BTS · Chauny (02)
BTS Gestion et protection de la nature, Lycée Robert Schuman, Chauny
Lycée Robert SCHUMAN · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTSA GPN de Chauny : deux ans sur le terrain pour gérer la nature et l'animer
Tu veux travailler dehors, entre mares, prairies et sentiers, pour la biodiversité. Ici tu apprends trois gestes de technicien : inventorier, gérer et restaurer, animer et concerter. Avec de longues périodes en stage et un diplôme qui mêle examen final et contrôle continu.
- inventorier, gérer, animer
- 12 à 16 semaines de stages
- examen final + contrôle continu
- lycée agricole privé, internat sur place
- projets de gestion et de valorisation
Ce que tu apprends à faireexpertise naturaliste, génie écologique, animation du public
Le BTSA Gestion et protection de la nature forme des techniciens de la nature. Au quotidien, ce technicien aide un chargé de mission ou un responsable de structure à gérer des espaces et des ressources. Tu partages ton temps entre relevés dehors et échanges au bureau ou avec du public.
- Expertise naturaliste
- Gestion concertée
- Génie écologique
- Animation du public
- Traitement des données
- Multimédia
Le programme tient en trois blocs : le général pour écrire, argumenter, comprendre l'économie, pratiquer langue et sport, le pro pour le coeur du métier, et le projet où tu montes une vraie action de terrain.
- Reconnaître faune, flore et habitats, relever sur le terrain, puis traiter et cartographier les données avec l'informatique et le multimédia.
- Comprendre un site, ses usages et ses conflits, proposer une gestion et en discuter avec élus, agriculteurs, chasseurs ou riverains.
- Participer à des opérations de génie écologique, entretenir, planter, aménager une mare ou un sentier.
- Préparer une sortie nature, expliquer sans jargon et adapter ton discours aux enfants comme aux adultes.
Le diplôme se prépare en deux ans et mêle examen final et contrôle en cours de formation. Tu es évalué sur la durée. Les stages comptent autant que les cours pour progresser.
- Première année : bases naturalistes, méthodes d'inventaire et de mesure, découverte des acteurs d'un territoire.
- Stages en structure, en France ou à l'étranger, pour voir comment se gère un vrai site.
- Deuxième année : gestion complète, concertation territoriale, génie écologique et animation, puis projet et examen.
Le terrain, les stages et les chantiersde longues semaines en structure, plus un projet grandeur nature
Ici tu passes beaucoup de temps dehors. Le lycée annonce 12 à 16 semaines de stages, dont 10 sur le temps scolaire, en France ou à l'étranger. C'est là que tu vérifies si le métier te plaît, entre relevés sous la pluie et chantier qui prend du retard. Tu y découvres aussi l'animation face à un public nombreux.
En stage, tu découvres les deux familles d'employeurs citées par le lycée. D'un côté, il y a les services publics liés aux territoires, aux parcs ou à l'agriculture. De l'autre, il y a les structures privées comme les associations de protection, les bureaux d'études ou les sites animés.
- Faire des inventaires faune et flore en zone humide, en prairie ou en forêt, avec filets, jumelles, boîtes loupe et carnets.
- Suivre une mare, une rivière ou un sentier : mesurer, noter, comparer d'une visite à l'autre.
- Participer aux petits chantiers : plantation, entretien, aménagement léger, pose de panneaux ou d'observatoires.
- Aider à une sortie scolaire, tenir un stand, expliquer une libellule à des enfants.
Au lycée, tu construis aussi un projet de gestion et de valorisation. Le lycée le présente comme une démarche complète : diagnostiquer un espace, proposer une gestion, prévoir préservation et ouverture au public. C'est ton premier dossier de technicien, utile pour les stages et les entretiens.
Tu travailles aussi sur l'exploitation du lycée. Elle fait une douzaine d'hectares de cultures et un verger, conduite en agriculture raisonnée. Les tours de plaine avec les enseignants servent à lire un sol, un stade de culture, des insectes ou des adventices. Même futur naturaliste, tu as intérêt à comprendre le point de vue agricole.
Un petit lycée agricole avec internatexternat, demi-pension, internat et étude du soir encadrée
Le lycée Robert Schuman est un lycée agricole privé sous contrat, membre du réseau CNEAP. Il accueille des élèves de la 4e au BTS, avec ateliers techniques et parcelles pédagogiques à côté des salles. Tu y croises des CAP, des bacs pro et techno et des apprentis, pas seulement des BTS.
- 190internes accueillis à Chauny
- 100 + 40chambres individuelles, doubles ou triples
- 10éducateurs et animateurs pour la vie scolaire
- 1 hd'étude obligatoire chaque soir pour les internes
Pour te loger, le lycée propose externat, demi-pension, internat et des solutions proches comme une résidence étudiante ou un gîte. L'internat de Chauny est vaste et moderne, avec des secteurs séparés pour filles et garçons et des chambres individuelles, doubles ou triples selon le niveau d'études.
- Internat découpé en sept zones, chacune avec un élève au pair et un élève responsable qui discute les règles de vie avec l'équipe.
- Étude obligatoire d'une heure le soir, aide possible des éducateurs, salles pour le travail de groupe, CDI et salle informatique accessibles.
- Foyer avec bar et cafétéria, salle de projection, clubs quotidiens, sorties ludiques ou culturelles dans l'année.
