des oublis tout simples : un port resté ouvert, un compte gardé avec son mot de passe d'usine, une mise à jour repoussée. Ce sont ces failles-là qui coûtent cher aux entreprises.

  1. fermer tout ce qui ne sert pas, avec des mots de passe solides et des mises à jour faites ;
  2. séparer les usages : invités, employés, serveurs et objets connectés sur des réseaux différents ;
  3. surveiller ce qui bouge : journaux, alertes, trafic anormal ;
  4. réagir vite : isoler, restaurer la sauvegarde, noter ce qui s'est passé.

Tu travailles aussi la rigueur : écrire une procédure claire, noter chaque changement, prévenir les utilisateurs. En entreprise, un réseau bien noté vaut autant qu'un réseau rapide.

  • des configs que quelqu'un d'autre peut reprendre sans deviner ;
  • des sauvegardes testées pour de vrai ;
  • des comptes limités au strict besoin, sans mot de passe partagé ;
  • un suivi simple des correctifs et des alertes.
Schéma : la boucle de défense, durcir, cloisonner, superviser, réagir.
Les quatre gestes qui se répètent pour défendre un réseau.
Pour qui, et comment le montrerdes bases scientifiques, de la méthode et un vrai goût du réseau
Deux étudiants relient leurs portables à un routeur et un commutateur pendant qu'une formatrice explique un schéma au tableau.
Tu avances en petit groupe, avec un enseignant qui corrige geste par geste.

Tu t'y plais si tu as un profil plutôt scientifique ou technique et que tu bidouilles déjà : un PC à réparer, un petit serveur à monter, le Wi-Fi de la famille à dépanner.

Pas besoin d'être un crack du code pour postuler. Il faut surtout aimer résoudre des problèmes et rester patient quand ça plante, en bossant proprement.

  • tu aimes mettre les mains dedans : brancher, tester, démonter pour comprendre ;
  • tu ne lâches pas quand le réseau tombe, même si la panne dure des heures ;
  • tu bosses bien à plusieurs : on s'entraide devant la baie, on se relit ;
  • tu écris de façon claire, parce qu'une procédure confuse crée des pannes.

Ton dossier doit montrer des résultats solides dans les matières scientifiques et techniques, et un comportement fiable. Les appréciations comptent beaucoup, surtout sur l'assiduité et le sérieux en classe.

  1. montre des notes stables, sans avertissement de comportement ;
  2. garde des appréciations qui parlent de ton travail et de ta méthode ;
  3. écris une lettre vraiment ciblée : pourquoi les réseaux, quelle manip t'a plu, quel projet te motive ;
  4. joins des preuves simples : option info, club robotique, petit projet perso, stage.

Pour ta lettre, raconte une situation précise : le Wi-Fi de la maison refait, un vieux PC réinstallé pour quelqu'un, voire un petit capteur programmé. C'est plus parlant qu'une phrase générale sur ta motivation.

Où tu travailles aprèsusines connectées, télécoms, transports, santé, défense
Trois étudiants autour d'une table testent un petit ordinateur à carte unique relié à un portable affichant du code.
La carte programmable et le code : ton quotidien côté objets connectés.

Avec ce BTS, tu vises un poste de technicien qui installe et maintient des équipements, les supervise et les sécurise. Les recruteurs sont partout où la connexion ne doit pas couper.

  • Industrie connectée
  • Objets connectés
  • Télécommunications
  • Transports
  • Santé connectée
  • Défense

La fiche officielle cite l'industrie et les objets connectés, la cybersécurité, les télécommunications et l'informatique industrielle, ainsi que les transports, la santé et la défense. Ce sont des secteurs où une panne réseau arrête tout.

  • en industrie : ateliers connectés, capteurs, remontées de données, entretien des liaisons ;
  • chez un opérateur ou un installateur : réseaux d'entreprise, dépannage, mise en service ;
  • dans les transports et la santé : systèmes communicants, télémédecine, suivi à distance ;
  • dans la défense et les services : réseaux sensibles avec des exigences de sécurité renforcées.

Tu prépares ce BTS à Cournonterral, dans un lycée polyvalent public, près de Montpellier et de ses emplois numériques. Les cours se font en classe, sans alternance : le terrain, ce sont les projets et le stage en entreprise.

Après le bac + 2, tu peux aussi viser une licence ou une école d'ingénieurs. Mais au départ, ce BTS est pensé pour te rendre embauchable directement, avec des gestes répétés des dizaines de fois en TP.

Ton dossier27 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
27 %Résultats scolaires
27 %Méthodes de travail
27 %Savoir-être
17 %Motivation
2 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence mention informatique · MIAGE · Licence professionnelle dans le secteur de l'informatique et des réseaux · École spécialisée en informatique · Classe préparatoire ATS technologie industrielle · École d'ingénieurs

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Cournonterralstudio autour de 310 € par mois

Vivre à Cournonterral

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cournonterral.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 310 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 385 €.
1
résidence CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
Cournonterral — 34088-Cournonterral-ZNIEFF1
Roland45 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

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