BTS · Pont-Audemer (27)
BTS Conception et industrialisation en microtechniques, Lycée Jacques Prévert, Pont-Audemer
Lycée Jacques Prevert · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS microtechniques de Pont-Audemer : le précis, du plan à la série
En deux ans, tu apprends à concevoir des objets minuscules et à les rendre fabricables en série : montres, prothèses, capteurs, connecteurs. À Pont-Audemer, tu fais ça dans une petite promo de 24, presque entièrement normande, où les bacs pro sont majoritaires. Si tu aimes le précis, le concret et voir ce que tu dessines prendre forme à l'atelier, c'est ici que ça se joue.
- des mécanismes de quelques millimètres
- du plan CAO à la pièce réelle
- promo de 24, travail en binôme
- pensé pour les bacs pro et techno
- un BTS public dans un lycée
Concevoir petit, produire en sérieni ingénieur ni opérateur : celui qui rend le minuscule fabricable
Les microtechniques, ce sont des objets où la précision fait la fonction. Une montre qui retarde, une bague de lunette qui force, un micro-moteur qui chauffe : à cette échelle, un dixième de millimètre change tout.
Ce BTS te forme au métier du milieu : ni l'ingénieur qui invente le principe, ni l'opérateur qui appuie sur le bouton. Toi, tu dessines le mécanisme, tu choisis les matériaux et les procédés, puis tu prépares le dossier qui permet de le fabriquer en série sans surprise.
- Montres et horlogerie
- Lunetterie
- Dispositifs médicaux
- Connecteurs électriques
- Capteurs automobiles
- Drones miniatures
Le diplôme tient en deux mots : conception d'un côté, industrialisation de l'autre. Le premier dit ce que l'objet doit faire, le second comment le produire à des centaines ou des milliers d'exemplaires, au bon coût.
Ce que tu fais vraiment pendant deux ansune boucle dessiner, fabriquer, mesurer, corriger
Tu pars presque toujours d'un besoin réel : un client veut un boîtier plus petit, un support qui casse moins, un assemblage plus rapide. Tu analyses les contraintes, tu proposes des solutions, tu les modélises sur logiciel de CAO.
- Analyser le besoin et les contraintes : taille, effort, étanchéité, coût visé.
- Modéliser le mécanisme en 3D et simuler son fonctionnement.
- Prototyper : usiner, imprimer, assembler une première version.
- Mesurer, comparer au modèle, corriger le plan.
- Préparer la série : gammes, outillages, contrôles, dossier de fabrication.
La deuxième moitié du travail se voit moins, mais c'est elle qui fait la valeur du BTS. Choisir entre usinage, découpage, moulage ou impression 3D, prévoir l'ordre des opérations, dessiner un petit outillage qui tient la pièce, écrire une gamme qu'un atelier comprend du premier coup.
Tu passes de l'écran à l'établi dans la même semaine. Le matin tu règles un modèle, l'après-midi tu vérifies sur la pièce réelle si ton calcul disait vrai. Ce va-et-vient plaît souvent à ceux qui aiment toucher ce qu'ils dessinent.
- Tu aimes démonter pour comprendre : stylo, serrure, manette, imprimante.
- Tu recommences une mesure sans la bricoler.
- Le dessin technique ne te rebute pas : lire un plan, coter, tolérancer.
- Tu préfères un résultat qui fonctionne dans la main à une belle théorie.
Pour qui, et pour qui pasune promo normande de 24, surtout des bacs pro motivés par le concret
Ici, le recrutement ne ressemble pas aux BTS très demandés des grandes villes. La promo compte 24 places et, à la dernière rentrée, tous les admis venaient de la même académie. Tu étudies donc avec des jeunes de Normandie, souvent déjà passés par les mêmes lycées pro et techno.
- 100 %des admis venaient de l'académie de Normandie
- 87 %des admis sortaient de terminale, sans réorientation
- 38 %des admis étaient boursiers
Le profil tranche avec l'idée du BTS sélectif parisien : plus de trois admis sur quatre arrivaient d'un bac professionnel, le reste d'un bac technologique. Aucun bac général dans la dernière promo. C'est une formation où un bon dossier de bac pro microtechniques ou industriel pèse vraiment.
Concrètement, ça change l'ambiance de classe. Les enseignants savent que tout le monde n'a pas le même niveau en maths et en physique, et les premiers mois servent à remettre tout le monde sur les mêmes rails. En retour, ils attendent de la régularité, du soin et de l'assiduité : dans un atelier partagé à 24, une absence se remarque vite.
Pont-Audemer, c'est un lycée polyvalent à taille humaine, loin des campus-usines. Tu connais vite tes profs, tes camarades et les techniciens d'atelier. Pour un BTS où tu passes beaucoup d'heures en petit groupe autour des machines, ce format compte autant que le programme.
- Quelle part du temps se passe sur logiciel de CAO et quelle part à l'atelier ?
- Sur quels systèmes réels travaillent les projets de deuxième année ?
- Comment se passe le stage en entreprise : recherche aidée, suivi, soutenance ?
- Que deviennent ceux qui veulent continuer après le BTS : quelle licence, quelle école, avec quel dossier ?
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 67 % |
| Mathématiques + NSI | 6 % | 0,9 % | 59 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 20 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 67 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 15 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 70 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 44 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et industrialisation en microtechniques » de France, bac 2025, sur 362 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,0 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme HAMON | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,0 | 14,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,1 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 9,8 | 4,6 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,6 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -15 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 92 | 24 | 67 %* | 5 | 10 % |
| 2022 | 119 | 24 | 93 % | 10 | 17 % |
| 2023 | 126 | 24 | 95 % | 4 | 0 % |
| 2024 | 71 | 24 | 98 % | 9 | 0 % |
| 2025 | 78 | 24 | 93 % | 13 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?30 % poursuivent
Diplômés de « conception et industrialisation en microtechniques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après78 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements26ᵉ sur 30 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 26esur 30Classement des BTS · CIM (Conception et industrialisation en microtechniques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · étude de conception en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Étude de conception 7 h
- Préparation 6 h
- Génie électrique (électronique) 4 h
- Français 3 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences physiques et physique appliquée 3 h
- Langue vivante étrangère 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 28 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Pont-Audemerstudio autour de 260 € par mois
Vivre à Pont-Audemer
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pont-Audemer.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38743
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38743
- Domaines
- électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIM, Lycée Jacques Prévert (Pont-Audemer) : quel est le taux d'accès ?
- 93 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIM, Lycée Jacques Prévert (Pont-Audemer) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIM, Lycée Jacques Prévert (Pont-Audemer) : combien de candidats ?
- 78 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIM, Lycée Jacques Prévert (Pont-Audemer) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 23 % de technologiques, 77 % de professionnels.
- BTS CIM, Lycée Jacques Prévert (Pont-Audemer) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 15 % bien, 31 % assez bien, 46 % sans mention.
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