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BTS · Clermont-Ferrand (63)

BTS Contrôle industriel et régulation automatique en apprentissage, Lycée La Fayette, Clermont-Ferrand

Lycée La Fayette · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
83 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS CIRA en apprentissage à La Fayette : le métier s'apprend dans une vraie usine

Le CIRA, c'est le BTS des installations qui doivent rester stables et précises : température, pression, débit, niveau. En apprentissage au lycée La Fayette, tu prépares le même diplôme qu'en voie scolaire, mais tu l'apprends pendant deux ans entre l'atelier du centre et une entreprise qui te confie ses équipements. Si tu préfères régler et dépanner plutôt que rester en cours toute la semaine, regarde cette voie de près.

  • mesure et régulation en vrai
  • une entreprise qui te forme
  • info collective et entretien
  • petite promo d'apprentis
  • bac + 2 en deux ans
Ce que tu fais vraiment en CIRAdes capteurs, des vannes et des boucles à garder stables
Trois apprentis autour d'une armoire de contrôle ouverte, l'un mesure au multimètre pendant que les autres observent le câblage
En armoire de contrôle, tu apprends à diagnostiquer avant de remplacer.

Une usine de chimie, d'agroalimentaire, d'énergie ou de traitement d'eau ne tourne pas au hasard. Partout, des capteurs mesurent, des automates comparent à la consigne, des actionneurs corrigent. Ton travail de technicien CIRA, c'est que cette boucle reste stable, jour et nuit.

  • Capteurs
  • Transmetteurs
  • Vannes et actionneurs
  • Automates
  • Supervision
  • Boucles de régulation

Concrètement, tu étalonnes un capteur qui dérive, tu règles un régulateur, tu suis une courbe sur la supervision, tu remplaces un élément défectueux puis tu vérifies que l'installation est bien repartie.

  • Tu mesures d'abord : pression, température, débit, niveau, pH selon l'installation, et tu juges si la valeur est crédible.
  • Tu compares : consigne face à la mesure réelle, sur régulateur, automate ou supervision.
  • Tu règles : paramètres, seuils et recopie pour stabiliser sans pompage ni dépassement.
  • Tu dépannes : capteur qui ment, vanne qui ne répond plus, câblage, boucle ouverte.
  • Tu traces : ce que tu as fait et modifié, pour que l'équipe suivante s'y retrouve.

C'est ce qui distingue le CIRA d'un BTS plus électrique ou plus mécanique. Ici, la mesure mène à tout : sans mesure juste, pas de régulation possible. Si tu aimes comprendre pourquoi ça dérive et pas seulement changer une pièce, tu es au bon endroit.

Deux ans entre le lycée et l'entrepriseles cours au centre, le métier chez ton employeur
Une apprentie en casque qui étalonne un capteur sur une tuyauterie, guidée par un technicien expérimenté dans un hall industriel
En entreprise, un technicien expérimenté te montre les gestes sûrs.

En apprentissage, tu es apprenti salarié : une partie du temps au centre avec les autres apprentis, le reste en entreprise avec un maître d'apprentissage. Ce va-et-vient change ta façon d'apprendre.

  1. Tu poses un vœu sur Parcoursup pour cette voie en apprentissage, distincte de la voie scolaire.
  2. Tu participes à l'information collective du lycée et à l'entretien : ton sérieux et ton projet s'y voient.
  3. Tu cherches une entreprise en parallèle, sans attendre la réponse finale, avec l'aide du lycée et de ton entourage.
  4. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui déclenche l'entrée définitive en formation.
  5. Tu alternes ensuite entre centre et entreprise, avec un suivi des deux côtés.

Au centre, tu travailles en petit groupe sur des installations pilotes : tuyauteries, manomètres, vannes, coffrets de régulation. En entreprise, tu retrouves les mêmes gestes, mais sur des équipements en production, avec leurs contraintes de sécurité, d'hygiène et de délais.

Attends-toi à être utile vite, mais encadré. Au début, tu observes, tu prépares et tu vérifies. Puis on te confie un étalonnage, une ronde, un diagnostic simple. Ton carnet de suivi et tes retours au centre servent à relier ce que tu vis en entreprise à la théorie de la régulation.

Le rythme demande de l'organisation : changer de lieu, de logique, d'interlocuteurs. En échange, tu sors avec deux ans d'expérience réelle, des réflexes de terrain et des contacts dans les industries qui recrutent ce profil.