- Salles récentes, salles informatique connectées, ateliers équipés et parcelles agricoles attenantes.
Vivre sur place change le quotidien. Tu es près des parcelles, des camarades et des enseignants. Si tu viens de loin, tu peux rester la semaine sans chercher un studio. Si tu es du coin, la demi-pension peut suffire.
Pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou au 03 23 39 17 17 :
- où partent les étudiants en stage, et qui aide à trouver la structure quand on n'a pas de réseau.
- à quoi ressemble le projet de gestion et de valorisation, et avec quels partenaires locaux.
- comment se répartissent cours, terrain et travail personnel sur une semaine normale.
Est-ce pour toi ?aimer le dehors, le relevé précis et le contact avec le public
Le lycée ouvre le BTS aux bacs généraux, au bac STAV, au bac pro gestion des milieux naturels et de la faune, et étudie les autres bacs sur dossier. Le point commun attendu n'est pas un bac précis, c'est un goût prouvé pour l'environnement. Une adhésion associative, un chantier bénévole ou des sorties nature régulières pèsent dans un projet.
Tu te plairas ici si tu aimes être dehors par tous les temps, même quand il pleut. Si noter, compter, vérifier et recommencer ne te fait pas peur. Et si expliquer aux autres, même dix fois la même chose à dix groupes d'enfants, te donne envie.
- Être manuel et observateur : jumelles, bottes, loupe et carnet ne te font pas peur, et tu ranges tes données.
- Écrire correctement : comptes rendus, panneaux, dossiers de gestion et échanges avec des partenaires demandent une expression claire.
- Travailler en équipe : en stage comme en chantier, on avance à plusieurs, avec des avis différents sur la nature.
- Accepter la concertation : protéger un site, c'est discuter avec ceux qui y vivent et y travaillent.
Deux points à vérifier avant de candidater. C'est une formation privée sous contrat, avec des frais de dossier et de scolarité selon ton régime d'accueil, à comparer avec un BTS public. Et les places de technicien se prennent souvent après un complément d'études, second BTSA en un an, licence professionnelle, école d'ingénieur ou spécialisation.
Si tu hésites encore, va voir une vraie journée du lycée et demande à rencontrer des BTS en stage. Regarde leurs carnets de terrain, leurs photos de chantier et leurs animations. Tu verras vite si tu te vois à leur place.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | 19 % | 4 % | 52 % |
| Physique-chimie + SVT | 18 % | 8 % | 42 % |
| SVT + SES | 9 % | — | 42 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 52 % |
| SVT + HGGSP | 6 % | 0,1 % | 45 % |
| SVT + LLCER | 5 % | — | 62 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 4 % | — | 60 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 30 % |
Chiffres pour toutes les formations « Gestion et protection de la nature » de France, bac 2025, sur 1 629 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,3 | 4,8 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. MOREL | 16 | 13,9 | 9,7 | 4,0 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,3 | 4,2 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,3 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,0 | 4,6 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 294 | 32 | 46 %* | 85 | 5 % |
| 2022 | 262 | 34 | 86 % | 82 | 0 % |
| 2023 | 279 | 40 | 75 % | 99 | 9 % |
| 2024 | 215 | 38 | 93 % | 81 | 0 % |
| 2025 | 192 | 34 | 76 % | 59 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après11 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements40ᵉ sur 41 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 40esur 41Classement des BTS · Gestion et protection de la natureSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · stae / gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Biologie-Écologie (modules M4, M6) 2 h 30
- Mathématiques (modules M4, M7) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6) 0 h 45
- STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 2 h
- STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8) 4 h
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8) 2 h
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Éducation socioculturelle (modules M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 28 septembre 2022 portant création du BTSA spécialité . Lire le référentiel
Vivre à Chaunystudio autour de 245 € par mois
Vivre à Chauny
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chauny.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38351
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38351
- Domaines
- agriculture, animaux/agriculture (généralités) · environnement, énergies, propreté/déchets, pollutions et risques · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · environnement, énergies, propreté/gestion de l'eau · environnement, énergies, propreté/protection des espaces naturels · hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA GPN, Lycée Robert Schuman (Chauny) : quel est le taux d'accès ?
- 76 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA GPN, Lycée Robert Schuman (Chauny) : combien de places ?
- 34 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA GPN, Lycée Robert Schuman (Chauny) : combien de candidats ?
- 192 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA GPN, Lycée Robert Schuman (Chauny) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 22 % de bacheliers généraux, 39 % de technologiques, 39 % de professionnels.
- BTSA GPN, Lycée Robert Schuman (Chauny) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 39 % assez bien, 50 % sans mention.
BTSA GPN ailleurs42 en France · le plus proche à 76 km
- BTSA GPN · Lycée agricole d'Arras, Tilloy-lès-Mofflaines
- BTSA GPN · Lycée agricole de Charleville, Saint-Laurent
- BTSA GPN · ISE, Versailles
- BTSA GPN · CHEPP du Tremblay, Le Tremblay-sur-Mauldre
- BTSA GPN · Lycée agricole Le Chesnoy, Nogent-sur-Vernisson
- BTSA GPN · Lycée Campus La Mouillère, Orléans
- BTSA GPN · MFR de Haute-Marne, Buxières-lès-Villiers
- BTSA GPN · Lycée agricole de Pixérécourt, Malzéville
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