BTS · Saint-Gratien (95)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Gustave Monod, Saint-Gratien
LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Saint-Gratien : construire des machines automatiques en apprentissage
Tu aimes comprendre comment une machine trie, remplit ou emballe toute seule. Ici tu apprends à la concevoir, à la câbler, à la programmer, puis à la mettre en route. Le tout en apprentissage : une partie du temps au lycée Gustave Monod, le reste en entreprise.
- tu conçois puis tu mets en service
- deux ans en apprentissage
- zéro frais pour toi
- entrée validée par contrat
- pour profils manuels et rigoureux
Concevoir puis faire marcher : le vrai métierdu plan sur écran à la machine qui tourne dans l'atelier
Un système automatique, c'est une machine qui travaille seule : un convoyeur qui avance, un bras qui prend une pièce, un vérin qui pousse, des capteurs qui vérifient. Ton travail, c'est de passer de l'idée à la machine qui tourne.
- Lire un besoin client
- Dessiner un schéma
- Câbler une armoire
- Programmer un automate
- Régler des capteurs
- Mettre en service
- Diagnostiquer une panne
Tu pars du besoin : ce que la machine doit faire, dans quel ordre, avec quelles sécurités. Puis tu choisis les composants : moteurs, vérins, capteurs, boutons, automate. C'est cet ensemble qui fait le métier de technicien CRSA.
Ensuite vient le montage. Tu câbles, tu raccordes, tu programmes l'automate, tu testes étape par étape. Quand ça ne marche pas, tu cherches : un fil inversé, un capteur mal réglé, une tempo oubliée.
- lire un schéma électrique, pneumatique et mécanique sans te perdre
- câbler proprement une armoire : repérage, serrage, vérification
- programmer des séquences simples puis des cycles complets
- mettre en service devant un client ou un chef d'atelier, avec les réglages qui vont bien
Ce goût du concret est décisif. Rester sur écran et calculs abstraits, ici, ça ennuie vite. Si tu aimes toucher, essayer et voir le résultat bouger, tu es au bon endroit.
Apprenti : la classe et l’usine en alternancedes semaines au lycée, des semaines en entreprise, avec un vrai poste
En apprentissage, tu es salarié d'une entreprise, avec un maître d'apprentissage qui te confie des tâches. Au lycée, tu apprends la méthode. En entreprise, tu l'appliques sur des installations réelles.
- Formule ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage.
- Cherche une entreprise dès le printemps : intégrateur, maintenance industrielle, équipementier, agroalimentaire, logistique.
- Passe des entretiens en montrant ton projet : ce que tu sais bricoler, programmer, réparer.
- Signe un contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton entrée en formation.
Cherche tôt et large. Les places en entreprise partent vite et les employeurs choisissent des jeunes motivés et ponctuels. Un CV simple avec tes réalisations techniques vaut mieux qu'un long discours.
En entreprise, on attend de toi des réflexes pro : arriver à l'heure, prévenir en cas de souci, ranger ton poste, écrire ce que tu as fait. Ton carnet de suivi relie ce que tu vis en atelier et ce que tu apprends en cours.
- participer à un montage ou à une modification de machine
- aider au diagnostic quand une ligne s'arrête, avec le schéma sous les yeux
- préparer tes interventions : outillage, pièces, consignes de sécurité
- rendre compte à l'écrit et à l'oral, de façon claire et courte
Ce que tu sauras faire en deux anscâbler, programmer, régler, expliquer : quatre gestes pros
La formation mêle électricité, mécanique et informatique industrielle. Tu restes généraliste : tu apprends à faire dialoguer les trois.
- comprendre un dossier technique : plans, cahier des charges, notices
- réaliser une partie d'installation : implantation, câblage, raccordement
- tester en sécurité : consignation, vérifications avant mise sous tension
- entretenir et améliorer : remplacer, régler, proposer une solution plus fiable
Tu travailles beaucoup en petit groupe, sur maquettes et systèmes didactiques. Un TP réussi, c'est une machine qui fait ce qu'on lui demande.
- Schémas électriques
- Automates programmables
- Capteurs et actionneurs
- Pneumatique
- Mise en service
- Maintenance
L'écrit compte aussi. Tu rédiges des comptes rendus, tu présentes ton projet et tes choix techniques. Les employeurs retiennent les apprentis qui expliquent clairement ce qu'ils ont fait.
Pour qui, et comment mettre toutes les chancesun profil techno et tenace, un projet d’alternance solide
Ce BTS plaît aux élèves de bac technologique ou professionnel industriel, et aux bacs généraux attirés par la technique. Le point commun des réussites : de la régularité et de l'envie de manipuler.
- tu aimes démonter et réparer, bidouiller et comprendre les pannes
- les maths et la physique ne te font pas fuir, même avec des lacunes à combler
- tu acceptes le rythme apprenti : cours, entreprise, dossiers, sans décrocher
- tu sais être concentré et autonome en atelier, où la sécurité compte
La commission lit tes bulletins et tes appréciations : méthode de travail, implication, assiduité. Elle regarde surtout ta cohérence : ton parcours et ton projet montrent que tu veux vraiment ce métier.
- soigne ton projet : dis quelle machine ou quel stage t'a donné envie, avec tes mots précis
- montre tes atouts techno : option, projet, stage, job d'été, réparation à la maison
- prépare la recherche d'entreprise dès maintenant : liste, lettres courtes, relances polies
- demande des avis à tes profs d'atelier ou de sciences sur tes points à progresser
Si tu détestes le travail manuel ou si démarcher des entreprises te bloque, réfléchis bien. L'alternance demande de l'initiative dès le départ.
Le lycée Gustave Monod, un pôle public du Val-d’Oiseun lycée polyvalent avec des classes prépas et des BTS industriels
Tu étudies dans un lycée public de Saint-Gratien, qui mélange lycée, classes préparatoires et BTS. Tu y croises d'autres étudiants du supérieur.
- un cadre public et gratuit : les frais sont pris en charge par l'employeur
- des ateliers équipés pour câbler, programmer et tester des systèmes
- un suivi d'apprenti avec des allers-retours entre formateurs et entreprise
Pense au logement et aux trajets avant de signer. En alternance, tu dois être à l'heure au lycée comme en entreprise, parfois avec des horaires d'atelier.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt élevé · 42 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements14ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 14esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Gratienstudio autour de 485 € par mois
Vivre à Saint-Gratien
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Gratien.
- Résidence d’Epinay · 2,8 km · 445 €
- Résidence Gisèle Halimi · 4,1 km · 491 €
- Résidence Ilôt des Poiriers · 4,1 km · 395 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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