BTS · La Madeleine (59)
BTS Biotechnologie en recherche et en production, Lycée Valentine Labbé, La Madeleine
Lycée Valentine Labbe · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Biotechnologies de Valentine Labbé : chercher au labo, fabriquer en industrie
En deux ans, tu apprends le travail concret de technicien en biotechnologies : préparer une manip, la réaliser proprement, interpréter ce que tu obtiens. D'un côté la recherche, de l'autre la bioproduction, avec les mêmes gestes de base et la même rigueur. C'est un BTS de paillasse, pour qui aime comprendre en manipulant.
- recherche et bioproduction
- paillasse tous les jours
- travail en équipe
- appareils à entretenir
- pôle bio et santé
Deux métiers en un : aider la recherche, fabriquer le vivantmêmes techniques, deux univers : le labo qui met au point, l'atelier qui produit
En recherche, tu aides les ingénieurs : tu fais tourner le labo au quotidien, tu mets au point des méthodes, tu fais les analyses et tu expliques ce que tes résultats valent. En bioproduction, tu passes à l'échelle industrielle : tu contribues à des procédés qui tournent en grand, pas seulement dans un tube.
- Biologie moléculaire
- Microbiologie
- Biologie cellulaire
- Biochimie
- Culture de cellules
- Fermentation
Concrètement, tu manipules en biologie moléculaire, en microbio, en bio cellulaire et en biochimie. Tu produis et tu contrôles des biomolécules, des cellules, des biomédicaments et des outils de diagnostic. Ce sont les termes de la fiche officielle, et ils correspondent à ton quotidien futur.
- préparer ton poste : milieux, réactifs, stérilité, traçabilité ;
- réaliser la manip : pipetage, ensemencement, extraction, dosage, culture ;
- lire le résultat : comparer au témoin, repérer une contamination, refaire si besoin ;
- entretenir l'équipement spécialisé dont tu te sers, en partie toi-même.
Ce qui change par rapport au lycée, c'est la traçabilité. Tu notes chaque étape, tu suis chaque appareil, tu signales chaque anomalie. En industrie de santé, un résultat ne suffit pas : tu dois prouver comment tu l'as obtenu et avec quoi.
Comment tu apprends : par la paillasse, pas par le cours seulune manip complète, de la préparation au compte rendu, avec de vrais appareils
Ici, le labo est le cœur de l'apprentissage. Tu passes beaucoup de temps debout, en blouse et gants, à suivre des protocoles complets du début à la fin. Le cours sert à comprendre ce que tes mains font.
- Tu prépares : tu lis le protocole, tu calcules les dilutions, tu vérifies la stérilité.
- Tu réalises : tu pipettes, tu ensemences, tu lances la culture ou la réaction.
- Tu mesures : tu suis la fermentation, tu doses, tu observes au microscope.
- Tu interprètes : tu compares au modèle attendu et tu conclus, même quand ça rate.
- Tu rends compte : tu rédiges clair, avec tableaux, calculs et limites de ta mesure.
Tu apprends aussi le côté matériel d'un labo de recherche : choisir le bon appareil, le régler, le nettoyer, repérer une panne simple. La fiche officielle le précise : tu assures en partie la maintenance des équipements. C'est ce qui te rend autonome comme technicien.
Tu ne travailles presque jamais seul. La commission attend une vraie aptitude au travail en équipe, et le labo s'y prête : on se répartit les postes, on se relaye, on vérifie le travail de l'autre. Compte aussi l'éthique liée à la recherche et au vivant, plus l'anglais pour lire les protocoles et les notices.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toides profils généraux, techno et pro, réunis par le goût des manips propres
Ce BTS accueille des bacs généraux, des bacs techno et des bacs pro. Ce mélange est normal : ce qui compte, ce n'est pas ton origine, mais ton aisance en sciences, ta régularité et ton envie de manip. Si tu aimes quand un protocole propre donne un résultat lisible, tu es au bon endroit.
- 84 %des admis viennent de la même académie
- 73 %des admis sont des néobacheliers
- 26 %des admis sont boursiers
La commission regarde d'abord tes matières scientifiques sur les bulletins, puis ton expression en français et ton anglais. Les appréciations comptent autant que les notes : travail régulier, organisation, autonomie. Ce sont tes profs qui en témoignent.