Fait pour toi si tu aimes le terrain précisrigoureux, manuel, à l'aise avec les maths-physique appliquées
Gros plan sur les mains d'une étudiante qui suit une courbe de température sur un écran de supervision
Sur supervision, tu apprends à lire une dérive avant qu'elle bloque tout.

Pas besoin d'être premier de classe en tout. Ce qui compte ici, c'est le mélange entre goût du concret et rigueur de mesure. Tu manipules, mais tu notes et tu vérifies par le calcul.

  • Tu aimes toucher : ouvrir une armoire, suivre un tuyau, comprendre où passe l'information.
  • Physique appliquée : pression, électricité, chimie de base, ça revient tout le temps et ça ne te rebute pas.
  • Tu es méthodique : vérifier avant de conclure, consigner ce que tu as réglé.
  • Tu acceptes les règles : consignation, EPI, procédures, car en industrie on ne bricole pas.
  • Tu veux apprendre en faisant : l'alternance te motive plus qu'une année 100 % en classe.

Les bacs technologiques et professionnels à dominante industrielle ou scientifique s'y retrouvent bien, tout comme les bacs généraux avec un vrai goût pour les sciences appliquées. Ce qui fait la différence au lycée, d'après ses critères, c'est l'assiduité, le sérieux vu par tes profs et la cohérence de ton projet.

Pour préparer l'entretien, viens avec du concret : un TP où tu as aimé chercher une panne, un stage, un job d'été en atelier, un projet où tu as réglé quelque chose. Explique pourquoi tu veux l'apprentissage, et pas seulement le BTS.

À quoi ressemblent tes deux ans d'apprentiprogresser du pilote d'atelier à l'installation réelle

La première année pose les fondations : lire un schéma, câbler proprement, utiliser les appareils de mesure, comprendre une boucle simple. Sur le pilote, tu peux te tromper sans arrêter une production.

  • Prendre en main les platines et les maquettes : repérer capteurs, transmetteurs, vannes, régulateurs.
  • Mesurer juste : choisir le bon calibre, étalonner, douter d'une valeur aberrante.
  • Régler une boucle : observer la réponse, stabiliser, consigner les paramètres.
  • Communiquer : compte rendu clair, vocabulaire précis, en français comme en anglais technique.

La deuxième année te rend plus autonome : diagnostic complet, réglages plus fins, supervision, prise en compte de la qualité, de l'hygiène, de la sécurité et de l'environnement. En entreprise, on te confie des interventions plus longues, toujours sous responsabilité de ton tuteur.

Pense à poser ces questions à l'information collective ou à un apprenti déjà en place :

  • comment se passe la recherche d'entreprise et quels types d'industries accueillent les apprentis.
  • comment s'organise le suivi entre le maître d'apprentissage et l'équipe du lycée.
  • sur quels équipements pilotes tu travailles au centre la première année.
  • ce que deviennent les apprentis ensuite : embauche sur place, poursuite en licence pro ou en école.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
25 %Savoir-être
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

3
places ouvertes
3 %
des candidats ont reçu une proposition
33 candidats, 1 propositions.
32
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 97 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?83 % en emploi, parmi les plus hauts · 39 % poursuivent
39 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
83 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après83 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

83 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 72 % dès six mois.
39 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Écoles d'ingénieurs via la classe préparatoire ATS · BUT (admission sur dossier) · Licence · Licence professionnelle · IUP · DNTS
Métiers visésTechnicien de contrôle industriel et régulation automatique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements25ᵉ sur 34 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 25esur 34
    Classement des BTS · CIRA (Contrôle Industriel et Régulation Automatique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · contrôle industriel et régulation automatique en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.

  • Contrôle industriel et régulation automatique 12 h
  • Physique-Chimie 9 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante 1 h
  • Espagnol 1 h
  • Communication 0 h 30
  • Qualité, Hygiène, santé, environnement 0 h 30
  • Contrôle industriel et régulation automatique12 h
  • Physique-Chimie9 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante1 h
  • Espagnol en option1 h
  • Communication0 h 30
  • Qualité, Hygiène, santé, environnement0 h 30

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 37 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Clermont-Ferrandstudio autour de 290 € par mois

Vivre à Clermont-Ferrand

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Clermont-Ferrand.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 290 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 14,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 355 €.
340 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
11 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
12e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 29 739 étudiants, 20 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 52 % des villes où l'on peut étudier.
Clermont-Ferrand — Grande roue - Clermont-Ferrand
bebatut · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38216
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38216
Domaines
mécanique/automatismes · sciences/chimie · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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