- Soigne tes matières scientifiques, mais ne lâche ni le français ni l'anglais.
- Montre ta régularité : rendre à l'heure, refaire proprement, noter tes erreurs.
- Prouve ton goût du labo : option ou atelier sciences, stage, visite, lecture perso.
- Écris clair : ton projet de formation est lu pour sa qualité d'expression.
Le signal le plus concret, c'est de venir aux portes ouvertes ou de faire un stage de découverte du métier ou de la formation. La fiche officielle le cite comme un critère à part entière. Tu y vois une vraie paillasse, tu poses tes questions aux étudiants, et tu sais ensuite quoi écrire dans ta lettre.
Valentine Labbé : un campus bio et santéplusieurs BTS de biologie et une prépa TB dans le même pôle scientifique
Tu n'es pas seul avec ta blouse. Le campus réunit un pôle scientifique où se côtoient plusieurs BTS de biologie et une classe prépa TB. Tu croises donc des étudiants qui font d'autres analyses ou contrôles, qui préparent d'autres concours, avec les mêmes bases que toi.
- des voisins qui parlent ton langage : biologie médicale, bioanalyses, bioqualité, prépa TB ;
- un pôle santé et social à côté, utile pour comprendre où vont tes produits ;
- une vie étudiante de campus, avec associations, culture et dispositifs d'aide.
Pour toi, l'intérêt est concret : des plateaux techniques partagés, des conseils d'étudiants plus avancés, et une idée plus nette des poursuites possibles. La fiche officielle cite la licence professionnelle, voire le master et le doctorat pour certains, avec un socle en techniques de labo, anglais et culture générale. Pense aussi au tutorat entre pairs pour te faire aider dès le début.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 37 % | 8 % | 64 % |
| Mathématiques + SVT | 28 % | 4 % | 58 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 15 % | 20 % | 53 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 55 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 50 % |
| SVT + NSI | 1 % | — | 47 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 50 % |
Chiffres pour toutes les formations « Biotechnologie en recherche et en production » de France, bac 2025, sur 1 392 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 26 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. BLANC | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,0 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. DIALLO | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -39 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 609 | 30 | 23 %* | 97 | 0 % |
| 2022 | 508 | 30 | 57 % | 157 | 11 % |
| 2023 | 674 | 30 | 53 % | 143 | 0 % |
| 2024 | 334 | 30 | 78 % | 145 | 6 % |
| 2025 | 369 | 30 | 65 % | 103 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?61 % poursuivent
Diplômés de « biotechnologies » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30 h · expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie 8 h
- Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée 4 h
- Fonctionnement matériel du laboratoire de recherche 3 h
- Physique-chimie 3 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Mathématiques 2 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires et les entreprises 1 h 30
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Communication en biotechnologie 1 h
- Humanité scientifique : éthique en recherche en biologie et bioproduction 1 h
- Langue vivante 2 1 h
- Projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire de recherche 1 h
- Communication en anglais en co-enseignement 0 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Accompagnement des étudiants bacheliers professionnels
- Travail de groupe en autonomie
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Madeleinestudio autour de 360 € par mois
Vivre à la Madeleine
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à la Madeleine.
- Résidence Kromos'Home · 7,0 km · 349 € à 399 €
- Résidence Fives · 1,9 km
- Résidence Georges Lefèvre · 2,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38883
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38883
- Domaines
- sciences/biologie
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Biotechnologies, Lycée Valentine Labbé (La Madeleine) : quel est le taux d'accès ?
- 65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée Valentine Labbé (La Madeleine) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Biotechnologies, Lycée Valentine Labbé (La Madeleine) : combien de candidats ?
- 369 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Biotechnologies, Lycée Valentine Labbé (La Madeleine) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 47 % de technologiques, 11 % de professionnels.
- BTS Biotechnologies, Lycée Valentine Labbé (La Madeleine) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 32 % assez bien, 58 % sans mention.
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- Licence Physique-chimie · Faculté des sciences de Lille, Villeneuve-d'Ascq
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